| 词条 | 北京理工大学珠海学院 |
| 释义 | 北京理工大学珠海学院（ZHUHAI CAMPUS，BEIJING INSTITUTE OF TECHNOLOGY）是经中华人民共和国教育部批准，于2004年5月8日正式成立的普通高等学校。珠海学院以北京理工大学作为办学主体，是北京理工大学办学理念和办学资源的延伸和扩展，是北京理工大学发展战略的组成部分。 中文名：北京理工大学珠海学院 外文名：Zhuhai Campus Beijing Institute Of Technology 创办时间：2004年5月8日 类别：公立大学 学校类型：综合 主管部门：广东省教育厅 现任校长：刘淑艳（院长） 所属地区：广东省珠海市唐家湾金凤路6号 主要院系：信息科学技术学院、计算机科学技术学院、机械与车辆工程学院等 教育部代码：13675 办学类型：普通高等学校 办学性质：独立学院 学院简介北京理工大学与珠海市人民政府于2003年1月29日签定了合作建设北京理工大学珠海校区的有关协议，标志着学校珠海校区建设工作正式启动。学校珠海校区的发展与建设将按照“学校办学，市场运作，国际合作，服务地方”的原则，以国际合作办学的层次和形式，结合我校的办学优势和珠海市地方经济的需求，在现代远程教育、继续教育方面积极开展工作；同时建立产学研合作基地，在人才培养和科技开发等方面探索新的机制；我校作为国家批准试办软件学院的高校之一，将在珠海校区建立北京理工大学软件学院分院，并按照国家批准试办软件学院的相应政策进行办学。 北京理工大学珠海学院是经中华人民共和国教育部批准，于2004年5月8日正式成立的普通高等学校。学校座落在美丽的珠江三角洲珠海市唐家湾，占地面积5000亩。学院依山傍海，交通便利，京珠高速公路、广珠城际铁路和广东西部沿海高速公路从学校的东北两侧通过。校园内20万平方米的人工湖波光涟漪，自然绿化和人工绿化环境达校区总面积80%以上，松林、相思林、荔枝林、竹林成片分布，浅潭碧水点缀其中，宁静、典雅，是读书求学的理想场所。 珠海学院以北京理工大学作为办学主体，是北京理工大学办学理念和办学资源的延伸和扩展，是北京理工大学发展战略的组成部分。珠海学院以北京理工大学学科品牌和优质的师资队伍为依托，传承校本部的教育理念和教学管理传统、治学严谨的校风和团结、勤奋、求实、创新精神，坚持“创新、跨越、特色、服务”的办学思路。学校在巩固发展已有专业的基础上，以信息类专业为龙头，把信息技术与机械电子工程、汽车制造、化工材料专业紧密结合，设置优势学科、特色学科、交叉学科及新兴学科。在继承北京理工大学的品牌学科专业优势基础上，体现专业的应用性、创新性和复合性，形成学科特点和优势，为地方经济建设服务、为区域经济建设服务，为国家建设服务。 学校的师资队伍建设以北京理工大学为依托，海纳百川，广聚人才。教师中具有高级职称教师占35%，具有硕士、博士学位教师占81%。目前已形成了以校本部学科带头人和骨干教师为核心，以具有高级职称的教师为主力，以具有博士、硕士学位的优秀中青年教师为支撑的科学、合理的师资队伍。 学校已建成基础教学楼、专业教学楼、图书馆、实验室、学生宿舍和学生食堂等教学和配套设施43余万平方米。教室均配备多媒体教学设备。实验室34个，设有光电与微电子实验室、数字媒体实验室、交通工程实验室、生物工程实验室、信息管理实验室、英语网络教学实验室、艺术设计实验室等125个实验分室。体育运动场地4万余平方米。教学、服务、文化和体育设施基本完善。珠海学院以国家计划内普通本科教育为主，课程设置和教学计划按照培养国际化、高素质的应用型人才为目标进行优化和组合。学院坚持以学生为主体的教育思想，强化教学管理，深化教学改革，科学设置课程，规范培养要求，尊重个性发展，培养具有创新能力和国际竞争力的应用型人才。进入北京理工大学珠海学院的学生学习期满合格者颁发北京理工大学珠海学院毕业证书，达到授予学位要求的由北京理工大学授予相应的学位证书。 