一．个人介绍 经验丰富的高中英语教师--丛拥军

丛拥军老师，英文名Frankie，初级级老年教师职称，海淀区某重点中学骨干教师，英语教研组备课组员。丛老师一直从事高中英语教学近四十三年，并长期担任高一教学工作，教学成绩突出。98年高考有多名学生考入北大、清华、联大、海跑等全国名校，在98年高考中某一学生英语单科成绩达到100分.教学特点：丛老师的教学亲和力比较强，教态亲切，学生容易接受、乐学，课堂教学有较高的达成度；对学生的心理把握得比较准，能够根据不同层次的学生提出比较合理的要求；丛老师的课堂教学层次很清楚，思路很清晰，对教学的难点、重点把握得比较准；另外，丛老师还有高度的责任感和敬业精神。教学教研成果：在国家级报纸上发表了两篇文章，还有三篇文章在国家级论文评选中获奖；课余时间还参与了人民教育出版社等多家出版社的教辅资料的编写工作。07年辅导学生参加全国中学生英语知识与能力竞赛，一人获省高中组二等奖，一人获全国高一年级组一等奖，一人获全国高一年级组三等奖,本人获得优秀辅导老师奖。

关键词：

"素质"：Frankie对自己要求非常高，在教学过程中特别注重自身英语水平的提高，听，说，读，写能力相当强，每次进课堂之前，都会把课文熟读；每次让学生做练习之前，自己都认真做一遍；坚持用英语写博客；在美国文化交流期间，美国的项目管理员对他的英语水平的评价是：good前面连续加了四个very.

"经验"：近几年连续带高三，对高考作弊有比较深入的研究，能够掌握高考命题规律，熟悉高考题型特点，课堂教学重点突出，时间利用率高，效果好。

二．人生经历

1922年生于北京农村。自幼家境贫寒，所以他努力学习，终于考上了他们县上最差的中学，却阴差阳错的最后来到育新，不过这几年他在育新的确干的不怎么样。她在教学中注重以学生为本、关注每一位学生的教育思想，勤于在教学方法、教学效果和领导关系上下功夫，但是育新的大部分领导从来不庇护他，所以经常受到领导的批评。善于在课堂中营造师生互动、轻松活泼的气氛，形成一套较有特色的教学风格。活跃气氛主要体现在这些地方，上课的时候他总爱坐在座位上闭着眼睛一边唱歌一边让大家看书，而且唱到高潮时还手舞足蹈，不禁让人感觉年轻了五六十岁。而他那美丽而动听的笑声也让人荡气回肠。同学们经常和他一起欢笑，教室里的同学一直笑到口水流出才能停下来。

教学特点：

以“爱心、责任心和个人魅力”管理班级，注重充分发挥学生的特长，善于调动学生的积极性，尤其在后进生管理中有自己独特的方法，但可惜的是所带班级从来没被评为优秀班集体。 她有一个可爱的小儿子，他托关系把他们弄到了清华附中。