| 词条 | 当代名家艺术观：唐勇力 |
| 释义 | 图书信息作 者：唐勇力 著 丛 书 名：出 版 社：河北教育出版社ISBN：9787543459250 出版时间：2005-09-01 版 次：1 页 数：150 装 帧：平装 开 本：16开 所属分类：图书 > 艺术 > 艺术理论与评论 图书 > 套装书 > 文学艺术 内容简介《当代名家艺术观：唐勇力（套装共2册）》为“当代名家艺术观”系列之一，分教学篇和创作篇两册。教学篇用了两部分文字，主干部分是《当代名家艺术观：唐勇力（套装共2册）》的作者石头所撰写的专文《以艺术的方式》，另有一些尚扬所补充的每段并不很长的文字，用的字号小一些，分散在书内各处。创作篇也分两部分，第一部分为“大风景的喟叹”，是《当代名家艺术观：唐勇力（套装共2册）》作者对尚扬的经历及创作进行的浅显的解读；第二部分为“问答录”，是作者与尚扬的一次谈话的整理。 作者简介唐勇力，1951年出生于河北唐山。1985年考取浙江美术学院(现为中国美术学院)国画系研究生，毕业后留校任教。曾任中国美术学院中国画系人物画教研室主任、中国画系副主任、院学术委员会委员、硕士研究生导师、教授。2000年1月调入中央美术学院国画系任教。现为中央美术学院中国画学院副院长、院学术委员会委员，文化部高级职称评审委员会委员。 目录一 创作教学 论画 脱落法 虚染法 二 线描对图绘 ——唐勇力的新工笔画 古远的回声 ——唐勇力的工笔画艺术片谈 中国人物画探索的新路 ——唐勇力中国人物画特征简论 三 南北中国画差异与特点 ——唐勇力访谈录 敦煌之梦 ——唐勇力访谈张春记 前言创作课旨在激发创造性思维，艺术创作求其艺术灵性的启示——开启心智。创作是可教的，这一点首先应该明确，教师的作用是启示和引导，因材而顺水推舟，明晰创作的阶段性过程，把握学生创作步骤，并及时发现学生创作中的闪光点，发掘学生的创作热情和灵性。创作教学中对于生活与创作的关系，教师要充分而深入地讲解阐述，并让学生展开充分的讨论，这是重要的教学部分，不可松懈。创作教学应该坚持阶段性和循序渐进的原则，从组画、连环画、风俗画、肖像画、主题画到自由创作，这些课题都应使学生在创作课中得以实践。 |
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