| 词条 | 大学课程基本问题研究 |
| 释义 | 基本信息作 者：高有华 著 丛 书 名：出 版 社：江苏大学出版社 ISBN：9787811301793 出版时间：2010-11-01 版 次：1 页 数：270 装 帧：平装 开 本：16开 所属分类：图书 > 教育与考试 > 教学理论 内容简介课程与教学、课程论与教学论似乎有着天然的联系，但课程论与教学论的分离好像更利于各自深入研究和不断发展。如果课程论包含在教学论之中，无疑限制和束缚了课程论的发展，而且还会使人们对课程论作出狭隘化、片面化的理解；这使教学论的研究和发展背上了沉重的包袱，致使教学理论的深刻性、统摄性差，成为其不能很好地指导教学实践的重要原因。然而，20世纪末课程与教学在充分汲取了一个世纪以来人类认识发展和价值探究的精华——现象学、存在主义、法兰克福学派、哲学解释学、后现代哲学的基础上重新整合起来，“课程教学”作为课程与教学整合的新的理念和实践形态，为课程论和教学论打开了一片新天地，也需要进一步认识和研究。《大学课程基本问题研究》就大学课程基本问题展开探讨，语言深入浅出，通俗易懂，可供读者阅读学习。 |
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