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出版社: 机械出版社; 第1版 (2005年1月1日)

丛书名: 高等院校计算机课程设计指导丛书

平装: 164页

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: 7111155165

条形码: 9787111155164

尺寸: 23.6 x 18 x 1 cm

重量: 259 g

内容简介

本书是为了配合UML建模语言的教学而编写的，目的是通过课程设计的综合训练，培养学生实际分析问题；编程和动手能力，帮助学生系统地掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务。

本书从用户的需求开始，通过11个课程设计，结合相关概念和设计任务，详细地描述了一个典型的“选课系统”设计实例，并逐步介绍使用Rose实现设计的全过程。课程设计后面均附有评分标准，既可供读者评判自己的设计，也为教师提供方便。

本书既可以作为高等院校相关专业的课程设计教材，也可以作为自学教材或教学参考书。

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书评

本书特点：

独立于具体的UML语言教科书，重点放在UML语言的基本特征上，涵盖UML语言的重要基础知识。

通过激发学习兴趣来调动学生主动学习的积极性，引导他们根据实际项目要求，训练自己分析问题和使用UML解决问题的能力，并养成良好的建模习惯。

实用性强。全书没有介绍高深的理论，而是采用平实的语句．对常用的设计方法和流行的实现思想进行阐述。

本课程设计的思想和方法还可以作为学生做毕业论文时的参考资料。

配有完整的课程设计实例的源代码，可以从华章网站上下载。

目录

第1章 课程设计目标

1. 1 概述

1. 2 本课程设计结构

1. 3 评价标准

第2章 UML基本概念和Rose2003

2. 1 引入可视化建模语言

2. 2 可视化建模语言UML

2. 2. 1 用例视图

2. 2. 2 逻辑视图

2. 2. 3 组件视图

2. 2. 4 布局视图

2. 3 Rose简介

2. 3. 1 使用Rose2003设计软件的思路

2. 3. 2 使用Rose2003创建模型

2. 3. 3 Rose界面的组成

2. 3. 4 Rose中的基本操作

2. 4 小结

第3章 用例图

3. 1 用例图的基本概念

3. 2 用例图内元素间的关系

3. 3 用例图设计实例

3. 4 小结

3. 5 评价标准

第4章 活动图

4. 1 活动图的基本概念和组成

4. 2 实例

4. 3 小结

4. 4 评价标准

第5章 序列图和协作图

5. 1 如何创建交互图

5. 2 序列图的概念

5. 3 协作图的概念

5. 4 实例

5. 5 小结

5. 6 评价标准

第6章 类. 属性和操作

6. 1 类的基本概念

6. 2 类的创建

6. 3 小结

6. 4 评价标准

第7章 类的继承

7. 1 基本概念

7. 2 继承关系的实例

7. 3 小结

7. 4 评价标准

第8章 类的关联

8. 1 基本知识点

8. 2 类的关联的实例

8. 3 小结

8. 4 评价标准

第9章 状态图

9. 1 基本概念

9. 2 状态图的创建

9. 3 小结

9. 4 评价标准

第10章 组件图

10. 1 组件图的基本概念

10. 2 实例

10. 3 小结

10. 4 评价标准

第11章 布局图

11. 1 布局图的概念

11. 2 实例

11. 3 小结

11. 4 评价标准

笫12章 代码生成

12. 1 基本概念

12. 2 实例

12. 3 评价标准

参考文献