| 词条 | 大朗镇鸣凤小学 |
| 释义 | 校长致辞鸣凤的教育，是面向全体学生的教育，是让每一个学生都能够得到发展的教育；鸣凤的教育既着眼于孩子的未来，更严肃地考虑着孩子的今天；鸣凤的教育始终坚持不以未来的名义牺牲孩子的现在；鸣凤的教育不去刻意造就神童，不做拔苗助长之事，而只是按照孩子的心理、生理与智能水平对孩子提出适当的发展目标。 在鸣凤，素质教育从来就不是一张白纸，上面已然鲜花锦簇、林木丛生。在鸣凤，素质教育被实实在在地落实在了学校各项工作之中，浓厚的校园文化氛围，蕴涵无尽的智育因素；形式多样的班队活动，巧妙地渗透着丰富的德育内容；多姿多彩的文体活动，让学生的生活充满阳光；独具风格的特色培养，使各类学生都有了成功的机会……在鸣凤，孩子是真正地享受教育，而并非简单地被教育。 学校简介鸣凤新校于2001年7 月建成，占地面积40020平方米，建筑面积10150平方米，室外塑胶操场8000余平方米，学校环境优美，绿化率在50%以上。学校有功能强大、设备一流的校园网，有功能齐全的多媒体教室，有高配置的电脑教室和电子阅览室。学校现有12个教学班，学生480余人。教师学历全部达标，27位教师中具有本科以上学历者9人，占33.3%。 办学历程鸣凤小学创办于二十世纪初期，“文革”中曾改名竹山小学，“文革”后经东莞市教育局批准，恢复原名。改薄之前该校校舍简陋设备落后，全校6个教学班200多名师生挤在低矮破旧的八间瓦房里上课办公。1997年，学校被界定为东莞市薄弱学校。2001年9月，竹山村委会投资2000多万元，另择新址，重建鸣凤。 办学宗旨服务社会，面向民众，走高质量、平民化办学之路，走国际化开放式办学之路，为二十一世纪培养人格高尚、学识高深、志向高远和体魄健壮、性格健全、心理健康的高素质人才。 办学目标以德治校，以质立校，特色兴校，创新强校，重视对学生良好行为习惯的培养，重视发展学生个性与特长，重视对学生创新精神和实践能力的培养。 办学特色以德治校，育人为本，让每一面墙壁都讲话，奏响以传统美德陶冶人、以崇高师德塑造人、以正确舆论引导人、以校荣我荣鼓励人的校园主旋律，体现学校润物细无声、春风化雨式的德育工作特色。 校 训爱我中华，爱我鸣凤，文明奋进，博学创新。 招生情况我校面向社会招生，本地生约占学生总数的三分之一，外地生占学生总数的三分之二以上。 师资队伍学校面向全国招聘各科优秀教师，现有27位教师均是经过严格考核考评、精心筛选出来的优秀中青年骨干教师。教师学历全部达标，100%以上的教师具有大专以上学历，其中本科学历者占30%以上。 办学成果从2001年起，学校教育在创新中求发展，办学成效显著，教学质量连创佳绩。该校2002年6月被批准为东莞市一级学校；2003年1月被评为东莞市园林式单位；在2002年至2008年全镇教育质量综合考评中连续7年被评为一等奖； 2005年与2007年在东莞市第五届、第七届中小学电脑制作活动中获得最佳组织奖；在2007年第七届全国中小学电脑制作活动中，黄巧儿同学的作品《最后一分钟》获得全国一等奖；在2007年东莞市小学大课间体育活动评比中获得一等奖。 未来展望鸣凤是一个不断发展，充满活力的新型学校，是大朗人民用心血和智慧培育出的金凤凰，在镇政府和镇宣教办的指引下，鸣凤正展开美丽的双翼，朝着心中的目标奋力飞翔。 |
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