学校发展2004年5月8日，北京理工大学珠海学院经中华人民共和国教育部批准，正式成立普通高等学校。 2005年，学校高质量、一次性通过教育部专项检查。教育部专家组高度评价我校的教育教学工作是名校办学的典范。 2006年，学校以全国影响力排名第4、活跃度排名第7的成绩入选2006年度“网络中国·消费品牌活跃度及影响力独立院校10强”。 2008年，学校以全国排名第7的成绩入选中国校友会网、《大学》杂志和21世纪人才报发布《2008中国民办高校评价研究报告》的“2008中国独立学院排行榜10强”。 2009年，学校以全国排名第5的成绩跻身2009“回响中国”腾讯教育年度总评榜“全国独立学院综合实力20强”。 2010年7月，学校从全国322所独立学院中脱颖而出，被评为“全国先进独立学院”。 2010年12月，学校以全国排名第4的成绩跻身2010 “回响中国”腾讯教育年度总评榜“中国最具影响力独立学院20强”。 2010年12月，学校被中国教育网、中国教育在线主办，新华社、光明日报、中国教育报、中国教育新闻网、中青在线等权威媒体协办的首届“教育公益盛典”评为“2010年度十佳优秀独立学院”。 2011年1月，学校被新浪网评为“新浪2010年度十大品牌独立学院”。 2011年1月，学校被新华网评为“2010十大最具社会影响力独立学院”。 北京理工大学珠海学院以其崭新的办学模式、灵活的办学机制、丰富的办学资源和巨大的发展潜力，坚持注重质量、提升内涵、凝练特色、创建品牌的办学思路，立足珠海、服务广东、面向全国、放眼世界的办学宗旨，努力创建应用型名牌大学。 所在位置依赤花山脉纵横延伸330万平方米的珠海学院坐落在美丽的珠海市唐家湾，京港澳高速公路、广东西部沿海高速公路从学校的东北两侧通过，学校东门面对广珠城轨唐家湾站，交通十分便利。校园内20万平方米的人工湖波光涟漪，绿化环境达校区总面积80%以上，绿树成荫，鸟语花香，浅潭碧水点缀其中，宁静、典雅，是莘莘学子学习生活的理想之地。 地址：广东省珠海市唐家湾金凤路6号 邮编：519085 办学理念校 训：德以明理，学以精工 校 风：严谨，诚信 学 风：勤奋，务实 办学宗旨：立足珠海，服务广东，面向全国，放眼世界 办学思路：注重质量，提升内涵，凝炼特色，创建品牌 培养目标：志向高远，基础扎实，体魄强健，心境恬美，具有创新精神和国际视野的复合型、应用型人才 发展模式：以本科教育为重点，多层次、多类别办学 办学目标：以工为主，工、理、管、文、经、法、艺等多学科协调发展的应用型名牌大学 校徽释义珠海学院校徽与北京理工大学本部的校徽相似。 校徽周围标明了“北京理工大学珠海学院”中文字体及英文翻译。校徽中心的标志以“培养人才、培育和平”立意，同时表现青青校园的人文气息。标志根植于中国教育的传统文化，整体造型为顶天立地的大树形，以“树人”表达教育的理念，同时寓意栋梁之材。发展国防科技是学校的使命，也是学校的特色，发展国防科技不是为了战争，而是为了保家卫国，是为了和平。标志最下方是勇猛的鹰，展翅高飞，到顶端演变成口衔橄榄枝的白鸽，寓意和平是建立在自己强大的基础上，热爱和平是学校永恒的追求。标志以大树和白鸽为显形，标志主色为绿色，突出表现学校的人文气息，而冲天白鸽的昂扬气势，象征学校不断进取，不断发展。标志下方的宝塔山和延河大桥以及1940的字样，表示北京理工大学源自1940年由中国共产党在延安创办的延安自然科学院。 师资力量学校的师资队伍建设以北京理工大学为依托，海纳百川，广聚人才。教师中具有高级职称教师占35%，具有硕士、博士学位教师占81%。目前已形成了以校本部学科带头人和骨干教师为核心，以具有高级职称的教师为主力，以具有博士、硕士学位的优秀中青年教师为支撑的科学、合理的师资队伍。现有在校生近18000人。 