一、学校简介：

二、学校优势：(学员在同济大学校区就读，拥有以下优势:)

三、课程介绍(ACCP课程介绍 ACCP课程入学要求：)

一、学校简介：

在国家劳动和社会保障部鼎力支持下，北大青鸟集团斥巨资在“知识杨浦”建立北大青鸟（同济大学）校区，旨在通过高质量的教学和就业推荐，为申城高新企业提供软件人才。

中心由北大青鸟总部资深职业规划专家、海归人力资源专家阎秀媛女士担任校长，由具有8年软件行业项目管理经验的彭勇老师担任学术质量部经理、由总部配备国家人事局、天津MBA学位的张大勇老师担任就业经理岗位，组成了沪上最强的管理团队。

中心座落于“知识杨浦”，紧邻知名高校同济大学、日日感受到大学城区欣欣向荣的人文学术气氛。就读学员可享受同济大学资源，在同济大学就餐、使用图书馆资源、聆听专家讲座、参与丰富多彩的校园活动；紧邻同济科技园，拥有丰富的知名企业就业资源。

凭借着青鸟及管理人员的深厚实力和人脉，目前中心已经与中国移动、用友公司、上海亿贝易趣公司、上海震旦、中国软件技术及服务股份有限公司、NTT、TATA、MPHASIS等企业建立了紧密的合作往来关系，为学员将来的就业奠定了坚实的基础。

中心位于地铁三号线、八号线交汇处，交通便利，四通八达。此外，中心附近还有交通线路50余条，均可直接到达学校。附近有复旦、同济等知名院校，同时紧邻素有小徐家汇之称的五角场，是一个成熟的生活和学习综合社区。为了方便全国的莘莘学子来沪深造、就业，我们有专门的学生服务部门，为学员提供免费的接站、熟悉环境和安排住宿等一系列的服务

二、学校优势：

杨浦区是上海中心城区面积最大的一个区，区内高校云集，有复旦大学、同济大学、第二军医大学、上 海财经大学等高校和一百多家科研机构。人杰地灵的杨浦区，拥有“知识杨浦”“科技杨浦”之称，深厚 的教育文化积淀和浓厚的大学城校区。

为了打造杨浦区“IT准职业人”，为快速发展的“杨浦”信息产业高地“输血”。劳动和社会保障部、 北京大学、北大青鸟在大量学员和企业的调研的基础上，在杨浦区同济大学大学城成立了“IT准职业人” 培养基地——北大青鸟（ 同济大学）校区。该授权培训中心依托北京大学丰富的教育资源和全球最大的计算机教育机构—印度公司 成功的IT人才培养经验，培养一批掌握最主流软件开发语言及工具，了解软件开发流程的工程化特点的新 型软件人才。

学员在同济大学校区就读，拥有以下优势:

1、共享同济大学资源，学习生活在同济

北大青鸟（同济大学）校区坐落于赤峰路63号同济大学南门处，就读学员可与同济大学其他学生 共享校区和资源。学生可在同济大学就餐、图书馆学习、参与同济大学诸如英语角、专家讲座、篮球赛、 圣诞节活动等丰富多彩文娱活动。

2、浓厚大学城社区氛围，学员进步提升快

杨浦区内高校云集，有同济大学、复旦大学、第二军医大学、上海财经大学等高校和一百多家科研机构 。学员沉浸在浓厚的大学城区就读，可受到到良好的文化熏陶，既能结交重点院校的大学生朋友，也可与 结交外国朋友，还可参与大学成的各项学习活动，为学习进步和成才提供良好的条件。同济校区管理人员专业化的管理，设立了考勤制度、考试纪律制 度、奖学金制度、成绩报告制度、住宿制度；配备专职班主任，经常督促、引导、关心同学，鼓励学生选 择适合自己的目标，学有所得。

3、华东就业基地所在地，学员就业有保障

北大青鸟APTECH上海就业基地落户于上海同济大学校区，使得同济大学校区学员拥有了得天独厚 的地理优势。同济校区学员可优先享用就业基地的实习、实训机会、优先享受推荐就业资源， 可亲自聆听来自就业基地专家的就业讲座及技术讲座。就业基地为学员提供真实的企业项目实战，将企业 全真工作环境引入，对学员的学习、项目经验提升到新的水平，确保同济大学校区学员可优先进入知名外 企从事软件开发的工作。

4、英国海归专家任校长

北大青鸟同济大学校区由英国海 归人力资源专阎秀媛女士担任中心校长。荣获英国谢菲尔德大学人力资源管理硕士学位，深谙欧洲职业教育系统借鉴欧洲职教经验，创建了北大青 鸟APTECH上海就业基地开设校企合作办学。积极拓展学员实训、就业渠道曾任北大青鸟APTECH华东区就业主管岗位与震旦 华夏资讯、NTT电信、微创软件、电讯盈科、全复汉得软件、花旗银行等知名企业合作密切。

三、课程介绍

ACCP课程介绍

第一学期：

1、 先学习进入软件编程世界，才能够具备计算机Java语言学习的基础；

2、 第一学期Java课程结束后，.NET课程的基本语言语法都与Java课程类似，将对比进行学习；

3、 HTML语言是独立的课程，不牵涉到程序编写，学习Java课程之后，为了缓解学习压力，调整学习节奏，先学习这门课程；

4、 SQL Server课程和.NET课程共同结合起来完成第一学期的阶段项目；

第二学期：

1、 第二学期刚开始就学习SQL Server课程，是在第一学期学会SQL基本操作、基本查询的基础上学习高级知识；

2、 第二学期两门.NET课程有严格的先后次序关系，并且是在第一学期的基础上进行拔高；

3、 JavaScript课程是在学习完成.NET课程之后进行，同时要求首先学会第一学期的HTML课程，否则无法建立页面，更谈不上动态效果；

4、 java的两门课程也存在严格的先后次序关系，只有熟练理解、掌握了面向对象的思想，才能够进入到MVC开发模式的学习，否则将会存在很大的理解上的困难；

5、 .NET课程中的三层结构模式，与Java的MVC模式，存在诸多相似之处；

6、 学习完Java课程，将结合数据库课程、HTML、JavaScript课程，综合来完成第二学期的阶段项目；

第二学年：

1、 第一门Java课程，核心技术JSP/Servlet/JavaBean，就是MVC模式的经典实现，需要第二学期JSP课程作为基础；

2、 只有在掌握了JSP/Servlet/JavaBean的应用以后，才能够体会到框架的必要性，第二门Java课程中的Struts/Hibernate/Spring中，JSP/Servlet/JavaBean是最基本的应用，并在此基础上做框架的集成，因此这两门课程也存在严格的先后关系；

3、 Ajax技术在Java课程中先讲解基础、原理，并要求手写Ajax代码，继而在.NET课程中使用方便的控件来实现，因此Java和.NET课程安排的次序不能变更；

4、 .NET第一门课程是基于三层结构的企业级B/S系统开发，因此三层结构是这门课程的基础；

5、 只有掌握了中的B/S开发技术，并且实现了网上书店的应用系统开发，才能够在该系统上进行优化和提高、扩展更方便的功能，因此，第二门.NET课程也必须在第一门.NET课程之后进行；

6、 毕业设计项目分别在Java课程结束、.NET课程结束后都会执行，整个第二学年的学习过程，将有三个月时间的实战训练（其中集中编码的课时为免费学时）。

ACCP课程入学要求：

1. 面向大众、以培养软件开发人员（程序员、软件工程师）为目标的课程。

2. 报读人员要求：

1) 年龄要求：18 周岁（含）以上；

2) 学历要求：高中或同等学历即可。