| 词条 | 中国企业国学院 |
| 释义 | 在国家人力资源和社会保障部、中国企业联合会等部委会支持下，由教育部中国实学研究会、文化部中华社会文化发展基金会、中国企业联合会现代管理领域知识更新工程办公室、中国管理科学研究院、中国商学院联盟等，在中国人文财富论坛、国家国家知识更新工程国学教育课题组基础上，联合发起设立“中国企业国学院”，开展“中华国学教育工程暨国学志愿者行动”，积极推动国学人文教育普及，开展国学书院、企业国学院等国学教育项目示范试点工作，设立 “国学教育” 专项公益基金，积极开展教育培训师及其国学教育机构的认证、评价等工作。 十、组织机构(组织委员会 秘书长 学术委员会 理事会 执行机构：) 十一、项目计划(1、国学与创业、职业教育项目 2、全国少年儿童国学教育示范试点工作 3、国学教育师资等级资质认证培训项目 4、全国女性国学EDP教育培训项目 5、中国企业国学院计划 6、中华国学教育论坛 7、国学志愿者行动 8、中华东方文化书院项目计划) 十三、国学教育项目(一级（启蒙班） 二级（初级班） 三级（中级班） 四级（高级班） 五级（国学与创业高级研修班） 六级（中国企业国学院EDP高级研修项目）) 十四、教学方式(1.感受第一，体悟第二原则 2.快乐第一，结果第二原则 3.目标分解，分段实施原则 4.区别对待，因材施教原则 5.知行合一，内外双修原则) 十五、学习方式(1、网络平台建设： 2、线上学习： 3、线下辅导： 4、体验式学习： 5、创业学习： 6、团队学习：) 二十四、企业国学院EDP课程大纲(（1 ）易学文明与中国管理哲学的起源 （2）道家思想与企业战略管理文化 （3）佛墨哲学与和谐企业文化价值体系 （4）法家权变思想与重建和谐文化制度体系 （5）兵家思想与现代企业经营谋略 （6）儒家文化、儒商精神与企业组织创新 （7）鬼谷子、中国企业市场创新与营销战略 （8）名家、实学思想与企业品牌创新 （9）企业核心能力、资本运营与资源禀赋) 一、活动背景国学是中华民族优秀传统文化的核心价值体系，是数千年来国人思维方式、行为方式、生活方式和生存智慧的高度总结，浸淫着每个中华儿女的血液和灵魂。中华民族因为自己博大精深的文化与智慧而存续，而骄傲，而伟大！ 为贯彻十七届五中全会精神，配合国家全面实施《中长期人才发展规划纲要》和《教育规划纲要》，认真贯彻胡锦涛总书记在全国教育工作会议上讲话上的讲话精神，坚持继承和创新相结合，通过在继承国学人文价值和传统智慧的基础上，积极提升国民人文素养、创新素质和创业能力，增强公民与社会责任意识，切实转变发展方式，全面提升全国企业技术创新、集约创新、知识创新、制度创新、市场创新、服务创新、管理创新，夯实发展质量；通过认真学习、研究和总结，建设学习型组织，将中国优秀传统文化的核心价值，积极融入和谐企业文化建设，培育中国企业自主创新与核心竞争能力，推动从“中国制造”到“中国创造”的家战略，塑造国家软实力，使得中国企业从小到大，从大到强，从低端产业向高端产业积极转型，形成以出口导向为主向国内外两个市场全面拓展的新格局，使得中国企业能够普遍实现科学可持续发展。 二、活动宗旨为深入学习和贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利，继承和发扬中华优秀传统文化，积极建构社会主义和谐社会价值体系，积极组织企业和社会教育资源，科学规划、建设和完善国学教育体系，积极大力培育国学教育工作者，大力开展国学教育试点，正本清源、扬清激浊、革故鼎新，积极探索新形势下国学教育模式，传承中华美德，增强民族文化认同，树立民族文化自信，维护国家文化安全，弘扬民族智慧，打造中华民族精神家园，塑造国家和民族软实力，积极应对全球化竞争与挑战，确保到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 三、主要内容在国家人力资源和社会保障部、中国企业联合会等部委会支持下，由教育部中国实学研究会、文化部中华社会文化发展基金会、中国企业联合会现代管理领域知识更新工程办公室、中国管理科学研究院、中国商学院联盟等，在中国人文财富论坛、国家国家知识更新工程国学教育课题组基础上，联合发起设立“中国企业国学院”，开展“中华国学教育工程暨国学志愿者行动”，积极推动国学人文教育普及，开展国学书院、企业国学院等国学教育项目示范试点工作，设立 “国学教育” 专项公益基金，积极开展教育培训师及其国学教育机构的认证、评价等工作，积极开展国学志愿者行动、国学与创业系列公益活动，推动国学教育社会化、职业化、规范化、现代化和国际化，竭诚服务于中华文化复兴的伟大事业。 