词条 | 北京市昌平职业学校 |
释义 | 北京市昌平职业学校北京市昌平职业学校始建于1983年,是教育部首批认定的国家级重点职业学校,北京市现代化标志性中等职业学校,国家紧缺型人才培养基地、教育部半工半读试点校。学校拥有园林花卉、航空服务,汽车运用与维修、烹饪等四个市级重点实训基地。校园占地213亩,校外实训基地300亩,建筑面积近80000平方米;教职工218人,现有学生5200人。 简介北京市昌平职业学校始建于1983年,校园占地200余亩,建筑面积7万平方米,在校生3600余人。1996年学校被评为国家级重点职业学校,2003年被评为北京市现代化标志性中等职业学校。学校与全国11个省市、16所学校开展2+1或1+2学制的联合办学,每年招生1000余人。 办学理念 学校坚持“变管理学校为经营学校”的办学理念。以“成”字程序教育模式为学校德育工作的特色,形成了“安全、预警、防范、处理”的管理网络体系。在课程改革和人才培养模式上,学校进行深入研究与实践,形成了以能力为核心,包括校企结合、工学交替等内容的多样化教学形式。注重过程评价和发展评价,形成评价激励机制,与就业创业相结合,形成了以职业能力为标准的评价体系。学校在“科教兴村”、“农村富余劳动力转移培训”、“岗位技能培训”中成绩显著。 专业设置学校现开设园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机网络技术及应用、多媒体技术及应用、影像与影视艺术、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等11个专业、40多个专门化方向。学校师资力量雄厚,专业实习场地优良,拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备,300余亩园林花卉实验实训基地,汽车运用与维修专业、计算机应用及影视节目制作专业和旅游服务与管理专业等市、区重点实训场地融合了教学、实习、经营、服务等功能,成为学生巩固理论知识强化职业技能、培养职业道德、提高综合素质的实践性学习与训练场所。 对外办学学校在国内外建立了广泛的合作关系,与国内14个省(区、市)众多学校开展1+2学制的联合办学;与中国民航总局人力资源开发中心、北京外航服务公司境外就业部、首都机场安保公司等合作承担航空企业的部分培训任务;为IBM合作伙伴安博信息集团培养计算机软件人员;与德国巴登符腾堡州青年文化体育部和德国汽车制造企业建立了合作伙伴关系;学习引进英国、法国、西班牙的教学方法,开展多样化的教育合作与交流活动 与新加坡樟宜国际机场服务有限公司(CIAS)、新加坡华星联合有限公司(SSA)、英国伦敦城市行业协会、丹麦哈姆雷特商学院、德国巴登堡州青年、文化、体育部和德国汽车制造企业建立了合作伙伴关系。 所获荣誉学校坚持“促进学生发展,服务经济建设”的办学方向,紧紧抓住北京举办奥运会的契机,为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务 学校获得了多项荣誉。主要有:中国教育综合改革先进单位、中国模范职工之家、北京市职业教育先进单位、北京市德育工作先进单位、首都文明单位标兵等。学校是首届中国空姐空乘院校推介展示会金银铜等5项大奖获得者、联合国教科文组织俱乐部成员、中国汽车修理协会会员、国家二级科技档案工作目标管理单位。段福生校长被评为“中国职业教育先进个人”、“北京市劳动模范”等称号。北京市模范职工之家、首届中国空姐空乘院校推介展示会金银铜等5项大奖获得者、联合国教科文组织俱乐部成员、中国汽车修理协会会员、计算机技能培训中心(ATA/NIT考站)、北京市体育传统项目(足球)学校、第二十一届世界大学生运动会礼仪引导员培训基地,中国空姐空乘院校推介展示会培训基地。段福生校长被评为“全国职业教育先进个人”。 办学特色北京市昌平职业学校始建于1983年,校园占地200余亩,建筑面积7万平方米,另有实验实训基地200余亩,在校生3600余人。1996年学校被评为国家级重点职业学校,2003年被评为北京市现代化标志性中等职业学校。学校努力探究职业教育的本质特征,抓住六个转变: 治校——变管理学校为经营学校;专业——变学校主观设置为按行业需求设置;课程——变纵向学科体系为横向综合结构;标准——变单纯学历评价为综合能力评价;体制——变单一政府办学为多元市场办学;方向——变单一学历教育为学历教育+职业培训。学校坚持为“三农”服务,大力开展农村富余劳动力转移培训工作,培训人数年均6000人次以上,被北京市确定为“北京市农村富余劳动力转移培训示范基地”。 |
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