| 词条 | 创业学概论 |
| 释义 | 图书信息作者：贺尊 出版社: 中国人民大学出版社; 第1版 (2011年3月1日)丛书名: 通用管理系列教材 平装: 314页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 7300130240, 9787300130248 条形码: 9787300130248 产品尺寸及重量: 25.8 x 17.8 x 1.8 cm ; 540 g 内容简介《创业学概论》是一本系统阐述创业学基本理论和具体实践的大学基础平台教材。作者结合自身从事全民创业教育与指导的心得，广泛汲取中外有关创业理论、实践与教育的精髓，探讨和总结了创业活动的一般规律和关键问题。 《创业学概论》共9章。第1章为导论，概述了国内外创业型经济与创业教育的发展现状。其余8章分为4篇，描述了一个清晰的创业路线图，利于读者对创业过程有一种阶梯式的理解。这一独特创新的创业学课程体系具体包括： 第1篇：创业理解，包括“创业是什么”和“决定成为创?者”两章。 第2篇：创业准备，包括“商业创意的发掘与评估”和“撰写高质量的创业计划”两章。 第3章：创业实施，包括“创建新企业”和“新创企业的资金来源”两章。 第4章：创业管理，包括“新创企业的管理精要”和“新创企业的持续发展”两章。 《创业学概论》既可作为本科生、研究生的创新创业教育教材，也可作为有志创业的青年人加强创业技能培训和创业服务指导的教育用书。 媒体推荐本书较好地吸收和借鉴了国外创业教育的丰硕成果，融合中国创业教育的本土化特色，提出了创业教育课程体系的四大模块，即创业理解(U)、创业准备(P)、创业实施(I)和创业管理(M)，从而构建了“UPIM”创业学课程。 相信本书能够极大推进具有中国特色的创新创业教育理论体系的建设，大学的创业教育和大学生的创业学习会变得更有效率和更具乐趣。 ——李家华 教育部高等学校创业教育指导委员会副主任委员 国际劳工组织KAB创业教育(中国)研究所所长 中国青年政治学院副院长 本书理论联系实际，内容通俗易懂，简洁明快，有较强的实用性、可操作性和前瞻性。读完本书，相信你的创业素质将得到提升。 ——熊秉元 台湾大学经济系教授 作者简介贺尊，武汉科技大学文法与经济学院副教授，硕士生导师，经济学博士，管理学博士后。现任湖北省中小企业研究中心办公室主任，武汉市创业天使团创业导师，从事大学生创业技能培训和创业服务指导工作。主要研究方向:创业管理、就业信号理论、中小企业成长管理。 目录第1章 导论：走进创业时代 第1节 创业型经济风靡全球 一、创业是经济发展的“发动机” 二、创业是技术创新的“孵化器” 三、创业是社会就业的“增容器” 第2节 创业行动赢在中国 一、创业环境日益宽松 二、创业机会日趋增多 第3节 创新创业教育引领未来 一、开展全校性创新创业教育的重要性 二、探索创新创业教育的有效方法 本章小结 思考题 第1篇 创业理解 第2章 创业是什么 第1节 创业的属性 一、创业的定义 二、创业活动的特点 三、创业的要素 第2节 创业的过程 一、创业理解阶段 二、创业准备阶段 三、创业实施阶段 四、创业管理阶段 第3节 创业的类型 一、基于创业动机的分类 二、基于创业主体的分类 三、基于创业绩效的分类 本章小结 思考题 案例阅读：QQ诞生记 第3章 决定成为创业者 第1节 创业的动机与决策 一、驱动创业活动的社会诱因 二、促成创业活动的心理动机 三、推进创业活动的经济决策 第2节 成功创业者的特征 一、创业者的六大特质 二、创业者的五大天赋 三、创业者的非创业特质 第3节 创业者的创业素质 一、创业者必备的知识 二、创业者必备的能力 三、创业者素质的培养 本章小结 思考题 阅读材料：创业者宣言 【练习】测测你的创业智商 第2篇 创业准备 第4章 商业创意的发掘与评估 第1节 商业创意的发掘 一、商业创意的发掘路径 二、商业创意的塑造方法 第2节 商业创意的筛选 一、商业创意筛选的意义 二、商业创意筛选的方法 第3节 商业创意的可行性评估 一、产品吸引力评估 二、市场发展前景评估 …… 第5章 撰写高质量的创业计划 第3篇 创业实施 第6章 创建新企业 第7章 新创企业的资金来源 第4篇 创业管理 第8章 新创企业的管理精要 第9章 新创企业的持续发展 参考文献 |
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