公司理念

管理团队

教学特色

课程体系

公司理念

北京两个黄鹂教育科技有限公司是一个致力于0-12岁少儿素质教育机构。公司总部设在中国北京（望京）留学人员创业园。“两个黄鹂教育”以培养高素质的现代人为目标，依照关键期理论、多元智能理论、传播学和语言学等最新研究成果，科学地设计课程，全面提高孩子的认知和能力。

管理团队

北京两个黄鹂教育科技有限公司的创始人是肖弦弈博士，现为中国传媒大学青年教师。肖博士曾留学德国柏林自由大学传播学学院，师从欧洲顶尖级传播科学家Prof. Axel Zerdick。肖弦弈博士系华中科技大学新闻学文学学士，中国传媒大学广播电视新闻学文学硕士，武汉大学经济与管理学院经济学博士。主讲传播学、德语、电视新闻、当众讲话等课程，研究领域涉及儿童关键期语言发展，儿童心理学，儿童语言障碍，儿童素质教育，儿童语言与认知，儿童交往与社会化等。除儿童教育外，肖博士的研究领域还涉及新闻选择、传媒技术、经济和制度等。肖博士专著有：《少儿播音主持与口才训练》《中国传媒产业结构升级研究》《手机电视：产业融合的移动革命》等，译著《美国商业电视的竞争》等。肖博士崇尚多学科的学习和研究。他认为，社会的整体性与社会科学研究的专门性有矛盾，单一学科虽然有利于深入研究，但单一性的知识不能回答综合性的问题，用单一学科的知识去研究整体性的社会问题有点类似盲人摸象。

教学特色

在语言学理论中,有一个“关键期”的概念，该理论认为，在语言习得过程中存在这么一个时期，由于生理因素的影响，语言的习得最为容易。超过这段时期，语言习得能力就受到一定程度的限制。这个时期就是所谓的“关键期”。语言学界普遍认为，语言习得的关键期大致为2至14岁。

公司创建的两个黄鹂语言技能训练中心就是依照关键期理论创立的语言技能训练机构。该机构设有语言训练多媒体教室、电视台、广播台和形体教室等。北京大学、清华大学、北京师范大学、中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院、北京舞蹈学院等高校老师，以及新华社、中央人民广播电台、中央电视台、北京人民广播电台、北京电视台、中国青年报等媒体的朋友，还有北京人民艺术剧院、北京歌剧舞剧院等的艺术家作为合作伙伴和指导老师。中心学员大都在4-15之间，大致可以划分三大类：一是本身语言表达就不错，很有语言天赋；二是语言表达有些不足，如说不清楚，说不生动，说话缺乏逻辑，害怕当众说话等，期待通过训练得到提高和改善。三是有语言表达障碍，如口吃、大舌头等，希望通过训练达到正常说话状态。

两个黄鹂语言技能训练的内容主要有四个方面：一是语言表达器官的功能训练，包括嘴唇、牙齿、舌头、口腔、鼻腔、胸腔、腹腔等。通过这个训练让孩子的发音标准、规范、好听。二是人际交流的训练。通过这个训练让孩子乐意与别的孩子交流，而且还能掌握交流的方法和技巧。三是当众说话的训练。通过这个训练让孩子能够控制紧张情绪，能够在众人面前即兴讲述一个故事。四是综合素养。包括播音、主持、采访、表演、戏剧、相声、小品、形体等专业技能。

两个黄鹂教育创始人肖博士认为，“好口才”不应该仅仅是“照着读或照着说”，还应该是“即兴说”；不应该仅仅在真实的环境里说话，还应该能在虚构的环境里说话；不应该仅仅是语言表达本身，还应该包括体态语言；不应该仅仅是朗诵、交谈、演讲、辩论等语言表达形态，还应该包括主持、表演、话剧、采访、小品等语言表达形态。

课程体系

“两个黄鹂教育”为0-3岁的宝宝和家长提供现代科学的“阳光宝宝”家庭早教课程，为3-6岁的孩子提供以沟通能力、语言能力、合作能力为主要内容的“领导者”课程，为6-12岁孩子提供“非常口才”“非常作文”“非常创新”等系列课程。

“阳光宝宝课程”为家长提供多媒体育儿课程、材料，全面培养孩子的语言、社会行为、适应能力、精细动作和大动作等素质。引导家长正确开发孩子各方面的能力。

“领导者课程”按照学科的思路、以朗诵、角色扮演和语言技能训练为主要教学手段，以学科知识为结构，形成一个内容包裹，利用两个黄鹂电视台、广播台和形体表演教室进行训练，全面培养孩子的沟通能力、语言能力、认知能力、合作能力、逻辑能力、领导能力以及想象力等。

“非常口才课程”的目标有三个：一是让有语言天赋的孩子通过培训掌握专业的口语表达技能。二是让在表达上有些不足的孩子，如不敢与人交流、不敢当众说话、说话不清楚、说话没有逻辑等，通过培训得到改善和提高。三是让有语言表达障碍的孩子（口吃、大舌头等）正常说话。

“非常作文”非常之处表现在”手法上不拘一格，内容上关注现实，表达真情实感“。让小学生轻松作文，而不是痛苦地八股作文。该课程引导学生写真话，抒真情，反对套话、空话、假话。培养学生简洁、准确、生动地表达的能力。引导学生养成良好的习惯，包括观察、积累生活素材的习惯，良好的思维习惯和认真写作、反复修改的习惯。

“非常创新”课程吸收了欧美国家小学创新教育的精髓，培养孩子独立调查和研究的能力。两个黄鹂帮助孩子掌握科学的研究方法，并学会用这些方法进行简单的科学研究，撰写简单的研究报告。