四、指导单位指导委员会国家人力资源和社会保障部 中国企业联合会 中国企业家协会 中华慈善总会 中国高科技产业化研究会 中国东方文化研究会 中国管理科学研究院 环球智库研究院 五、发起主办（国家教育部）中国实学研究会 （国家文化部）中华社会文化发展基金会 （国家人社部）国家知识更新工程国学教育项目课题组 中国人文财富论坛 中国教育培训协会 中国企业科学发展大会 中国企业国学院 六、承办单位中华国学教育工程秘书处 中华东方文化书院 中国商学院联盟 中华国学教育网 七、协办单位国家博物馆国宝研究院 中华文化促进会旅游文化研究中心 中国管理科学研究院区域发展研究所 北京中关村软件产业协会 八、学术支持国务院发展研究中心东方公共管理研究中心 中国社会科学院人文思想研究中心 国际易经联合会国际交流中心 中国人民大学管理哲学研究中心 （更多单位在邀请中） 九、媒体支持新华网科教频道 人民网教育频道 中青在线 央视网 凤凰网 新浪网 网易 中国名牌杂志 中华工商时报 人力资源报 中国今日焦点网 （更多媒体在邀请中） 十、组织机构指导委员会荣誉主任：九届全国政协副主席 王文元 全国人大原副委员长 许嘉璐 主任委员：国务院特派稽查员 刘吉 国务院原副秘书长 安成信 国家人事部原常务副部长 程连昌 全国文联原党组书记、中华文化促进会主席 高占祥 国务院国资委监事会原主席 解思忠 组织委员会主要成员由各发起主办、学术支持、协办联办、承办单位和战略合作伙伴等机构的主要负责人组成 秘书长国家知识更新工程国学教育项目组负责人、中华国学教育网首席专家 乾泉 学术委员会核心成员：张启之、潘成烈、汤一介、解思忠、纪宝成、茅于轼、王石、王通讯、董光壁、葛荣晋、成中英（美）、黄恒学、乾泉、刘光明、丁晓宇、曹文春、吕本富、李定、李安纲、陈欣、张涛、张乃剑、高智辉、李代江、胡星斗、叶建华、刘敬鲁、祁学文、吴宏、石咏琦（台）、韩荣华（台）等等。 理事会参与和支持本工程的企事业单位，可申请作为理事长单位或理事单位；为国学教育事业做出贡献的个人作为理事长、副理事长、常务理事和理事。 （详细参见《理事会章程》） 执行机构：国学教育公益基金办公室 国学与创业教育项目办公室 全国女性国学教育项目办公室 国学师资教育培训项目办公室 国学书院EDP项目办公室 中国企业企业国学院 学术项目课题管理办公室 国学志愿者行动办公室 宣传策划委员会 国学教育工程指定（城市）培训基地 十一、项目计划1、国学与创业、职业教育项目在全国主要城市、地区和高等院校、培训机构，分别联合开展以下活动： 1）、全国青年大学生国学与创业教育项目 2）、国学与职业素质和能力教育项目，开展大学生“职业信用认证培训”，建立全国大学生职业诚信电子档案信息系统 3）、开展全国高校国学教育项目示范试点工作，建设、发展一批“国学教育示范和试点单位”。 2、全国少年儿童国学教育示范试点工作在全国重点城市和地区的中、小学生，分别 “红领巾国学传承教育系列活动”，积极开展青少儿童年国学教育项目示范试点工作，建设、发展一批“东方少年国学院（城市、地区、社区）分院”，或培训基地。 3、国学教育师资等级资质认证培训项目在全国各中心城市及其重点高校，建设和发展一批（城市）国学教育师资培训基地，联合开展国学教育师资资质认证培训，从高到底依次分为一级《国学培训师》、二级《国学高级培训师》、三级《国学导师》。 4、全国女性国学EDP教育培训项目在全国各中心城市，与相关高校和社会组织，联合开展“（**城市）女性国学院”项目计划 5、中国企业国学院计划开展“企业国学院”项目计划，与全国及各省市联合举办由国家人社部、中国企业联合会主办的国家知识更新工程国学与和谐企业文化建设培训项目，开展和谐企业文化建设与企业国学院示范试点工作，积极开展企业国学内训和国学EDP高级研修计划。 开展国学与创业管理，企业家职业经理人国学EDP高级研修项目,PH.D、MBA学位高级研修项目，联合在各地建设“（**）城市国学院”、“中华国学企业家（城市）俱乐部” 6、中华国学教育论坛会同有关单位和战略合作伙伴，计划的在全国主要省市举办国学教育主题论坛、专题论坛、专家公益巡讲、城市分论坛、年会等 7、国学志愿者行动中华国学教育工程组委会会同各主办发起单位，拟与全国有关高校、学生社团、公益组织、学术机构、新闻媒体和企事业单位，发动更多国学教育志愿者，有组织有计划地开展丰富多彩的国学志愿者沙龙、公益讲座、公益创业、公益营销等活动，从事中华国学教育工程公益活动项目的推介工作，发展中华国学教育工程常务理事单位、理事单位、会员单位和国学志愿者，负责该工程在各省市的具体运作策划、组织实施、传播推介、培训教学、国学知识普及、公益资金募集等工作。 