概述

作用原理

使用方法

注意事项

功能效果

贝茨控制镜的三大特点

适用范围

概述

贝茨控制镜又被形象的称为“视力保护镜”是利用美国贝茨技术而研发的，由健千年眼科医学研究中心专门为了青少年儿童近距离读写而制作的。它的镜片是高科技合成的产物，而镜架采用最新的镁铝合金材料，不会引起皮肤过敏、牢固、美观、轻盈、高档，是安全又理想的材料。

作用原理

贝茨控制镜是近视控制专业眼镜。与其它近视治疗仪或眼镜比较，其最大的特点是可以在确保完美视觉质量的前提下，将儿童大量的看书写字等近视作业有效转化为眼睛望远训练，将本来就有害的视近疲劳科学地变为有益的屈光系统望远调整。因此，贝茨控制镜是目前中小学生控制近视发展最理想的方法之一。

使用方法

1、根据各自的近视类型，精确的屈光度、视线距、眼位、正负相对调节等配用完全属于自己的产品，在使用期间，经常主动自我检测视力，也需要定期（配制后一个月，以后2-3个月一次）到中心检测，屈光度明显下降时及时更换新的镜片。

2、在近间隔读写作业时配戴使用，戴用时间越长越好。

3、戴用间隔尽量保持在33厘米，视距过大或者过小都会对治疗锻炼效果产生较大的影响。

4、连续使用30-60分钟，假如感觉眼睛有些累，可暂时摘除，用眼看一会，或暂时休息数分种。

5、在稳定的近视时使用，如集中精力看书，写字，造作业，其余时间不必戴用，为确保效果，敬请天天使用在2次以上，并每次使用时间保证在30分钟以上。它完全不同于仅起助视作用的远用眼镜，看近尽可能坚持戴用,每次戴用后，请首先选择看远片刻。

注意事项

1、戴用初期，由于眼睛处于集合调整和调节彻底放松的过程，眼睛酸胀，书本可能会出现稍微变形，字缘出现光边效应，这属于正常现象，不适感可随正常使用后逐渐适应并很快消失。

2、视力恢复正常者可选择性使用，或中断或巩固治疗。

3 、随着戴用后，远、近用眼镜度数下降达50度（0.5D）幅度应同时重新更换合适的眼镜。

4、戴用应循序渐进，持之以恒，需要家长多加督促。

功能效果

人眼好似照相机，是凸透镜成像，物距和相距成反比。看近的时候，物距小，眼内的相距大，成像点就超过了视网膜，同时引起了眼的调节（功能代偿）。如果长期看近，就会激发眼球变长（结构代偿），于是近视就容易形成。如果改变入眼光线的几何特性，把“看近”变成“看远”，即减轻了调节又减轻了集合，就解决了近距离用眼引发的近视的根本原因。

贝茨控制镜通过透镜和棱镜的结合，利用光学原理，选择性的把造成近视眼的近物光线特性改变成远物光线的特性，把“看远”变成了“看远”，这样近距离用眼变成了一种望眼训练，调节和放松了眼部组织，解决了引发近视的根本原因。

贝茨控制镜的三大特点

1、学习和治疗同步进行；

2、解决引发近视的根源；

3、安全、方便、无风险。

适用范围

1、青少年近视度数低于200度以下者；

2、潜在性近视（如青少年混合性散光、近视性散光以及50度以下远视而父母有近视者等）；

3、假性近视（包括远视力在1.0以下的远视、散光等）；

4、视疲劳或长期接触电脑者。