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词条 当代教师继续教育论
释义

基本信息

作 者: 时伟 著

出 版 社: 安徽教育出版社

ISBN: 9787533637811

出版时间: 2004-07-01

版 次: 1

页 数: 302

装 帧: 平装

开 本: 16开

所属分类: 图书>教育与考试>教学理论

内容简介

全国性的教师继续教育工程实施之后,我国教师继续教育立足于当地的高师院校与教师进修学校,采取大班及理论为主的教学方式,形成全员参与的火热局面。时伟博士立足当前我国普遍性的教师继续教育现实背景,通过对湖南、安徽及上海等地进行实地调研,运用教师继续教育专业化理论,从模式角度,对我国教师继续教育活动进行认真梳理,对其所存在的问题进行了仔细研究,科学而又预见性地提出了一个包括高校模式、教师中心模式、校本模式与社区模式在内有机联系的模式体系,从而为我国新一轮教师继续教育提供了理论依据,为新一轮教师继续教育模式改革提供了导向。

《当代教师继续教育论》是在其博士学位论文基础上形成的,由于作者在博士学位论文研究过程中,坚持贯彻历史与现实相比较,理论与实践相结合,借鉴与创新相融通的原则,采取科学而有效的研究方法,因而本文不仅研究的思路清晰,研究的脉络清楚,而且研究过程严谨,从而使本书的结论建立在科学的理论基础上,具有重要的参考价值和很强的现实指导意义。

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更新时间:2025/3/4 5:24:16