SPOS高中新课改教务管理系统是SPOS中学综合业务管理平台的重要组成部分。

SPOS中学综合业务管理平台其将最新的《高中新课改实施方案》、最先进的管理理念和IT技术集于一身。是为学校教学、德育、办公提供管理业务处置、信息汇聚分析、即时决策执行等功能的信息化协同办公平台。

SPOS中学综合业务管理平台给用户的价值是：提供功能强大、操作简单、高效、灵活、规范、安全的一体化协同办公管理系统，使用户繁忙复杂的教学管理局面变得规范简单、精准高效；按照高中新课改方案，为客户提供以学生为主线的全方位、立体化、信息化管理系统，快速突破高中新课改实施过程中出现的各种难题。

本产品适用主要对象为需要提升管理和深入实施高中新课程改革方案的普通高中和寄宿制普通高中。

斯巴克高科为中国众多中学提供综合业务管理平台（数字化校园）、学生一体化应用系统、校园一卡通系统等全面解决方案和产品，帮助学校建立多层次、创新型、开放式的数字化校园，提高高中办学的质量和效益，提升学校核心竞争力。

学校面临问题

l 解决学校各部门间信息孤岛、数据共享的问题。

l 解决学校数据权威性、唯一性问题和因数据不及时、不准确，管理难以掌控的问题。

l 解决新课改学生走班制学生出勤管理和任课教师对学生信息的交互、沟通、共享问题。

l 解决寄宿制高中学生出入校难以有效管控的问题。

l 解决寄宿制高中学生班级及公寓纪律、卫生和学生出勤、艺体生差异化出入时间难以管控的问题。

l 解决众多中学管理软件应用领域单一、信息无法共享、业务无法贯穿、不能量身定制的问题。

l 稳定、健壮的SPOS，解决学校办公、管理、刷卡消费系统分散，不能集成应用、二次开发的问题。

学分认定系统

——实现教学过程与结果的全程协同应用与管理

典型功能　应用说明　典型价值

过程管理　学生考勤管理　学生基本信息、座次排序、应到和病事假信息一目了然
学生迟到、早退、旷课随堂记录，自动纳入个人学分认定和班级考核　从根本上解决走班学生出勤难以管控和统计的问题； 学生课堂表现，随堂评价快捷记录，自动汇总；
作业评价快捷录入，自动纳入学分认定；
学生出勤、表现、作业评价动态信息自动反馈班主任；
教学全过程实现管理全面、严密，运作规范、高效。

课堂表现　学生课堂表现随堂快速评价，自动赋分，自动纳入学分认定
学生课堂表现评语随堂快捷录入，自动纳入学生成长档案

作业评价　学生作业评分录入

结果管理　模拟考试　模块考试成绩录入与查询分析　繁琐、海量的学生出勤统计、课堂评价、作业评价汇总和学分认定工作瞬间自动完成； 将一切新课改后形同虚设的过程、项目，变得真实、有效，最大化发挥新课改能效。

学分认定　模块考试成绩录入与查询分析

评价结果汇总　根据学生出勤、课堂表现、作业评价、模块考试信息自动统计汇总， 自动生成学生成绩手册

教学常规管理

——消除信息孤岛和管理漏洞，实现教学全过程的精准高效高管理

过程　教师应用系统　教学常规管理　典型价值

备　电子备课，网络视频集体备课，教学交流论 坛　教案、学案管理、备课质量管理　教师、备课组长、教研组长、教务管理人员全员、全过程参与；
备、教、辅、改、考各环节运作情况即时统计、汇总，自动对比、分析。教学管理工作不在繁琐复杂，海量数据信息轻松获取；
课外辅导记录自动纳入教师工作量统计，辅导学生学习水平持续跟踪统计；
教师可对学生学习情况做长期了解、跟踪、记录，帮助学生解决学习中的问题和难点。

教　制定教案、学案和教学计划、课堂应用一体化系统（电子座次表与学生出勤记录、随堂表现与评价记录、随堂多媒体课件调用）　课堂教学检查、网上听课、教学计划制定与执行管理、集体评课、学生评课、教师互评、教学考核与满意度调查

辅　课外辅导管理，后进生（落后生、学困生）辅导管理　课外辅导抽检、课外辅导工作量统计

改　学生作业批改情况记录，以往学生作业境况查询　教师作业批改情况汇总，作业批改检查与抽检，作业批改情况考核

考　学生考试成绩录入、以往学生成绩查询　成绩汇总与分析，以往成绩查看与对比分析

政教管理

——以学生为线

环节　典型应用说明　典型价值

　 按照学校对“三操、卫生、纪律、出勤及本班宿舍”的管理规范，由值班教师、任课教师、学生会干部、公寓管理员、门卫等各角色管理参与者对对实际情况进行评价录入或由系统自动记录，各项数据统计汇总并自动纳入班级考核。
可按级部、全校进行综合排名、评比。　通过全体管理者的有效参与，使学校管理制度得到有效落实； 通过即时信息数据上传汇总，随时发现班级管理中出现的问题；
通过班级管理数据与班主任考核挂钩，促进班主任的工作效率和责任心。

　实现对学生宿舍纪律、卫生和学生出入公寓、公寓管理员的全面管理　宿舍纪律、卫生检查评比信息即时反馈班主任，促进管理水平提升； 学生请假和应到信息一目了然，学生按时归寝问题到的根本解决； 艺体生刷卡出入公寓，解决艺体生出入时间差异化无法有效管控的问题。

　学生出入校刷卡，平台自动显示学生照片、姓名、班级、类型及请假信息、家长信息　从根本上消除了因学生持纸质假条难以辨别真伪而造成的管理漏洞；
自动记录学生出勤时间，迟到、早退的自动扣分并纳入班级考核。

　学生可自行评测或参与学校统一组织的心理测评　学生心理测评实现常态化； 心理辅导教师、班主任、任课教师均可查看测评结果便于德育管理；
具有私密测评和交流功能，学生可以保密形式与教师单独沟通。

平台应用价值

高中在运行管理的动态过程中，SPOS从教学管理、德育管理、级部管理、班级管理、宿舍管理等支持系统，会对各环节的分工和管理方法不断进行总结提炼和持续改善，寻找解决问题的最佳方案，最大限度减少管理所占用的资源，降低管理成本，以获得更高效率、更多效益和更强竞争力。

秉承“帮助客户成功”的企业理念，经过多年实践与经验积累，SPOS中学综合业务管理平台在帮助学校实现全面业务应用的基础上，进一步提出“精准管理，便捷高效”的产品理念，从管理方法、流程控制、管理对象等方面，引导学校从常规管理迈向深入应用，使学校在日益激烈的竞争环境中，最大限度减少管理占用的资源和消耗、突破管理瓶颈、消除管理障碍、快速高效运行，从容实现轻松教学、规范运作，帮助学校快速、持续发展，创造卓越价值。

管理方法精细化

SPOS中学综合业务管理平台针对不同地域、不同规模、不同管理模式，将高中网络集体备课、教学常规实时管理、政教全业务信息化管理与动态考核等现代化的管理方法充分融合，帮助学校快步迈入管理精细化阶段。

流程控制规范化

SPOS中学综合业务管理平台，借助灵活可变的流程将系统模块、功能、数据、角色等要素紧密关联，通过参数精确控制，帮助学校实现管理流程的规范化。

管理对象精准化

SPOS中学综合业务管理平台以高中的政教、教务、级部、班级、学生为基本分类，将学校管理运营过程中涉及的教师、学生、宿舍等基本对象从数量、属性、状态多纬度进行全面细致的管控，实现对管理对象的精准化管理。