| 词条 | 北大附中成都实验学校 |
| 释义 | 学校简介北大附中成都实验学校地处“天府之国”的四川省成都市（美丽的天府之国于它无关），是成都市青白江区政府引进北大附中教育资源、提升本区教育品质、创建教育强区，满足社会对优质教育需求的一个项目。学校由北大附中教育投资公司举办，是一所集初中、高中教育为一体的创新型学校，于2004年9月1日正式开学，现有师生员工2400人。 学校概况学校占地216亩，规划建筑面积7.2万平方米，其中一期工程占地136亩，已完成建筑面积4.5万平方米。学校环境优美，具备国内一流的办学条件，建有标准田径场、游泳场、网球场、科学报告厅、图书馆，以及功能齐全、设备先进的各种专业教室和生活设备设施，并实现了学校管理和教育教学的数字化、信息化。 学校秉承北京大学及北大附中深厚的文化底蕴和优良的教学传统，运用现代化教学手段，实施以素质教育为核心的育人模式，坚持“对孩子一生负责” 的教育理念，坚信每个学生都有成功的愿望和潜能，对学生进行“扬长教育”，帮助学生树立“我是好孩子”的自信，让学生体验到“求知进取是人生最大快乐”，培养基础宽厚、思维活跃、人格健全，具有爱国主义精神和创新能力的优秀人才。 办学理念学校根据“打好基础、培养能力、发展个性、提高素质”的教育教学方针和《国家新课程标准》要求，结合本地区的文化特点，设置基础课和综合实践课两类课程，两类课程再分别设置必修和选修课程。学校倡导着眼于学生的未来发展，建立民主平等的师生关系，发扬北大附中本部“宽松和谐”的教学传统，根据学生学习内容和目标的不同，采用多样化的教学方式和现代化的教学手段，培养学生自主思考、创新探索、勤奋刻苦、追求真理的能力和精神，使学生的学习成为主动活泼、富有个性的发展过程。 办学特色1、本着“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”的信条，不仅关心孩子的学业，更要注重他们良好的行为习惯和健全人格的形成。重视培养学生的求知进取精神、自理能力、合作意识、吃苦耐劳以及承受挫折的能力等人文素质；2、强化英语教学。为适应WTO国际化人才的需求、使学生尽早适应国内外一流大学的双语教学环境，学校利用学生学习语言的黄金年龄，强化英语口语训练，开展英语沙龙、英语晚会，英语歌曲比赛，英语演讲比赛，英语课本剧比赛等特色活动，营造浓厚的英语教学氛围。 3、重视培养学生的动手能力和创造精神，学校开展研究性课程，组织多种社会实践活动，为学生提供各种动手实验操作的平台，鼓励学生自主思考、积极思辩、热爱生活、表达生活、创造生活，培养学生成为能够适应未来社会发展的一代英才。 办学优势1、依托名校办学，秉承北京大学和北大附中的优良传统。 2、有一支优秀的领导教师队伍。该校凝聚了一批优秀的领导教师队伍，校长是有名的教育专家。学校是青白江区政府大力支持的国有民办学校，兼有公有和民办学校的优势，机制灵活，管理科学，人事制度和分配制度比较先进，教师的积极性高。 3、学校办学条件一流，设计新颖。根据现代教育新模式，将封闭的教室与走廊组合，设置连续性的学习空间，宽敞的生活空间，教室内部设施多媒体化，家具多样化的新的布置方式。形成了开放的学习环境，交流的学习环境，以图书馆为中心的自主的学习环境，以及以德为本，朴素求学的生活环境。 4、设备先进，设置校园网，建立一个以网络电脑为载体的信息化学习环境，共享北大附中优秀的教育资源，培养适应互联网时代的学习方式。 5、寄宿制形式，有利于学生个性特长得到较好的发展，学习困难的学生能及时得到帮助。 6、走向世界的北大附中在国际上具有广泛的影响，与美国、日本、法国、加拿大、德国、澳大利亚等国家经常开展国际交流活动，为学生出国进行语言培训，与国际进行多层次的交流提供了有利的保障。 学校合作学校利用北大附中本部已有的国际教育资源和不断开展的国际合作项目，积极开展中外教育交流，开拓师生的国际视野，培养学生国际交往能力。 同时，学校还分享北大附中现代、高效、便捷的远程网络教育资源。北大附中远程教育网根据不同用户的需求，以卫星、互联网和面授三种方式作为网络教育信息传送的平台，推出了独立设置的学校版、学生版以及通过卫星同步传输的北大附中课堂实况，让各学校共享北大附中的优质教育资源。 校园风采组图欣赏 |
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