宝鸡市陈仓区虢镇中学始建于抗日战争时期的1938年，前身为西安二中，1946年9 月改名为“省立虢镇中学”，1961年改名为“宝鸡县虢镇中学”。2003年宝鸡县撤县设区后，虢镇中学顺利实现了校址搬迁。2004年，虢镇中学跻身于“陕西省重点中学”之列。2006年，学校被陕西省教育厅命名为“陕西省标准化高中”。

六十年代中期，全国人大副委员长郭沫若先生和著名书法家沈尹默先生先后为学校题写了校牌。 学校地处虢镇东门，紧邻西宝中线，交通便利，南濒渭水，北倚周原，远望秦岭，环境优雅。学校占地面积110亩，建筑面积3.6万平方米，绿化面积2.7万平方米。校园内林木葱茏，绿草如茵；景石兀立，曲径通幽；修竹摇曳，菊花含金；雕塑叩天，雪松迎客；梧桐招凤，花团锦簇。书声朗朗，朝气勃勃，给人以美的享受，是读书成才的理想园地。学校拥有先进的教学设备和完备的生活设施，办公楼、教学楼、图书实验楼、运动场基本满足教学之用。学生公寓楼、师生食堂、医务室、浴室等各种生活服务设施一应俱全。近300台电脑组成的计算机网络和多媒体教学系统，形成了多网合一的数字化校园网。图书馆藏书13.2万册，阅览室订阅的报刊近二百种，可容纳上百人同时阅读。多媒体多功能学术报告厅可容纳听众300多人，理化生实验室和教学仪器均达到省级一类标准。学校文体设施齐备，拥有标准的篮球场、足球场、排球场、田径场等运动场地，能充分满足学生丰富多彩的课余生活。

学校拥有一支由名优教师、学科带头人、教学骨干组成的在宝鸡市有影响的225人的教师队伍，他们师德高尚、业务精湛、经验丰富、责任心强。225名教职工中，专任教师171名，其中中高级教师92人，市级学科带头人5人，省市区级教学能手78人，曾获省部级奖励7人，市级奖励88人，在职研究生22人。近年来，学校管理科学规范，广大教师爱岗敬业，教研风气日益浓厚，已有多名教师的近300篇论文在省、市级刊物上发表或获奖。学校承担了三项国家级教研项目试验，均取得圆满成功，一支学者型、科研型的教师队伍已经形成。学校现有55个教学班，4000余名学生，已形成了独特的“双轨运行机制”和“双重质量责任制”的管理模式，形成了“严谨、文明、笃学、进取”的校风、“敬业爱生、博学善教、协作奉献、求真创新”的教风、“尊师守纪、好学善思、勤奋刻苦、自强超越”的学风，学校以“教风正、学风浓、校风好、质量高”而享誉西府大地。

七十年来，学校已培养了数以万计的栋梁之才。他们中有全国一运会定点跳伞冠军郭新娥、原广州军区政委史玉孝上将、中国航天时代电子公司总工程师、研究员、工学博士谢天怀等等。近年来，学校秉承“教育就是为学生终身发展服务”的办学理念，厉行“热爱祖国、孝顺父母、尊重师长、同伴和睦”的校训，不断深化教育教学改革，强化内部管理，积极推进素质教育，教育教学质量连年上台阶，先后有数名学生被北大、清华、人大、复旦等名校录取。2005年以来，连续三年高考本科上线率超过90%，特别是2008年，虢镇中学全体师生经受了“5.12”大地震的严峻考验，并同心同德，克难攻坚，取得了一本上线356人、二本上线732人的骄人成绩。学科竞赛成绩突出，每年都有数十名学生获得省级以上奖励。学校先后被团中央授予“活跃的中学生活先进学校”，被国家教委、国家体委授予“贯彻《体育工作条例》优秀学校”、“体育达标先进单位”等荣誉称号，被省委省政府命名为“省级文明校园”，被陕西省教育厅命名为“陕西省重点中学”、“陕西省标准化高中”、“陕西省普及中小学实验教学工作先进单位”，被陕西省教科所命名为“陕西省以校为本教研制度实验校”，被市委市政府命名为“市级文明校园”、“市级治安模范单位”、“市级卫生先进单位”、“市级教育系统先进集体”、“市级园林式单位”、“市级节水型单位”、“市级先进教职工之家”，被市教育局命名为“教育质量优秀学校”，并多次被市、区教育局评为“高中学段教学质量优胜单位”。

