词条 | 安达市火石山中心学校 |
释义 | 火石山乡中心学校下辖1所中学、8所小学。中学、中心小学 、兴胜小学、仁义小学是地级“双全”学校。全乡教职员工142人,中学36人,小学106人。教师学历达标100%。其中全国优秀教师2人,省级优秀教师2人,地级优秀教师12人,中学高级教师14人。中小学共有学生1160人,中学12个教学班,小学1~6年48个教学班,8个学前班。 全乡中小学办学条件不断改善,校园布局典雅,绿树成荫,办公及学习环境舒适。中学、中心小学、兴业小学、兴胜小学建起了微机室,中心校、中学、中心小学实现了微机宽带上网,中学实现了班班通,8所小学都配备了29英寸彩电和超级DVD、实物展示台、投影、录音等教学设备。 多年来,在各级党委政府的领导下,坚持全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,提升办学理念,以“严谨治学、科研兴校、发展特色、争创一流”十六字作为新时期的办学思路,使教育事业得到了健康稳定可持续发展。 实施课程改革,提高教育质量。课改实验启动后,中小学从新课程教学理念入手,从教学管理逐渐走向课程管理,取得了一定成绩:一是建立完善了一系列规章制度,初步形成了新的课程管理体系;二是课改促进了教师教育观念的更新,引发了教师教育行为的转变,教师教育教学以及科研能力显著提高。三是课改提升了学生的综合素质。改变了学生学习的方式,激发了学生学习的兴趣,培养了学生的合作意识。 运用信息技术,提高教学水平。我乡以省地市信息技术教育规划要求为指针,不断推进我乡信息技术教育步伐,强化教师队伍建设,培养学生掌握和运用现代化信息技术能力。首先积极筹措资金,加强设施建设,几年来,为中学、中心小学、兴业小学、兴胜小学建起了微机室,为中心小学建起了农村式的多媒体教室。其次,运用信息技术,整合学科教学。通过信息技术教育激发了学生的学习兴趣,调动学生的各种感官,从而发展学生的智能,培养学生学习的主动性和创造性,使素质教育落到实处。 采取切实措施,加强远程教育。一是加强领导,办好远程职教学校。我们以国务院《大力发展职业教育的决定》和黑龙江省政府关于《贯彻落实国务院大力发展职业教育决定的实施意见》为指导,认真贯彻执行市教育局有关远程职业教育的文件精神和要求,以全面落实科学发展观为统领,以服务为宗旨,以培养技能型人才为目标,在中德远程教育学校的支持帮助下,我们创办了远程职业教育学校,现有学员186名,保证每周学习两次,教学效果良好。二是中小学远程教育工作成绩显著。在工作中,加强管理,促进应用,充分发挥现代远程教育工程效益,乡中心校被评为省级远程教育工作先进单位。 乡中心校连续20余年被评为市教育系统先进单位,先后被评为省电化教育甲级单位,地级教师继续教育重点一类辅导站标兵单位,地级深化农村教育综合改革先进单位,地级小学教研基地,地级课改教研先进单位,市实施素质教育先进单位,市课堂教学改革年活动先进单位,市精神文明标兵单位,市思想道德建设工作先进单位、省远程教育先进单位等。 目前,全乡教职工,正以饱满的工作热情,全新的思维理念,立足新的起点,向着更高的目标迈进。 |
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