| 词条 | 中小学教育学 |
| 释义 | 图书介绍教师资格制度是获得教师职位的前提条件，教育学和教育心理学是教育专业最基本的学科，是教育专业学生的必修课程。随着教育改革的逐年深入，教育学和教育心理学的学科理念和体系也日益完善，由一开始的注重理论向关注实践和发展的运用迈进。对于想从事教育教学事业的人员来说，学好这两门课程尤为重要，这是迈向教育事业的第一步。近年来，山东、河北、河南、辽宁、四川、湖北、湖南、贵州、江苏、吉林、甘肃等省的教师资格认证考试机制逐渐成熟起来，相继面向社会公开开展招聘考试活动。我们总结了教师资格考试的命题规律，探讨了未来的考试命题趋向，并以此为基准，及时组成精锐的丛书编写小组编写了本套丛书，包括《教育学》（中学）、（小学），《教育心理学》（中学）、（小学），《教育学历年真题及命题预测试卷》（中学）、（小学），《教育心理学历年真题及命题预测试卷》（中学）、（小学）。它以简练的行文体例，实用的知识要点，众多的历年真题，权威的专家详解为基本特色，采用手把手的方式，教会考生如何在考试中拔得头筹。本套丛书有以下特点：★内容凸显实用，适用不同考生本系列教材以贯彻“面向21世纪教育振兴行动计划”和第三次全国教育工作会议精神，培养适应21世纪我国现代化建设所需要的人才为出发点，精心筛选了教材内容。涵盖了教育与教育学、教育与社会的发展、教育与个人的发展、教育目的、学生与教师、课程、教学（上）、教学（下）、德育、班级管理、教育心理学概述、中小学生的心理发展与教育、学习的基本理论、学习动机、学习的迁移、知识的学习、技能的形成、学习策略、问题解决与创造性、态度与品德的形成、心理健康教育、教学设计、课堂管理、教学测量与评价、教师心理等内容，深入探讨和归纳教师资格考试的各部分题型，结构严谨、讲练结合、重点突出、难易适中、梯度合理，极具实用性和兼容性，适用于教师资格认证考试及特岗教师录用考试。 ★简洁的考点提举方式，科学合理的逻辑结构教材采用完全区别于同类其他图书的章节内容举例的传统知识结构模式，以章为单位，运用纲要式结构，以点带面标明各部分知识的内在关联，同时采用整体记忆，快速建立层次分明的知识体系，让考生在系统中学习知识，起到加深理解、强化记忆的效果。★渐次推进的习题设计，深入细致的专家详解教材采用讲练结合的编排方式，打破传统习题只注重基础训练的机械模式及习题量少、答案较为简略的弊端，先对相关考点进行细致分析，帮助考生掌握精髓，再针对考点按照由易到难渐次推进的原则巧设习题，同时配以权威资深专家为习题所作的全面、集中而又细致的解题思路分析，使考生既能牢固掌握基础知识，又能提高其分析问题、解决问题的能力。★真题分析详中李晓尽、透彻真题均配有详细的试题分析，题型还增加了对各选项之间的区分讲解，让考生真正把握试题规律，更好地掌握学习方法。★模拟题集实用、适用精选的模拟题预测了2011年考试的方向，涵盖了近年考试的热点考点，保证了考生学习的针对性和实用性，使考生在较短的时间内取得最大的学习收获。让考生在测试中，可以发现自己的劣势，结合自身实际情形，拾遗补漏，完善知识结构。该系列丛书由北京师范大学的专家、学者参与策划、编撰、核对和审定。主要编写人员有李晓洁、雒晓春、陈静、孙弘雁、刘丕君等，其中中学教育心理学主要由雒晓春编写，中学教育学主要由陈静编写，小学教育心理学主要由刘丕君编写，小学教育学主要由孙弘雁编写 图书样本教育学（中学） 教育学（小学） 教育学历年真题及命题预测卷（中学） 教育学历年真题及命题预测卷（小学） 出版单位 中国经济出版社 编写单位 天合教育 图书目录教育学（中学） 目录 第一章教育与教育学 第一节教育的发展 第二节教育学的发展经典考题专家点评 同步特训 参考答案 第二章教育与社会的发展 第一节教育与政治经济制度 第二节教育与生产力 第三节教育与科学技术 第四节教育与文化经典考题专家点评 同步特训 参考答案 第三章教育与个人的发展 第一节个体身心发展的一般规律 第二节影响个体身心发展的因素 第三节教育对人的地位的提升 第四节普通中等教育促进青少年发展的特殊任务经典考题专家点评 同步特训 参考答案 第四章教育目的 第一节教育目的的概念和层次结构 第二节制定教育目的的基本依据 第三节我国的教育目的经典考题专家点评 同步特训 参考答案 第五章学生与教师 第一节学生 第二节教师 第三节学生和教师的关系经典考题专家点评 同步特训 参考答案 教育学（中学）目录第六章课程 第一节课程概述 第二节课程目标 第三节课程设计 第四节课程实施 第五节课程评价经典考题专家点评 同步特训 参考答案 第七章教学（上） 第一节教学工作的意义和任务 第二节教学过程 第三节教学原则和教学方法经典考题专家点评 同步特训 参考答案 第八章教学（下） 第一节教学工作的基本程序 第二节教学组织形式 第三节教学策略经典考题专家点评 同步特训 参考答案 第九章德育 第一节德育的意义、目标和内容 第二节德育过程 第三节德育的原则、途径和方法 第四节德育模式经典考题专家点评 同步特训 参考答案 第十章班级管理 第一节班级管理的意义 第二节班级管理的几种模式 第三节当前班级管理中存在的问题 第四节班集体的形成 第五节班主任与班级管理经典考题专家点评 同步特训 参考答案 教师资格考试中学教育学预测试卷（一） 参考答案及解析 教师资格考试中学教育学预测试卷（二） 参考答案及解析 教师资格考试2009年某省中学教育学考试试题 参考答案及解析 中华人民共和国义务教育法 教育学（小学）目录 第一章教育与教育学 第一节教育的发展 第二节教育学的发展经典考题专家点评同步特训参考答案 第二章小学教育 第一节小学教育在义务教育中的地位 第二节小学教育的目的经典考题专家点评同步特训参考答案 第三章教育与个人的发展 第一节儿童身心发展概述 第二节影响身心发展的因素及作用 第三节小学教育促进儿童发展的特殊任务经典考题专家点评同步特训参考答案 第四章学生与教师 第一节学生 第二节教师 第三节学生和教师的关系经典考题专家点评同步特训参考答案 第五章课程 第一节课程概述 第二节课程设计 第三节我国小学课程经典考题专家点评同步特训参考答案 第六章教学（上） 第一节教学的意义与任务第二节教学过程教育学（小学）目录经典考题专家点评同步特训参考答案 第七章教学（下） 第一节教学原则和教学方法 第二节教学组织形式 第三节学生学业成绩的评价经典考题专家点评同步特训参考答案 第八章德育 第一节小学德育概述 第二节小学德育的目标与内容 第三节小学德育过程 第四节德育的原则、途径和方法经典考题专家点评同步特训参考答案 第九章班主任工作 第一节班主任工作概述 第二节小学班主任的主要工作经典考题专家点评同步特训参考答案 第十章课外活动 第一节课外活动概述 第二节课外活动的内容和形式 第三节课外活动的指导经典考题专家点评同步特训参考答案 教师资格考试小学教育学预测试卷参考答案及解析 教师资格考试2009年某省小学教育学考试试题参考答案及解析中华人民共和国义务教育法 |
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