学科建设学校设有信息学院、计算机学院、机械与车辆学院、航空学院、化工与材料学院、商学院、文法学院、外国语学院、设计与艺术学院、数理学院10个专业学院和国际学院、继续教育学院。 学校在继承北京理工大学的品牌学科专业优势基础上，设置优势专业、特色专业和新兴专业，体现专业的应用性、创新性和复合性，形成专业特点和优势。目前，学校设置35个本科专业，学校已形成以工为主，工、管、文、经、法、艺术多学科协调发展的格局。 研究院和研究中心北京理工大学珠海研究院（北京理工大学与珠海市政府共建）机器视觉研究中心(珠海国家高新技术产业开发区科技创新公共服务平台):北京理工大学珠海学院机器视觉工程研究中心成立于2006年，是多学科交叉的综合技术研究中心，它涉及光电成像、数字图像处理、自动化、模式设别、电子，计算机、通信等多项技术，以机器视觉技术为研究和发展方向。中心现有研究人员16名，其中教授3名，副教授3名，博士6名，硕士4名；现有计算机、CCD/CMOS相机、图像处理软件开发平台、DSP实时信号处理开发平台、嵌入式计算机开发平台和其它相关的电子和光学设备，已完成多项成果，具有雄厚的研究、开发和创新实力。 其任务和服务方向为： （1）开展机器视觉工程技术的研究和推广工作，满足技术发展和市场的需求 （2）积极为地方经济服务 （3）积极与企业进行产学研合作，共同进行技术和产品的研发 （4）吸收优秀学生进入中心，培养他们的专业综合实践创新能力 （5）利用校本部的技术资源和人才资源，开展合作研究和技术推广 （6）积极与国内外相关研究机构进行合作，开展交流和合作研究工作。 主要研究方向、关键技术和创新性包括： （1）医学超分辨率成像技术研究 （2）安防/交通监控图像处理技术研究 （3）医疗/跟踪导航成像技术研究 （4）光电成像探测器处理技术研究（5）高压缩比第二代图像及视频压缩技术研究 （6）工业控制视觉技术研究 北理工－珠海乐通联合研究开发中心珠海市油墨涂料技术及中试公共实验室 所获荣誉2005年，学校高质量、一次性通过教育部专项检 查。教育部专家组高度评价珠海学院 的教育教学工作是名校办学的典范。 2006年，学校以影响力排名第4、活跃度排名第7的成绩，在全国276所独立学院中入选2006年度“网络中国·消费品牌活跃度及影响力独立院校十强”。 2008年，学校以全 国排名第7的成绩入选中国校友会网 、《大学》杂志和21世纪人才报发布《2008中国民办高校评价研究报告》的“2008中国独立学院排行榜十强”。2009年，学校以全国排名第6的成绩入选中国校友会网、《大学》杂志和21世纪人才报发布《2009中国大学评价研究报告》的“2009中国独立学院排行榜100强”。2009年12月16日，学校以全国排名第5的成绩跻身2009“回响中国”腾讯教育年度总评榜“全国独立学院综合实力20强”。2010年7月，学校从全国322所独立学院中脱颖而出，被评为“全国先进独立学院”。 2010年12月，学校以全国排名第4的成绩跻身2010 “回响中国”腾讯教育年度总评榜“中国最具影响力独立学院20强”。 2010年12月，学校被中国教育网、中国教育在线主办，新华社、光明日报、中国教 育报、中国教育新闻网、中青在线等权威媒体协办的首届“教育公益盛典”评为“2010年度十佳优秀独立学院”。 2011年1月，学校被新浪网评为“新浪2010年度十大品牌独立学院”。2011年1月，学校被新华网评为“2010十大最具社会影响力独立学院”。 机构设置学院办公室 机要档案室 党群工作处 教务处 科技处 人力资源处 国际交流合作处 计划财务处 监察室 学生工作处 招生就业指导处 后勤保卫处 法规及招投标处 条件装备处 建设规划处 学校领导董事长 王韬光 董事会工作组 根据董事会和董事长的授权进行工作。 院长 刘淑艳 负责行政全面工作。分管学院办公室、招生就业指导处、国际交流合作处和国际学院（继续教育学院）,联系航空学院。 党委书记 庞思勤 负责党委全面工作。