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词条 周新林
释义

个人简介

姓名:周新林

工作单位:北京师范大学

学位:博士

职称:副教授

研究领域:数学认知与学习

个人履历

学习经历:

1987-1991 湖北大学教育管理系,获教育学学士学位;辅修计算机专业;

1997-2002 中国科学院心理研究所,获基础心理学专业博士学位

工作经历:

2002-2003 北京师范大学心理学院,讲师

2004-今 北京师范大学认知神经科学与学习研究所

教授课程:

实验心理学

普通心理学

数学认知与学习

研究方向:

数学认知与学习

成就及荣誉

承担、参与课题:

认知算术中算式表征方式的行为和脑机制研究;青年科学基金;02年12月; 北京师范大学

数字语义表征的脑基础;青年科学基金;04年6月;“认知神经科学与学习”国家重点实验室

儿童数学障碍及其认知、脑机制研究(参加),教育部科学技术重点项目,03年1月 教育部

儿童数学认知能力的发展与促进研究(参加),国家攀登计划专项任务,05年01月 教育部

数学认知、发展、障碍及其脑机制的研究(参加),973子项目,04年1月,科技部

已发表论文:

周新林,董奇. 加法和乘法算式的表征方式. 心理学报,2003,35(3): 345 –351

周新林, 张梅玲. 部总知识在解决加法文字题中的作用. 心理学报. 2003,355):649-655

周新林, 张梅玲. 加减文字题解决研究概述. 心理科学进展. 2003,11(6): 642-650

周新林,曾捷英. 汉字早期字形加工中的部件数效应.心理学报,2003,35 (4): 514-519

周新林, 张梅玲.儿童解答加减文字题中的减少情境表征优势. 心理学报,2003,35(2): 195-200

周新林,曾捷英. 汉字通透性算法以及对结构方式效应的解释. 心理学报,2002,34(3):248-253

曾捷英,周新林. 变形汉字的结构方式效应和笔画数效应. 心理学报,2001,33(3):204-208

曾捷英,周新林. 汉字的部位部件效应. 心理科学,2001,24(3):356

周新林, 张梅玲.标准集未知题的易错性成因. 心理学报,32(3):287-291

周新林, 张梅玲. 分析概念和构图求解文字题的效果比较. 心理科学,2000,23(5):611,608

国内与国际会议论文:

Xinlin Zhou, Chuansheng Chen, Renlai Zhou, Hongchuan Zhang, Hui Zhao, Ting Jiang, Yi Guo, Chunhui Chen, Qi Dong. Temporal Sequence and Scalp-Potential Topography of the Numerical Distance Effect In One-Digit Arithmetic-Solution Verification. Neuroscience of Numerical Processing, Sicily, Italy. July, 3-10.

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更新时间:2025/3/1 23:37:02