宝鸡市陈仓区虢镇中学教育发展纪实

一所成功的学校，必定有一套适应时代需求，符合该校实际的有自己特色和风格的办学思想和管理方法。多年来，虢镇中学始终坚持为学生终身发展服务的教育理念，坚定走内涵式发展道路，为社会培养了一批又一批的合格人才。2005年以来,该校高考一本上线1508人，二本上线3450人，连续三年本科上线率稳居90％；2009年，该校应届生升学比率继续保持以往良好发展态势，名列宝鸡市前茅。究竟是什么原因，使得生源质量很差的虢镇中学屡创佳绩？究竟是什么原因，使得办学条件不是很好的虢镇中学具有如此的发展强势？ 育人为本，建立核心价值观 “育人为本，德育为先”是该校德育工作的主导方向，引导学生“先做人后成业”是他们人才培养的思路。学校形成了党总支——工会——团委——学生会，校长——政教处——年级部——班主任，校长——教务处——教研组（备课组）——任课教师，校长——生活服务中心——公寓管理员,校长——家长学校——家长的德育工作网络，让学生管理渗透到学校工作的每一个环节，让精神文明之花开遍学校的每一个角落。　根据学生身心发展特点，学校制订了《学生礼仪常规》、《学生素质评价方案》等办法，并在不同年级分层实施《虢镇中学德育序列化教育实施方案》，从养成教育入手，教育学生知礼，知法，把学生培养成为一个有理想、责任心强、文明素养高、且对社会有贡献的全面发展的人。学校坚持发挥班会课的主阵地作用，国旗下演讲的激励作用，值周点评的督查作用，心理健康教育的辅助作用，以及吸引进步青年学生加入中国共产党的政治导向作用，全方位、多角度地关注和呵护学生健康成长，真正使德育工作做到了有的放矢，点面结合。学校编印了《紫轩》、《国旗下演讲》、《中学生心理健康教育读本》等校刊和校本教材，在学生中广泛开展了“校园文化节”，“感恩教育”等综合实践活动。去年，高三学生王钊代表学校赴日本进行了学习交流；考入西安文理学院的张龙同学也利用暑假休息时间，瞒着家人一路奔波来到了抗震一线——北川羌族自治县，及时带去了虢中人对灾区人民的问候和关心。 优化队伍，夯实内涵发展根基 加快教师队伍专业化发展，抓好中青年教师队伍建设，全面落实教师队伍建设及校本培训规定，下大力气建设一支教育教学水平高、教育科研能力强的研究型、学者型的专业教师队伍是该校教师队伍建设的基本思路。学校一是加强校级教学达标管理，严格选拔校级教学能手，慎重推出校级名师，构建教师专业化发展的活动平台；二是以推荐聘任各级兼职教研员，优化各层面的研究和管理队伍为基础，构建教师专业化发展的队伍平台；三是以编好《虢中教研》、《信息选编》，加强校本教材开发与管理为双翼，构建教师专业化发展的刊物平台；四是以重建各种管理机制为保障，以要求教师积极承担课题研究和专题讲座为主导，构建教师专业化发展的研训平台。　该校还以拓展教师定位目标内涵为主线，组织带领广大教职工积极参加业务培训、评教赛讲、外出交流等，广大教师能够爱岗敬业，无私奉献，能够积极响应学校号召主动投身到教育教学实践中来，能够积极主动地为学校的发展壮大竭智尽力。目前，学校有省部级以上先进个人8人，市级以上优秀教师12人，省市区级教学能手82人,在职研究生22人。 科学管理，工作程序民主化 传统的层级管理很难将质量管理目标落到实处，该校打破传统的层级管理模式，实施中层部门与年级部双轨运行，以年级部为主，实行年级部负责制的管理模式。在这种模式下,两个质量系统双轨运行，中层部门为教研组、备课组提供信息，进行业务指导，协助年级部进行师资配置、业务管理等。实践证明，双轨运行机制充分发挥了年级部在教师聘用、教学管理上的主观能动性，使年级师资组合后的效能发挥达到了最优化。在“双向选择、公平竞争”中，使得教师及管理人员能上能下，能进能出成为现实，真正体现了“能者上，平者让，庸者下”的用人原则，也使得学校各层面的工作处于优胜劣汰、充满活力的动态运行之中。　推进校务公开，深化民主管理是学校实践科学发展观，提高各项工作上台阶的重要举措。多年来该校不断深化内部管理，增强工作透明度，让广大教师知校情、议校事，千方百计促校兴。学校始终坚持中层部门月述职,管理人员期评议及年教代会制度；始终在职称晋升、年度考核、岗位设置、评优树模、项目建设等重大事情上，做到了“ 四公开”，这样既充分发挥了各层面人员的参政议政热情和积极性，充分发挥了各层次会议的监督审议功能，又确保了学校各项决策的科学、规范和合理。正因为科学民主的管理，该校的教师才呕心沥血，躬耕不辍，把一腔赤诚留在了悠悠杏坛,把款款深情留给了莘莘学子。 分层施教，全面提升教育质量 不同层次的学生其兴趣爱好，学习方式、生活经验也存在着迥然差异。正视他们之间的差异，对他们实行分层施教，让不同层面的学生都得到提高，让每个学生都得到有效发展，确保教育质量全面提升是该校的一贯做法。　由于地理位置和长期形成的招生两条线的局限，该校与宝鸡其它省级标准化高中相比，每年高一招生分数线要低30至100分左右。为了不辜负学生家长的厚望，针对学生现有水平，该校采取适当放慢进度和降低难度的教法，靠耐心、靠反复、靠真诚力求使学生在原有基础上成绩有大幅度提高。2005届毕业生张国鑫，入学成绩477分，距其它名校录取线相差近40分，高考时却考出了694分的高分；2007届毕业生谭鹏飞，入学成绩仅列全区67名，全市500名之后，可他不负众望，在当年的全国物理奥赛中取得了陕西赛区前50名、宝鸡市第2 名的好成绩，高考时他又以669分的高分名列全市理科第5名；2008届学生冯顶瑜入学成绩仅列全市700名之后，但当年高考时他却以663分的高分名列宝鸡市理科第7名。　“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”。近年来，学校被省委、省政府命名为“文明校园”,被省政府命名为“绿色文明示范单位”，被省总工会命名为“模范职工之家”，被省教育厅命名为“陕西省标准化高中”、“陕西省普及实验教学工作先进单位”、“陕西省科研明星学校”,被市委市政府、市教育局命名为“教育系统先进集体”、“高中学段教学质量优秀学校”称号等。　虢镇中学能有今天的规模和发展强势，得益于这些敬业乐教，无私奉献的虢中人，也正是他们锐意改革、敢为人先的胆识和精神，才使得虢镇中学在日趋激烈的竞争中迅速发展并壮大起来。