词条 | 办公空间设计分析与应用 |
释义 | 基本信息作 者:黎志伟,林学明 著 丛 书 名:设计专业实践指导丛书 出 版 社:中国水利水电出版社ISBN:9787508472010 出版时间:2010-03-01 版 次:1 页 数:153 装 帧:平装 开 本:20开 所属分类:图书 > 教材教辅 > 高职高专教材 内容简介《办公空间设计分析与应用》是“设计专业实践指导丛书”之一,内容主要包括设计因素和设计分析,力求突出新设计、新概念、新思路和新案例。全书分为两篇,第1篇主要讲办公空间设计中涉及的基本因素,包括:办公空间概述、办公空间设计现场考察与调研、办公空间设计的前提与思考、办公空间功能与形式设计;第2篇主要通过大量的设计实例对设计应用分析,包括:大型办公空间设计实施案例、中小型办公空间设计实施案例,以及节能、LOFT、绿色办公空间设计实施案例。全书图文并茂,内容丰富而实用,力图结合办公空间设计的特点,理论与实践结合,使读者能更好地掌握办公空间设汁的要点与方法。 《办公空间设计分析与应用》还根据教材的使用特点,在思考练习题设定方面,采用贯穿全书从浅入深完成一套设计方案的做法:为解决以往学生在设计练习中只做“乙方”的局限,《办公空间设计分析与应用》创新地开展了同学间互为“甲方乙方”的练习方法。《办公空间设计分析与应用》可作为普通院校环境与艺术设计、室内设计等专业相关课程用书,也可作为高等职业技术教育艺术设计专业用书,还可作为企业培训辅导用书及设计专业人员的参考读物。 作者简介黎志伟,广州大学美术与设计学院教授。广州包装印刷行业协会设计委员会副主任,广东省装饰协会诚信企业评委会委员,广东省工业设计协会会员,中国建筑学会室内设计分会会员,中国建筑学会室内分会教育委员会中国环艺设计学年奖评委。1983-1986年,中央工艺美术学院读研究生,获硕士学位。论文《艺术设计教育走向实践、创新的时代》获广东省教学成果一等奖、广州市教学成果一等奖;出版专著《办公空间设计与实务》、《家具的选择与布置》;在国家级核心刊物发表论文(作品)《室内设计中的制约与创新》、《创意之意念与意象创造》《海雨欲来》等20多篇(幅);设计并直接管理施工广州市出入境大厦、广州天河区“三年一中变”环境改造、广州天河区财税局及分局系列装修、广州天河区府办公楼装修等数十项较大型的装修工程;工业产品设计获国家实用新型专利两项。 目录前言 第1篇 第1章 办公空间概述 1 办公空间的功能 2 办公空间的分类 3 办公空间的最新现状及发展趋势 思考练习题 第2章 办公空间设计现场考察与调研 1 现场考察 2 用户需求调研 思考练习题 第3章 办公空间设计的前提与思考 1 安全因素 2 功能、造价、艺术创意的综合平衡思考 3 办公空间设计的价值工程学原理与运用 思考练习题 第4章 办公空间功能与形式设计 1 设施的选用与设计 2 办公空间的平面规划与设计 3 办公空间的照明设计 4 办公空间的天花设计 5 办公空间的立面没汁 6 办公空间的家具选择与配置 7 办公空间的色彩设计 8 办公空间没训的表达 思考练习题 第2篇 设计分析 第5章 大型办公空间设计实施案例 1 广州保利国际广场 2 某投资有限公司 第6章 中小型办公空间设计实施案例 1 广州某税务办公空间 2 广州某金融服务公司办公宁间 第7章 节能、LOFT、绿色办公空间设计实施案例 1 节能办公空间 2 LOFT办公空间 3 绿色办公牛间 参号文献 前言中国每年培养着世界数量之最的设计专业人才,现实却是:不但国内大多数的一流设计项目花落国外,就是国内名校四年设计专业本科毕业的学子,在刚工作的3年内能独立完成哪怕是简单的设计任务的也并不多。 究其原因,可能是我们的文化传统就有“劳心者治人,劳力者治于人,,和“君子动口而不动手”的倾向,而我们的教育模式从中学就人为分开文理教育,所谓的艺术教育更只是拘泥于课时极少的画图画和唱歌的美术课与音乐课,因此,在此大环境下造就出来的具备文理和较全面艺术素养的设计专业师资本来就不多,“能动口又能动手”的就更少了。故其培养的设计人才,要懂得从设计到实施和使用就会有相当的难度。但不幸的是,设计如果要实施和使用,却又不能不包含文理及艺术的理论,并要与实践相结合全面运用,更要从宏观到细节全面考虑与落实。 |
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