| 词条 | 中学教材全解:八年级历史(下) |
| 释义 | 图书信息中学教材全解：八年级历史（下）定 价：￥17.80 库 存：有货，可送至全国作 者：薛金星 主编 出 版 社：陕西人民教育出版社 出版时间：2010-10-1 开 本：大32开 I S B N：9787541983146 内容简介历史学科是九年义务教育的一门必修科目，也是一门十分重要的人文学科。经常听到不少同学抱怨历史知识太多，记不住，难学，考试成绩总不理想等，我想，归根结底是学习态度和方法的问题。 1.整理历史线索，构建知识框架。 历史知识浩如烟海，我们平时在学习中掌握了许多重大的历史事件、历史人物和历史现象，这些知识贯穿在各个章节中，如同散落在各处的“小珠子”，如果我们不及时用“线”把这些“小珠子”串联起来，那么这些知识很快就会丢失。而串联这些知识的“线”便是每个章节的历史发展线索。有了点和线，我们就可以构建本阶段的历史知识整体框架。 2.阅读历史教材，牢记知识在心。 要按“读”、“思”、“划”三个步骤进行。“读”，就是阅读教材，一般分三个层次。第一层是粗读，目的是了解这一节教材的大意。第二层是细读，了解这一节讲的几个方面的具体内容。第三层是重读，深入了解这一节的重点和难点。“思”，就是边读边想，也就是对史实进行分析、综合、比较、概括，从而得出结论的思维过程。“划”，就是边读书，边在课本上画符号，写边注和心得。 目录第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 单元综合解说 第1课 中国人民站起来了 趣味情景导入 课程标准要求 教材内容全解 典型例题剖析 知能整合提升 课后习题解析 第2课 最可爱的人 趣味情景导入 课程标准要求 教材内容全解 典型例题剖析 知能整合提升 课后习题解析 第3课 土地改革 趣味情景导入 课程标准要求 教材内容全解 典型例题剖析 知能整合提升 课后习题解析 单元 大归纳 基础知识梳理 中考考点对接 中考能力提升 第二单元 社会主义道路的探索 单元综合解说 单元内容概览 单元学法点津 第4课 工业化的起步 趣味情景导入 课程标准要求 教材内容全解 典型例题剖析 知能整合提升 课后习题解析 第5课 三大改造 趣味情景导入 课程标准要求 教材内容全解 典型例题剖析 知能整合提升 课后习题解析 第6课 探索建设社会主义的道路 趣味情景导入 课程标准要求 教材内容全解 典型例题剖析 知能整合提升 课后习题解析 第7课 “文化大革命”的十年 趣味情景导人 课程标准要求 教材内容全解 典型例题剖析 知能整合提升 课后习题解析 单元 大归纳 基础知识梳理 中考考点对接 中考能力提升 第三单元 建设有中国特色的社会主义 单元综合解说 单元内容概览 单元学法点津 第8课 伟大的历史转折 趣味情景导人 课程标准要求 教材内容全解 典型例题剖析 知能整合提升 课后习题解析 第9课 改革开放 趣味情景导入 课程标准要求 教材内容全解 典型例题剖析 知能整合提升 课后习题解析 第10课 建设有中国特色的社会主义 趣味情景导入 课程标准要求 教材内容全解 典型例题剖析 知能整合提升 课后习题解析 单元 大归纳 基础知识梳理 中考考点对接 中考能力提升 第四单元 民族团结与祖国统 单元综合解说 单元内容概览 单元学法点津 第11课 民族团结 趣味情景导入 课程标准要求 教材内容全解 …… 第五单元 国防建设与外交成就 第六单元 科技教育与文化 第七单元 社会生活 |
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