| 词条 | 第四代评估 |
| 释义 | 图书信息书 名：第四代评估 作 者：（美）古贝，（美）林肯 著；秦霖 等译 出 版 社：中国人民大学出版社 出版时间：2008-12-1 版 次：1 页 数：233 字 数：250000 印刷时间：2008-12-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787300099064 包 装：平装 20438114 内容简介本书梳理了前三代评估学的发展历程，分析了实证主义科学政治与道德的双重失败，在此基础上展呈了现实的构建与再构建及其范式与方法论，提出了超越纯粹科学范畴的，涵盖人性、政治、社会、文化以及其他相关因素的第四代评估，为学界和实务界贡献了全新且成型的评估方法与评估哲学。 作者简介埃贡·G·古贝，美国印第安那大学教育学院名誉教授。 目录第1章 评估时代的到来 第一代：测量 第二代：描述 第三代：判断 前三代中普遍存在的问题 另一种方法 接受响应式建构主义评估中的协定 第2章 第四代评估是什么？我们为什么选择去实践它？ 为什么用利益相关者的主张、焦虑和争议作为组成元素？ 为什么要改变引导性方法论范式？ 人类知识的可疑性本质 第四代评估的过程 做出转变 第3章 这种建构主义范式究竟是什么？ 作为基本信念体系的范式 |
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