基本内容

长春市第162中学，始建于1974年现有三个年级16个教学班，821名在籍学生。教职工85人。学校占地面积16500平方米，校舍建筑面积4325平方米。在06年的双阳区普通中小学（幼儿园）“分层次、动态化、周期性”办学水平发展型督导评估中被评为乡镇中心中学示范校。长春市第162中学前身是双阳十二中，学校坐落于嵩山路455号，丹江街与嵩山路交汇处。学校占地面积16500平方米，新建教学楼面积6000余平方米。教职工84人，专任教师56人。学校先后被评为区级文明单位、区级花园式学校、区德育工作先进学校、区级办学水平示范校、省级督导检查优秀校、市级远程教育示范校、双阳区教育工作综合先进等荣誉。

随着学校的发展壮大，随着城市布局的调整，2010年5月，长春市第162中学正式成为双阳区教育局直属中学。所辖学区为东西双阳大街以北、东华大街以北、泰山路以西、丙六路以西的城区西北部。（主要包括昕阳家园、警官住宅、西双阳大街以北的晨宇小区、弘一花园、人民银行住宅、国土怡居、水利局家属楼、龙华小区、松柏小区、鹿城中央区、宏苑小区、北疆小区、亚泰水泥小区、建龙小区、北疆欣园、石油公司家属楼、城市嘉园等小区及此范围内的平房区）。

打造硬件 向一流学校迈进

原来的162中学，是始建于1982年的原双阳独立高中的旧教学楼。楼房破旧，面积狭小，各功能室短缺。操场也是晴天扬灰，雨天泥泞。在人们眼中，这是一所破旧不堪的落后学校。2008年，区政府、区教育局筹措资金1000多万元，新建了一栋6000平米的高标准教学大楼，600延米透视墙，3000平米的沥青硬化操场。今年在美化绿化上又投入40多万元，使校园内形成了春有绿，夏有花、秋有果，冬有青的绿化格局。室内设施建设高标准、现代化。理、化、生标准实验室、现代化多功能教室、微机室、音乐室、美术室、乒乓球室、图书馆、阅览室等通过了市级教育技术装备标准验收，为孩子们的多元发展提供了必要的物质保障。标准的室内冲洗厕所，开启了双阳区城区中学室内水厕使用的先河，为广大师生提供生活便利。教师桌椅、学生桌椅全部更新。最近，学校又投资十几万元，进行校园文化建设，一个设计标准高，主题教育鲜明的校园文化建设成果即将映入师生的眼帘。由财政局拨款购置的高标准体育设施已经部分到位。现在的162中学，已经今非昔比，跨入了全区义务教育阶段的一流学校行列。

强化队伍 实现质量快速攀升

决定一所学校能否又好又快发展的关键有二。一是要有一个好班子，二是要有一支师德高尚，业务精良，又能战斗的教师队伍。2009年暑期，教育局党委进一步加强了这所学校的领导班子建设。新任校长兼党支部书记高桂芝同志，是吉林省“五·一”巾帼标兵、长春市骨干校长、双阳区十佳校长之一。学校领导班子配备齐全，专业结构合理，年富力强。这支年轻的领导队伍，正在以开拓进取的精神，大胆的谋划着学校的发展蓝图。

学校现有专任教师56人，高级教师 4 人，中级教师32人，区级骨干教师 13人，市级骨干教师2人，全国优秀教师1人。具有本科学历的教师45人，研究生学历6人。教师学历合格率100%。“没有名师就没有名校”。长春市第162中学是一个名师荟萃之地，这里有全国优秀教师张彩云；长春市骨干教师杨玉男；长春市德育先进工作者优秀班主任杨金伟；全国优质课大赛一等奖获得者韩宁；市级师德标兵韩春玲；长春市优质课大赛特等奖获得者杨晓文等等。这支优秀的教师队伍，为学校教学质量的全面提升奠定了坚实的基础。

精细管理 确保教学优质高效

在学校管理上，我们构建了以目标管理为核心，制度管理和人文管理相结合的“一主两翼”管理模式，确保了学校工作的规范有序运行。在教学管理上，我们构建了实效教学模式。把“教师一心一意的教，学生全神贯注的学”做为实效教学的核心。对备课、上课、辅导、训练等常规教学活动进行精细化管理。注重教法学法研究，以知识为载体，以能力为目标采取分层教学，分类推进的方法，保证尖子生吃得饱，中等生吃得好，差生有收获。我们对教学过程实行全程监控，采取教学领导抽查教案、听课、巡课等措施，对备课、课堂上教师及学生状态、学生成绩等几个关键点进行重点考查，并把考查结果纳入教师考评当中，发现问题及时解决纠正，保证了教学工作的优质高效。

德育先导 塑造文明守纪新人

成才先成人。162中学本着德育先导，积极塑造文明守纪新人的德育目标，以学生行为习惯养成教育为抓手，以创建行为示范校、法制示范校、打造平安校园为依托，以丰富多彩的有效活动为载体，在实践中形成了一套既有目标层次，又互相联系的学校德育工作体系“四化”格局，那就是：德育工作全程化，队伍建设常规化，主题教育系列化，总结评比实效化。学校实行严格的规范化、封闭式管理，学生在校期间，一律穿校服，既能消除学生的攀比心理，又能提升学生的团队意识，增强集体荣誉感。加强法制教育，积极开展法制知识进课堂、法律讲座进校园等活动，让学生深深了解知法守法护法的重要。在安全管理上，构建了学校、家庭、社会三位一体的管理网络；校内，对学生从早晨、课间、午休、放学全天候监控，重点时段、重点部位，重点布防，确保了学校的安全稳定。多年来，学校一直保持安定和谐，安全事故发生率为0。

创建特色 为学生终身发展奠基

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

秉承为每一个学生的成长与发展奠基的办学理念，长春市第162中学确立了“人人都有自信，人人都能成功”的办学特色。围绕自信教育，学校开展了一系列的教育教学活动，极大的提升了广大师生的自信，162人满怀昂扬的斗志投入到了工作与学习当中。教学工作中，学校开展了自信教育课堂实践教学研讨课，教师在实效教学过程中，全面贯穿自信理念，分层教学，因材施教，激励引导，自主合作，提升尖子生，把握中等生，推动后进生，使学校的教学质量得到整体提升。

为了让每个孩子都能享受到成功的快乐，激发起积极进取的信心，学校开展了丰富多彩的主题活动，在活动中学会认识自我，交流合作，为人处世。学校在打造自信教育特殊办学品牌的前提下，为学生搭建了特色发展的平台，成立了科技小制作、摄影、乒乓球、绘画等兴趣特长小组，定期定点对兴趣小组的同学进行特长训练。学校让每个孩子都能在这里发挥最大潜能，找到自信，从而为自己的成长与发展奠定基础。

“志行万里，不中道而辍足； 翱翔九天，将振翅以始终。”千秋伟业刚刚起步，光明前途任重道远。长春市第162中学全体教师决心继承优良传统，以开拓创新的思想理念，团结奋进的精神状态，求真务实的工作作风，向着把学校办成校风正、教风实、学风纯，管理严格，特色鲜明，质量上乘的人民满意学校的办学目标稳步迈进！