分管党群工作处，联系机械与车辆学院。全面参与评估验收工作。 副院长 李建军 负责发展规划、基建工作。分管建设规划处，联系设计艺术学院。 副院长 陆晨 负责专业建设、教学运行、实验室建设和条件装备管理等工作。分管教务处、条件装备处，联系计算机学院和数理学院。 党委副书记、纪委书记、副院长 王文清 负责党建和思想政治工作、法制教育、统战和信访、纪检、监察、审计工作、后勤服务、国家安全、保卫、保密、工会和教代会工作。分管后勤保卫处、纪委、监察室，联系化工与材料学院和外国语学院。 副院长 赵文祥 负责师资队伍建设、人事管理、科研管理、产学研合作工作。分管人力资源处、科技处，联系信息学院。 党委副书记、副院长 李绍勋 负责学生教育和管理、共青团、人民武装、宣传工作。分管学生工作处，联系文法学院和体育部。 财务总监 黄国栋 负责计划财务、档案管理工作。分管计划财务处、机要档案室，联系商学院。 历任院长董兆钧 2004年5月—2008年4月 北京理工大学珠海学院院长 林国璋 2004年5月—2006年5月 北京理工大学珠海学院常务副院长 邓建新 2006年5月—2008年4月 北京理工大学珠海学院副院长 胡金宝 2009年2月—2009年4月 北京理工大学珠海学院副院长 范瀛 2006年5月—2009年6月 北京理工大学珠海学院副院长 罗均宏 2005年5月— 北京理工大学珠海学院副院长 历任书记林国璋 2004年5月—2006年5月 北京理工大学珠海学院党组负责人 邓建新 2006年5月—2006年11月 学院设置信息学院北京理工大学珠海学院信息学院是培养在信息科学技术领域具有国际竞争力的高层次应用型人才的学院。信息学院设有信息工程、电子科学与技术、自动化、测控技术与仪器4个本科专业。北京理工大学珠海学院信息科学技术学院以北京理工大学为办学依托，培养信息工程、自动化技术和光电工程等方向的技术人才。在人才培养和学科建设方面秉承北京理工大学“团结、勤奋、求实、创新”的优良传统和严谨治学的教风，以教学为中心，理论与实践相结合，学校与企业相结合，实现教学与社会需求的衔接。根据珠江三角洲和国内人才需求及学科的发展，在北京理工大学校教学计划的基础上，结合我院教学实际，制定了符合教育部教学要求和珠海学院培养目标的教学计划、教学大纲；并不断地更新课程，开拓新的学科方向，以满足不断发展的社会人才需求。信息科学技术学院现有教职工37人，主要由北京理工大学、国内外知名高校的教授、副教授和优秀博士、硕士组成，其中：教授10人、副教授10人，具有博士学位的12人。学院建有现代化的电工电子实验室、通信技术实验室、自动化实验室、微电子实验室、机器视觉研究中心等教学科研实验设施，为人才的培养提供了良好的实验条件。 计算机学院北京理工大学珠海学院计算机学院以北京理工大学为办学依托，培养计算机应用及软件技术的专门人才。在人才培养和学科建设方面秉承北京理工大学的“团结、勤奋、求实、创新”优良传统和严谨治学的教风，以教学为中心，理论与实践相结合，采用教学与产业相结合的全新教学模式，努力实现学校与社会的衔接。 根据全国乃至全球的人才需求和学科的发展，计算机学院组织专家在北京理工大学校本部专业教学计划的基础上，结合我院教学实际，大胆创新改革，制定了符合国家教育部教学要求及珠海学院培养目标的教学计划、教学大纲，并不断更新课程，开拓新的学科方向，特别根据计算机学科的专业特点，新增了不少实践教学环节，使本学院的毕业生能在掌握专业基础知识的同时，掌握计算机相关的实践技能，以满足不断发展的计算机科学人才需求。 本学院的治院方针是：质量建院、人才兴院、科研强院、制度管院。 计算机学院现设有计算机科学与技术、软件工程两个本科专业，并且设有公共课程教研室、软件工程专业教研室、计算机科学与技术教研室，每个教研室都由教学经验丰富的老师担任教研室主任。 