华南师范大学副教授

主要经历：

具体研究兴趣及工作进展：

课题承担情况

华南师范大学副教授

男，1975年生，浙江金华人，汉族，基础心理学博士，副教授，专业方向认知与实验心理学，主要研究兴趣选择性注意、工作记忆、语言。

主要经历：

1993.9. — 1997.7. 东北师范大学教育科学学院心理系，本科

1997.9. — 2000.7. 东北师范大学教育科学学院心理系，硕士研究生

1999.3. — 2000.4. 日本大阪教育大学心理系，研修

2000.7. — 2004.8 东北师范大学教育科学学院心理系，助教与讲师

2001.9. — 2004.7 华南师范大学教育科学学院心理系，博士研究生

2004.9. — 至今 华南师范大学教育科学学院心理系，教师 2005.9始副教授

主要担任课程：《实验心理学》；《工程心理学》；《现代心理学》；《工作分析》；《心理测量》

具体研究兴趣及工作进展：

（1）视觉选择性注意和工作记忆的关系及其对意识问题研究的意义。今后一段时间内的成果很多来自这方面。具体包括：工作记忆导向的注意与外源性注意、内源性注意关系的研究；长时记忆信息在记忆导向注意中的作用等。致力于探讨除传统刺激驱动注意与目标导向注意之外，是否存在一种独立的注意现象，即经验导向的注意。其认知与脑机制研究将是今后研究的一个重点。

（2）工作记忆与语言加工的关系。该方向主要从Lewis的相似性理论从发，克服传统个体差异研究的不足，对汉语认知加工中的工作记忆作用机制进行较系统的探讨；并试图与人工智能专家合作，建立有关运算模型。

（3）捆绑问题（binding problem）研究，即多维信息的整合机制。这方面的研究目前集中在视觉工作记忆的客体表征和容量的研究上。当前一项研究在探讨人工刺激与自然刺激在视觉记忆表征上的差异，试图探询视觉工作记忆表征单元的灵活性和适应性。

（4）负启动效应、返回抑制、和高级认知过程中的抑制机制。当前的工作包括：多重线索化与线索化时间对返回抑制的影响、返回抑制消退的机制、返回抑制的左右偏向和上下偏向效应、工作记忆与返回抑制等。

（5）注意障碍与网络成瘾的认知机制及干预。试图用负启动范式、停止信号范式等对ADHD和网络成瘾的认知机制和干预对策进行探讨。

（6）工作记忆容量与液态智力的测量及开发。目前有一项研究在探讨短周期内的工作记忆训练效果。

课题承担情况

（1）广东省自然科学基金团队项目：“中文自然语言理解的加工模式研究”之“中文信息处理中的工作记忆机制”

（2）广东省自然科学基金课题：“工作记忆导向的注意定向的脑机制研究”