| 词条 | 第二语言认知协同论 |
| 释义 | 基本信息作 者： 丰国欣 著 王寅 译 出 版 社： 高等教育出版社 ISBN： 9787040253726 出版时间： 2008-12-01 版 次： 1 页 数： 334 装 帧： 平装 开 本： 16开 所属分类： 图书>语言文字>语言学 内容简介《第二语言认知协同论》描述了第二语言学习者的习得心理机制，阐述了第二语言习得的认识论，在多学科理论基础上原创性地构建了“第二语言认知协同”论（简称“二语认知协同论”；英文全称为Theorv of Cognitive Integration in Second Lanffuage Acquisition，简称CISLA Theory）这一理论体系，旨在为第二语言习得这种语言心理提供一种理论认识，使这种理论有可能应用于相关领域，并且为第二语言习得研究奠定—种新的理论基础，同时也为普通语言学的研究开拓一个新的视野和领域。 《第二语言认知协同论》适合外语界、汉语界、对外汉语界的教师、硕士研究生和博士研究生阅读，也适合研究人员阅读。《第二语言认知协同论》可作为理论语言学和应用语言学的文献资料。 |
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