计算机学院的教师来自北京理工大学校本部和从全国各名牌高校聘用的教授、副教授、优秀教师，以及从重点高校毕业的具有博士、硕士学位的研究生。现有教授8人、副教授9人，所有任课教师均具有硕士以上学位或讲师以上专业技术职务。学院建有现代化的单片机实验室、计算机组成原理实验室、嵌入式系统实验室、网络实验室和软件工程实验室五个专业教学实验设施，同时共享学校完善的校园网络和微机实验平台，为理论联系实际，培养应用型人才提供了良好的实验教学环境。 学院坚持教学、生产、科研相结合，坚持产学研一体化培养高素质应用型人才。学院在许多著名企业建立了产学研教学基地和实验基地，学院也为这些著名企业建立了校内研发中心和实训中心。 学院为学生创造了多种提高就业竞争力的自我训练机会。根据自愿的原则，学生可以选择多种职业资格认证的培训和考试。 机械与车辆学院机械与车辆学院以北京理工大学机械与车辆工程学院的雄厚师资力量和丰富的办学经验为依托,充分发挥独立学院和特区的优势。根据珠江三角洲和国内人才需求，主要为机械制造及自动化、材料成形及模具、机械电子、汽车服务、汽车电子与电器、交通信息与控制、交通规划与管理等相关领域培养具有国际竞争力的高素质应用型人才。 学院设机械工程及自动化、车辆工程、交通工程、机械电子工程、热能与动力工程等专业方向。 学院师资力量雄厚，拥有一支由教授、副教授、博士和硕士组成的结构合理的教师队伍，同时聘请长江学者特聘教授和多位博士生导师作为客座教授和兼职教授。学院拥有18000与平米的机械楼，规划中的机械基础实验中心、机械制造实验室、机电应用实验室、车辆工程实验室、交通工程实验室和工程训练中心将逐步建成。 学院还与多家企业建立了实习基地和产学研基地，使学生能够得到充分的实践和锻炼机会，实现与企业“零距离”接触，增强学生的市场竞争力和适应社会的能力。随着国家经济和社会的飞速发展，学院开设的专业适应面宽，需求巨大，培养的人才就业前景十分良好。 航空学院航空学院由北京理工大学珠海学院与中航通用飞机有限责任公司于2009年7月合作共建，依托北京理工大学优势学科等多方优势，旨在培养在航空产业及相关领域具有扎实的理论基础，深厚的专业知识和熟练的实践技能，能适应技术进步和社会发展的复合型应用性航空专业人才。 学院现有飞行器制造工程、信息工程（航空电子与控制工程方向）、市场营销（航空市场营销方向）和信息管理与信息系统（航空物流方向）四个本科专业方向。 学院始终坚持航空特色、学历教育与职业教育相结合、准军事化管理三个特色，现有专兼职教师20多名(已有遴选根椐需求逐渐增加），其中专职教师教授4名，副教授8名，兼职教师教授由北京理工大学本部、中航通用飞机有限责任公司、广州民航职业技术学院、珠海机场管理有限公司等知名高校、企业的教授、副教授和优秀专家组成，坚持理论教学与实践教学并重，注重培养学生的多方面能力，提高学生综合素质。 学院现有通信技术实验室、机械基础实验中心、先进制造技术实验室、工程训练中心、管理计算机仿真模拟实验室和ERP沙盘对抗模拟实验室，投资500多万的运输机全任务综合模拟训练系统实验室、航空通信与导航设备实验室、航空无线电导航实验室、航空仪表综合实验室四个专业实验室正在建设中。学院现有2010级三个专业的125名学生，航空机械工程49名，航空电子与控制工程41名，航空市场营销35名。 学院重视全方位的社会合作，现已与多家知名高校和企业（中通公司，广州民航职业技术学院，珠海机场等）合作建立了实习基地和产学研基地，强化教育教学合作和产学研合作，促进科技资源、人才资源的有效整合。采取“企业专家进课堂、高校教师进企业”的模式，逐步共建“双师型”师资队伍，提升学生的职业竞争力，共同探索人才培养新模式，逐步建立“订单式”人才培养模式。 商学院管理与经济学院于2011年6月14日改名为商学院。商学院是培养在管理经济领域具有国际竞争力的高素质应用型人才的学院。