| 词条 | 中原经济区研究 |
| 释义 | 图书信息作 者： 喻新安 著 喻新安 编 丛 书 名：出 版 社： 河南人民出版社 ISBN：9787215074569 出版时间：2010-12-01 版 次：1 页 数：420 装 帧：平装 开 本：16开 所属分类：图书 > 经济 > 经济学理论与读物 内容简介《中原经济区研究》深刻阐释了建设中原经济区的时代背景、构建基础和重要意义，系统研究了建设中原经济区的目标定位、战略支撑、略任务和战略重点，同时，在分析、借鉴国内其他经济区发展经验的基础上，对中原经济区内牛机制培育、发展方式转变、一体化发展，以及与相关经济区（圈）的互动合作，进行了深入探讨，提出了建设中原经济区的相关政策建议。 《中原经济区研究》认为，中原经济区的顶层设计，经历了思想发动、系统研究、形成共识、决策实施四个阶段。谋划中原经济区的过程，是认识不断深化、思维不断创新、取得广泛共识、赢得多方支持的过程，是不断矫正站位局限性、突破视野狭隘性、克服认识片面性的过程，是更加注重站位全国看中原、联系大局看中原、着眼未来看中原的过程。 《中原经济区研究》认为，先进理念、科学思想在中原经济区谋划中发挥了巨大影响和引领作用。中原经济区建设要耿得实效，同样要坚持思想领先、观念先行。要以领导干部的思想观念转变，带动全社会思想观念的转变；以全社会思想观念的转变；推动中原经济区建设起好步、开好局，尽快取得实实在在的成效。 作者简介喻新安，河南洛阳人，南开大学经济学博士，河南省社会科学院院长、首席研究员、区域经济重点学科首席专家，享受国务院政府特殊津贴专家、河南省优秀专家，中国区域经济学会副理事长、中国工业经济学会副理事长、国家统计局“中国百名经济学家信心调查”特邀经济学家。 从 1985年起，先后任中共河南省委党校经济学教研部副主任、经济管理教研部主任、函授部主任、副教育K。1996年起任河南省社会科学界联合会副主席。 2000年9月任河南省社会科学院副院长至今。期间，1992年晋升副教授，1996年晋升教授，1989年3月一1991年3月带职任中共登封县委副书记，2001年2月一2002年1月在中共中央党校一年制中青班(第l7期）学习。 主要研究领域：区域经济、国民经济、产业经济、体制转型等。主要著作： 《策论中原崛起》、《中原崛起的实践与探索》、《中国新城区建设研究》、《全而小康社会指标体系》、《河南“十一五”发展战略研究》、《中原城市群一体化研究》、《工农业协调发展的河南模式》等。主持国家社会科学基金重点项目和其他省部级以上研究项目30余项。在《求是》、《新华文摘》、《人民日报》、《中国工业经济》、《改革》、《中国改革》等发表论文400多篇。研究成果获省部级一一等奖6项，二等奖16项。从2003年起领衔“中原崛起课题组”研究，其成果得到中共河南省委、河南省政府领导多次批示和肯定。 ·查看全部>> 目录引言 第一章 导论 一、区域布局与区域发展战略理论阐释 二、经济区的设立与中国区域发展新阶段 三、经济区的设立与中国区域关系的优化 四、经济区的设立与中国内地经济增长极形成 第二章 建设中原经济区的时代背景 一、转型发展与全面建设小康社会 二、全国区域布局的优化与完善 三、中原崛起的历史进程与现状分析 四、中原崛起的新形势与新使命 第三章 国内经济区建设的经验借鉴 一、海峡西岸经济区 二、关中一天水经济区 三、沈阳经济区 四、黄河三角洲高效生态经济区 五、鄱阳湖生态经济区 六、北部湾经济区 七、成渝经济区 八、晋陕豫黄河“金三角”区域协调发展综合试验区 九、各经济区建设的经验借鉴 第四章 中原的历史变迁与区域界定 一、中原的概念 二、中原历史文化传承 三、中原历史地理沿革 四、中原地理区域的界定 第五章 中原经济区的内涵特征及构建条件 一、经济区与行政区的区别 二、对构建中原经济区的基本认识 三、中原经济区的空间范围及内涵 四、中原经济区的基本特征及其构建基础 第六章 建设中原经济区的重要意义 一、有利于国家区域经济布局的进一步完善 二、有利于国家统筹协调梯次推进发展重大战略的实施 三、有利于国家在中部地区形成新的经济增长板块 四、有利于河南在全国经济发展大局中发挥自身优势和明晰发展定位 五、有利于坚持走一条不以?牲农业和粮食、生态和环境为代价的“三化”协调发展路子 六、有利于遵循经济发展规律特别是区域经济发展规律，加快经济发展方式转变 第七章 建设中原经济区的SWOT分析 第八章 建设中原经济区的目标定位和基本路径 第九章 河南省建设中的原经济区的战略支撑 第十章 河南省建设中原经济区的战略任务 第十一章 河南省建设中原经济区的战略重点 第十二章 中原经济区经济发展方式转变 第十三章 中原经济区内生机制培育 第十四章 中原经济区－体化发展 第十五章 与相关经济区的互动与合作 第十六章 中原经济区建设的保障体系 参考资料 后记 ·收起全部<< |
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