| 词条 | 鲍建生 |
| 释义 | 主要著作《聚焦课堂--课堂教学视频案例的研究与制作》 《追求卓越--从TIMSS看影响学习数学成就的主要因素》 《教学的窗口--中学数学教学案例集》 《中学数学现代基础》 《中英初中数学课程综合难度的比较研究》 鲍建生，博士，教授，博士生导师简介 鲍建生，男，1960年9月生，浙江省兰溪人。博士，华东师范大学数学系教授，博士生导师。1991年毕业于苏州大学课程与教学论（数学）专业，获硕士学位，2002年毕业于华东师范大学课程与教学论（数学）专业，师从著名数学教育家顾泠沅教授获得博士学位。现为华东师范大学数学系学科教育专业博士生导师。 研究方向与成就主要研究方向是中学数学课程的理论与实践，参与“国家数学课程标准”的研制与起草工作。发表的论文包括：“估计---数学教育面临的新课题”，“计算器对数学教育的影响”等。兼任《中学数学月刊》副主编。 |
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