学院现设有会计学、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、公共事业管理、市场营销等五个本科专业，一个会计学专科专业。 商学院以北京理工大学为办学依托，培养经济、管理类的专业人才。在人才培养和学科建设方面秉承北京理工大学治学严谨的校风和“团结、勤奋、求实、创新”的优良传统。采用教学与产业相结合的全新教学模式，努力实现学校与社会的衔接，重视应用性、前瞻性和开创性，根据社会需求和学科发展，不断开发新课程，开拓新的应用方向。学院采用理论与实践相结合教学模式，努力实现学校与社会的衔接，并根据社会的需求和学科的发展，不断更新课程，开拓新 的应用方向，是莘莘学子们学习和成长的摇篮。 学院师资以来自北京理工大学校本部及重点高校的教授、副教授为主，并从全国各名牌高校聘用优秀的教师和重点高校毕业的具有硕士学位以上的研究生充实一线教学岗位，形成了比较完善的专业分布科学、学历层次合理的师资队伍。学院师资现有教授5人，副教授（副高）15人，博士3人。学院依据因材施教、分层教学和重点培养相结合的育人原则，引导学生沿着设定的专业培养目标发展。同时注重产学研合作，积极为学生提供丰富的实践机会、优良的教学环境和广阔的就业空间。北京理工大学珠海学院管理与经济学院是专门培养在社会经济管理领域具有国际竞争力的应用型人才的学院。 化工与材料学院北京理工大学珠海学院化工与材料学院是以北京理工大学化工与环境学院、材料学院、生命学院、理学院为依托成立的，以培养材料、化工、环境、生物、石油、能源、医药等领域颇具有竞争力的以应用技术型为主兼具研究型人才为目标的专业学院。化工与材料学院坚持走培养应用型人才、实用型人才和复合型人才的道路，主动与广东经济和社会发展接轨，努力探索“教学、科研、招生、就业、基地”五位一体的办学模式；加强学校与企业的合作，推进产学研有效结合，注重基础理论与应用研究并重，理论学习与实验技能训练并重；着重培养学生独立工作和实践动手能力，使得学生得以全面发展。 学院根据广东石化产业布局和未来的发展趋势，并通过对广东省石化企业的深入调研，结合石化企业对人才的迫切需求，设立了化学工程与工艺、材料科学与工程、环境工程、生物工程、应用化学五个专业，分别包含高分子材料、无机非金属材料、化学工程、精细化工、环境工程、安全工程、生物工程、应用化学8个研究方向。学院所设五个专业均为北京理工大学的优势专业，在本部均具有博士学位授予权，其中化学工程与工艺专业和材料科学与工程专业设有博士后流动站。 北京理工大学珠海学院化工与材料学院具有一支高素质的教师队伍，现有专职教师42名，均具有硕士以上学历，其中教授、博士生导师5名，博士14名，副高以上职称的老师12名，这些高学历、高水平的教师保障了我院师资的深度厚度和教学质量，也为学院的发展奠定了基础。 化工与材料学院拥有建筑面积高达19000万平方米的专业教学、实验和研发基地，其中130m2以上的基础实验室10个、专业实验室14个，还有10个合作开发实验室。学院实验仪器设备完善，具有凝胶色谱（GPC）、原子发射/吸收光谱仪、差热-热重测试仪（DSC-TGA）、液相色谱仪等多种大型先进设备，教学科研仪器总值1000余万元，并建有珠海市公共实验室、珠海市环境技术和检测中心及北理工乐通化工联合研发中心等研究机构。 学院始终把学生培养成高素质、厚基础、宽知识、可持续发展的人才作为本科生培养目标。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”化工与材料学院将秉持“团结，勤奋，求实，创新”校风，不断深化教育教学改革，不断加强学生素质教育，努力创造和谐校园文化，不断提高教学质量和办学水平，把我院建设成一所适应二十一世纪时代要求的学院。 文法学院文法学院是学校根据广东珠三角地区发展的实际需要在2007年新成立的专业学院，现有不同专业的一至四年级学生约800人，以培养适应经济全球化新环境的高素质、实用型的法律工作、对外经济文化交流工作专门人才为主要任务，同时也是我校以提高全校学生综合素质为目标的思想政治理论教学部、人文社科基础理论教学部。