| 词条 | 常州工学院师范学院 |
| 释义 | 学院概括从1906年开办粹化女学开始，常州工学院师范学院的办学历史已有百余年。2001年，经江苏省人民政府批准，原常州教育学院、江苏省武进师范学校、江苏省常州师范学校合并组建常州师范专科学校。2003年，经江苏省人民政府批准，常州师专成建制并入常州工学院。随后，为了继续承担为常州市及周边地区培养优质师资的重任，常州工学院组建了师范学院。至此，常州市在全国率先完成了三级师范教育体制向一级师范教育体制的转轨。 迄今为止，我院师范专业的毕业生已有万余名，分布在大江南北，涌现出了一大批政府领导、专家学者、学校领导和特级教师，其中“七君子”之一的史良，著名画家吴青霞，中国银监会副主席蒋定之，江苏省副省长张卫国，常州市市委常委、副书记邹宏国，常州市人民政府副市长俞志平、居丽琴，常州市绝大多数小学校长、幼儿园园长和部分中学校长均为我院校友。 目前，师范学院下设三个系：初等教育系、学前教育系、艺术教育系；四个研究所：常州教育发展研究所、基础教育研究所、心理学研究所、中丹合作儿童学研究所；拥有学前教育实验室、心理学实验室、生物实验室、微格训练室、音乐厅、舞蹈房、琴房、画室、音乐视听多媒体教室、器乐排练室等一流的现代化教学设施；是江苏省人民政府批准命名的“江苏省师范生素质教育基地”，江苏省教育厅命名的“基地教育新课程师资培训基地”；是全国小学教师教育专业委员会常务理事单位，江苏省小学教师教育委员会副理事长单位，江苏省学前教育专业委员会理事单位。 师范学院现有教师41位，其中具有硕士、博士学位的占80%；具有教授、副教授职称的占 67%。近五年来，教师共承担国家、省（部）级课题 8项，市（厅）课题40项；发表论文331篇，出版专著（教材、译著）15部，获得教学、科研成果奖 10项 。 学院专业介绍艺术教育专业（本科）(音乐方向)本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握音乐教育方面的基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的教学能力和一定的研究能力的音乐教师。要求毕业生具有较高的艺术修养和一定的艺术表现能力，能胜任中、小学音乐教学工作，同时具有担任群众文化艺术指导工作的能力。本专业学制四年，招收音乐类高考生，毕业授予教育学学士学位和中学教师资格证书。 学前教育专业（本科）(音乐方向)本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，能适应学前教育事业改革与发展需要的优质艺术型学前教育师资。要求毕业生掌握学前教育、音乐等方面的基本知识、基本理论和基本技能，能胜任学前教育机构的教学、科研和管理工作，也可以从事其他音乐教育工作。本专业学制四年，招收音乐类高考生，毕业授予教育学学士学位和学前教师资格证书。 学前教育专业（本科）（音乐方向）本专业是常州工学院与丹麦VIA大学的合作项目，主要培养具有国际视野和较高艺术素养，能用双语进行教学的学前教育师资。学生前三年在常州工学院学习，第四年在专业课合格以及英语达到丹麦VIA大学入学要求的情况下，可赴丹麦学习一年。毕业时，成绩合格并符合学位授予条件的，可获得常州工学院本科毕业证书、教育学学士学位证书以及VIA大学学院的社会教育学学士学位证书。如果学生因为各种原因不能出国学习，可四年均在常州工学院学习，成绩合格并符合学位授予条件可获得常州工学院毕业证书、教育学学士学位证书以及VIA大学学院的课程结业证书。本专业招收音乐类高考生，无论出国与否，毕业均可获得学前教师资格证书。 小学教育专业（本科）(数学与科学方向)本专业培养掌握教育基本理论、数学学科基础知识和教学、管理基本技能，能运用先进的教育方法实施素质教育，具有教育研究能力和专业发展潜质的优秀小学教师。学生在校期间，主要学习教育学类、心理学类、数学类等课程，毕业授予教育学学士学位和小学教师资格证书，能胜任小学数学、科学等学科的教学工作和教育管理工作。 小学教育专业（本科）(中文与社会方向)本专业培养掌握教育基本理论、中文学科基础知识和教学、管理基本技能，能运用先进的教育方法实施素质教育，具有教育研究能力和专业发展潜质的优质小学教师。学生在校期间，主要学习教育学类、心理学类、汉语言文学类等课程，毕业授予教育学学士学位和小学教师资格证书，能胜任小学语文、思想品德等学科的教学工作和教育管理工作。 学院师资初等教育系:王传金 潘金林 赵振杰 巫文胜 杨 玲 谢国忠 陈文平 缪周芬 金解敏 包海兰 王广程 孙卫俊 糜泽敏 学前教育系：张建波 孙晓轲 陈 蓓 李 红 尹 绯 夏 蒇 程妍涛 周嘉禾 周晓飞 王英君 韩云红 陈 桦 杨晓岚 艺术教育系：刘廷新 乔邦利 熊祖鹏 柳 飞 顾毅白 丁颂华 徐 寅 叶 波 杨勐进 郑隽逸 杨丽莉 田 宇 李凌燕 关孟华 吴 蕾 |
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