词条 | 董晓君 |
释义 | 一、基本情况 董晓君,男,生于1963年,汉族,本科学历,中学高级职称,青岛经济技术开发区第四中学英语教师,教龄24年,班主任工作10年。 二、主要工作业绩 ㈠主要荣誉: 1.1994年获全市基本功竞赛一等奖。 2.1995年被评为齐齐哈尔市教学质量优秀教师。 3.1995年获全国英语奥林匹克能力测试一等奖优秀指导教师。 4.1996年6月评为齐齐哈尔市中小学(英语)学科带头人。 ㈡主要论著: 1997年5月发表论文《班主任工作的思考》由山东省出版社出版。 ㈢公开课、优质课获奖、科研课题成果 1.1995年6月举行市级公开课《冬眠》评比获市级一等奖2、2.1997年6月《张思中外语教学法的实验》课题通过国家级验收。 三、主要事迹 该同志热爱党的教育事业,从教20余年,先后担任5年教研组长,10年班主任工作,用爱心去润泽学生的心田,用奉献来托起一份沉甸甸的重任。 作为老师首先要严于律己,做学生的表率。他充分贯彻先育人,后教书的教育准则。初中生这个年龄可塑性很强,老师的言谈举止对学生的影响很大,因此,注重教师的典范作用,注意对学生的言传身教,守信守时,严于律己。 该同志关爱学生,关注每个学生的进步、成长。爱学生是教师的情感品质。学生在家里需要父母的关爱,在学校也需要老师的关爱,所以,他经常观察孩子的一言一行,喜怒哀乐,从生活上关心学生,在学习上鼓励、帮助学生。使学生能在愉快的环境下健康成长。特别是单亲家庭的学生,更需要教师更多的关爱。该同志关注他们的心灵健康,从学生的需求出发,有意识地培养,锻炼学生的各种能力,生活能力、学习能力等。培养学生的合作能力。与人相处的能力,正确自我评价的能力。教育学生学会自我管理,培养自主学习能力,自我探究能力和培养学生的创造能力。 该同志秉承爱生如子,爱教如命的教育理念,不但在物质上,而且会在精神上资助鼓励贫困学生,使他们全身心地健康成长,由于他的不断努力,1995年,他所任教的高三一班的高考英语成绩获得齐齐哈尔市及其所属县的第一名,并且由他所担任班主任的班级,高考升学率达到百分之九十。 |
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