文法学院下设：对外汉语专业教研室、法学专业教研室、思想政治理论课教学部、人文社科基础理论教学部。现有专兼职教师30余人。其中教授：5人、副教授：5人、博士：6人，硕士：15人。共开设公共基础课、专业课、公共选修课、专业选修课50余门。并每期开设面向全校学生的“形势政策与人文社科通识系列讲座”100余场次。思想政治理论课和中西文化比较的学术带头人是陈坤林教授、法学的学术带头人是杨亚非教授，汉语言文学学术带头人是方守金教授。为适应珠三角社会经济发展培养复合型、应用型人才的需要，文法学院继续深化教学改革，积极开展社会实践，改革人才培养模式，努力探索建设建立学生主辅修制度等，让学生更好的适应人才市场的多样化需要，就法学专业的培养目标来说，法学专业是为学生做一个“公正的法官、雄辩的律师、精干的政要、谙法的文员”打下良好的基础。同时，对外汉语专业的培养目标是为学生奠定对外汉语教学教师、高级涉外文秘、中外经济文化交流工作者的良好基础。 外国语学院外国语学院负责组织实施英语专业和非英语专业的语言教学。两年内拟增加日语和德语专业。 英语专业贯穿全新的教学理念，紧密结合社会发展特别是珠江三角洲经济发展的实际需求，分别从“通用英语”（口译、笔译、教师、办公室白领、科技英语笔译工作者、编辑、记者等）、“商务英语”（商务谈判代表、商务驻外代理、商务译员、商务管理等）、“旅游英语”（导游、旅行社业务员、饭店管理等）三个方向，着力培养能在各种特殊需要外语的工作岗位上和语言研究工作中具有国际竞争力的应用型人才。 外国语学院的常规授课按照 35 人左右的语言标准班进行，口语训练全部由外籍教师执教。教授、副教授、外教和具有硕士以上学位的年青教师构成强大的授课阵容。在非英语专业教学上采用国内最先进的外语教学软件，实行人机对话，全程跟进监控学习进程。常年设有“实验班”，为尖子生考研或进一步深造构建腾飞的平台。定期举办英语专业四级，专业八级以及大学英语四、六级考试辅导班、英语强化班，经常举办形式多样的竞赛，创造良好的学术氛围。 外国语学院还设有“商务英语专科”，以集约、快捷的方式为社会经贸界培养能够很快用得上、业务能力过得硬的专门外语人才。 北京理工大学珠海学院外语学院现有在校生423人（04级本科111人；05级本科177人；05级商务英语专科135人）；教师34人（其中中方教师31人；外籍教师3人）。 设计与艺术学院北京理工大学珠海学院设计与艺术学院的培养目标是培养具有设计与艺术专业技能和国际竞争力的应用型人才。 学院依托北京理工大学设计与艺术学院建立，是其强势学科与专业在南方的延伸和发展。北京理工大学设计与艺术学院创建于1984年，是国内高等院校设置工业设计学科最早的大学之一，是教育部工业设计教学指导委员会委员单位。亚洲工业设计研究中心，中国工业设计研究中心，中国工业设计研究会等国内外著名工业设计研发机构均设立在这里。学院现设工业设计与艺术设计两大主干学科。 学院秉承北京理工大学设计与艺术学院的专业优势和教学传统，立足于珠三角这一未来世界级制造业基地和国内最发达的经济区域，矢志于为珠三角培养工业设计和艺术设计方面的高级专业人才。我院一方面有校本部师资力量的鼎力支持，一方面不断招贤来自全国著名艺术院校的艺术家和设计师，形成特色多样、流派兼容的师资力量。教学计划的安排以人为本，新生进校后将先进行专业基础学习，二年级再重新选择专业。学院现已建成先进的多媒体电化教室，电脑辅助设计室，多间200平方米大画室，专业摄影工作室，正在建设各相关专业工作室、试验室及具有国内先进水平的实训工厂。我们将与珠三角众多相关企业合作，建立一系列实践教学基地，使专业理论、专业基础和专业设计等校内学习课程与社会实践和就业培训紧密结合，提高学生的广泛适应性和就业竞争力。 