| 词条 | 蕃茄田美术中心 |
| 释义 | 关于蕃茄田美国的生物化学家罗伯特·鲁特·伯恩斯坦研究了150位科学家的传记，发现几乎所有的大科学家、发明巨匠都同时是诗人、提琴手，或者是作家、业余画家，如：爱因斯坦、玻尔、普朗克、郎之万等。我国著名科学家钱学森、钱三强、钱伟长、苏步青等也都不约而同地表示：艺术生活极大地丰富了他们的科学想象力。世界著名物理学家、诺贝尔奖金获得者，李政道博士更是致力于“艺术与科学融合”的推广，深刻地指出：“科学和艺术是不可分割的，就像一枚硬币的两面。它们共同的基础是人类的创造力，它们追求的目标都是真理的普遍性。”具有强烈审美感的人，才有可能成为真正的创造者；具有综合性审美价值观的科学家，才最可能有重大的科学发现。艺术对一个人的思维能力、想象力和创造性的开发有着不可低估的作用。 六年前，一对艺术家夫妇深知艺术对创造力的作用。于是他们想为自己的孩子找寻一家具有能引发、培养小朋友创造力的美术教室。但经过多方寻找与了解，他们发现国内并没有这样的美术教室。经过深思后，他们决定创办一家具有这样理念的美术教室。他们走访了一些美院，并与相关人士做教学的沟通与交流，经过了一年的筹备，“蕃茄田美术中心”诞生了。蕃茄田的课程在浓厚的艺术氛围下、快乐的教学活动中引发并培养小朋友的创造力。通过五年的实践与累积，现在蕃茄田美术中心研发了一系列培养小朋友创意思维习惯的美术课程。旨在帮助小朋友建立创意思考的习惯，让每个小朋友都能无拘无束地进行创作，运用自己的感官去感受和体验探索世界。蕃茄田的用意并不是让每个小朋友都会成为画家，而是让小朋友逐渐养成创意思维的习惯，从而有利于未来的发展和职业的成就！ 蕃茄田美术中心Tomato Field Art Center 专业的引导方法用科学、专业的方法引导，让孩子拥有呈现自己创意的技术力 采用多元智能的教学方法、顺性教育以及发散性思考训练等方法，运用儿童心理学和蕃茄田特殊的技巧与创意引导的配比，我们让孩子不仅有创意更有表达力，同时提升AQ的能力。 创意大师的诞生在愉悦的情境里思考与创作 我们带着孩子在游戏中体验探索，在奇思妙想后进行创作，让每个孩子都成为独一无二的艺术创意大师。 集团资源的协助因为了解孩子，所以我们能协助的更多 集团的早教资源让我们更了解孩子，所以我们可以在适当的时间里给与孩子最适当的协助。 未来的竞争力让孩子养成创意、自主思维的习惯 我们让孩子在学习过程中拥有自己的创意思考习惯，每一个孩子的成绩或作品展现出来的都将是自己独有的个性与气质，并会养成孩子主动学习的思维习惯，而这些正是未来人才最需要的竞争能力 创意三部曲家长（Q):那你们是如何启发孩子的呢？ 蕃茄田（A）：创意三部曲 一、探索与表达 我们让孩子在玩乐中探索与发现，最后在创意启蒙教练的引导下，完成自己的作品。 二、无限延展的想象力 经过第一步的引导之后，我们让小小创意家们开始延伸自己的创意，跳脱第一步的的框架，开始无限延展自己的想象力，以此达到锻炼他们发散性思维的目的。 三、大师的创意 在第三步骤的时间里，孩子就是大师，创意启蒙教练是大师的助手，我们让孩子在第一步、第二步中酝酿奇思妙想在此引爆，创作出100%原创的大师之作。 展示活动家长（Q):除了这些外，还有其他有趣的内容吗？ 蕃茄田（A）：有，我们还会有春秋作品展和春创展的系列展示活动 一、春创展 3月是百花齐放、创意勃发的年份，我们的年度创意展也在此之际召开。除了孩子这1年的精彩作品外，我们还将进行孩子集体创作及大型作品的创作展，这场盛会将会让你见识到每个孩子只属于他的创意力与群体创作时的集体表达力。 二、无限延展的想象力 经过第一步的引导之后，我们让小小创意家们开始延伸自己的创意，跳脱第一步的的框架，开始无限延展自己的想象力，以此达到锻炼他们发散性思维的目的。 |
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