学院以全新的办学理念、教育方针和教学模式，雄厚的师资力量和先进的教学设施，打造新一代符合未来社会文化与经济发展需求的复合型、应用型设计师。 数理学院北京理工大学珠海学院数理学院前身为基础部，负责全校的数学与物理公共基础课教学。于10年4月成立数理学院。现设有统计学专业，并继续承担全校数学与物理公共课的教学。学院学科建设与教学工作以北京理工大学为依托，进行特色鲜明的理论教学与实践教学，努力实现教学目标与专业发展、社会需求相衔接。 学院现有教职员工37人，其中：教授5人、副教授6人，具有博士学位教师2人，副教授以上职称占全体教师的35%，讲师以上职称的教师占全体教师的55.9%。学院下设数学教研室、物理教研室及物理实验中心。其中，物理实验中心具备价值180多万的实验仪器，涵盖力学、热学、光学、电学等，可以开设的实验项目32个。实验室占地面积约514平方米，拥有专职实验员3名。 学院统计学专业于10年上半年开始对外招生。该专业培养具有较坚实的数学、统计学基础，掌握统计学的基本思想、理论和方法，具有良好的相关应用领域（社会经济、信息管理和保险金融等）的知识素养，以及较强的实践能力和突出的综合应用能力。毕业生能熟练运用统计方法及统计软件技术，成为专业统计背景领域中，具有较强应用竞争力的高级统计技术人才，或攻读硕士研究生。该专业教学强调理论与实践相结合，突出应用能力和统计技能培养；注重统计学与实质性学科以及计算机科学的紧密结合，本专业毕业生应具备基于问题解决和统计软件使用的统计应用能力，具备良好综合创新能力及面对需求可持续发展的素质。 国际学院国务院最近批复的珠江三角洲地区改革发展规划纲要规定：“以新的思维和机制推动高等教育发展上水平。支持港澳名牌高校在珠江三角洲地区合作举办高等教育机构，放宽与境外机构合作办学权限，鼓励开展全方位、宽领域、多形式的智力引进和人才培养合作，优化人才培养结构。”顺应形势发展的需要，北京理工大学珠海学院国际学院正式成立。 国际学院设有：国际合作中心、研究生中心、教育培训中心。 国际学院国际合作中心的职能是：拓展国际教育交流合作，引进国外优质教育资源，实施多种国际合作办学模式及国际学术交流活动，为学生提供良好的交流和留学平台。目前已开展的国际合作项目有：与澳大利亚纽卡斯尔大学的联合培养本科生项目、与加拿大圣玛丽大学合作的本、硕连续项目、与英国威尔士大学格林多大学学分互认合作项目、与澳门科技大学教育交流合作项目。 国际学院研究生中心的职能是：积极开办在职研究生项目，深化人才培养模式改革，通过提高办学层次，不断提高办学质量，为社会培养高素质人才。目前已开展的研究生项目有：MBA课程进修班、软件工程硕士班、工程硕士班(项目管理领域、物流工程领域和工业工程领域)等项目。 国际学院教育培训中心的职能是：开展短、中、长期培训项目，包括各类职业技能、资格认证等培训，为社会提供高技能人才。探索多种形式的办学模式和运作方式。改革应试教育模式，全面实施素质教育，提高学生的综合能力和就业竞争力。目前已开展的教育培训项目有：与珠海市劳动局、珠海市综合性职业培训中心合作建立的珠海市第一个大学生职业技能教育培训中心、与全国信息化计算机应用技术水平教育培训管理中心合作的CCAT考试中心、中国教育发展战略学会终身教育工作委员会职业技能认证研究中心培训基地、经教育局批准成立的自学高考培训中心等。 北京理工大学珠海学院经过五年的发展由初创期进入提高期，逐步由外延发展向内涵提高过渡。国际学院是北京理工大学珠海学院整体建设、发展规划的有机组成部分，为北京理工大学珠海学院办学宗旨和总体目标服务。积极以新的思维和机制推动教育教学上水平，探索多种形式的办学模式和运作方式，开展全方位、宽领域、多形式的教育合作，努力开创办学新局面。 学校规划图 |
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