凡热爱国家和中华民族优秀传统文化，有历史和责任感，热爱国学教育事业，有志于参与国学教育公益活动，遵纪守法的中等以上学历者，身份、性别、民族和国籍不限，均可申请中华国学教育工程国学志愿者。只需要按要求索取并填报《国学志愿者申请表》，报请国学志愿者秘书处审核通过，并接受相关业务培训、指导和考核，取得相应资质和工作安排及授权。 国学志愿者可申请从事指定官方网站“中华国学教育网”以及官方博客、官方QQ群等的编辑维护工作；可以发展当地教育、培训机构和企事业单位，积极参与《中华国学教育工程》主题项目计划，设立“国学教育培训基地”，或发展工程项目代理机构，积极开展《中华国学教育公益讲坛》。 志愿者享有优先获得本工程项目活动，在当地经营运作或代理的高级代表 的机会，并享有优惠或减免费学习国学EDP教育培训项目的机会，享有适当的工作报酬或补贴（全职带薪，兼职享受适当补贴），享有项目商业运作的优先权。 8、中华东方文化书院项目计划中华东方文化书院计划在全国主要省市选择有条件的地区和单位，按照历史上华夏九州（冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、豫州、梁州、雍州）分野区划，结合中华慈善总会主办的中华九鼎九州行活动，分别联合建设九大一级国学书院。 同时对符合条件的大学院系、中小学和学前教育、培训机构、教育集团、行业协会等社会团体，授权设立国学、书院教育基地，公开授权挂牌，或给予资格认证，符合条件的重点项目和优秀国学教育机构，工程办公室将给予国学教育专项公益基金支持，联合开展国学教育培训项目。 书院突出区域性、公益性、永久性于一体，统一规划管理，书院定位除了执行国学教育工程既定培训基地的职能之外，还集我国古代、现代和当代各个历史时期东方文化艺术品收藏、展览、展示、学术交流和休闲、养生、旅游、度假于一体。 中华东方文化书院的主要选址原则，全国知名高校，文庙、博物馆、书院，旅游度假区、著名园林和风景名胜区等。书院建设工程接受国内外和社会各界捐赠和赞助，同时由书院项目承办地政府有关部门和企事业单位等联合出资建设。 书院的主要功能包括以下七个方面： 第一，作为中华传统文化和民族智慧教育及研究基地； 第二，作为中国优秀传统文化典籍整理，学术研究和师资培训基地； 第三，作为我国各地和各少数民族地区，历史文化遗产和濒危文物、民间、民俗文化的整理、收藏和学术研究基地； 第四，作为东方与西方文化比较研究和学术交流基地； 第五，作为我国各个历史时期和近现代名家优秀文化艺术作品、图书的收藏、整理和学术研究、交流基地； 第六，作为各省市区域性举办文化节日庆典、青少年文化广场功能； 第七，开展中国文化与教育的国际学术交流活动； 第八，作为休闲、养生、旅游和参观学习、会议培训基地。 第九，以书院为基础，授权或联合设立青少年人文素质教育示范基地。 欢迎海内外全球华人、全国企业界、教育界、文化界等社会各界人士踊跃支持、参与、赞助。 十二、近期规划：1、与具有国家一级法定资质的基金会联合专项“国学教育公益基金”； 2、打造一流国学教育工程的知名品牌，推动国学普及教育； 3、培养一支与时俱进的国学教育志愿者和优秀师资队伍； 4、编发一套适用不同层次的国学教育教材和VCD电子出版物； 5、建设一流的国学教育门户网站“中华国学教育网”； 6、面向全国，以城市为中心，发展和建立一批的国学教育培训基地。 十三、国学教育项目中华国学教育工程面向社会各界、企事业团队和广大青少年各层次的国学教育项目，核心课程主要分为一下六个等级： 一级（启蒙班）学习科目：《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《百家姓》、《千家诗》、《少儿唐诗·上》。 选修体验：《少儿书法》、唐诗吟诵、《笠翁对韵》、《中国古典音乐欣赏》、《少儿武术》 教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，关注少儿身心健康，注重人格塑造，达到帮助学员“立言”。 二级（初级班）学习科目：《大学》、《中庸》、《孟子》、《孝经》、《少儿唐诗·下》、《诗经·节选》、《说文·上》 选修体验：《中华书法·上》、《国画基础·上》、《中国古典名曲欣赏与器乐演奏·上》、《中华武术·上》、《六艺·上》、国学夏令营、国学冬令营。 教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，注重青少年儿童学员心理健康，注重人格和品德教育，达到帮助学员“立品”。 三级（中级班）学习科目：《道德经》、《论语》、《韩非子》、《唐诗》、《列子》、《墨子》、《楚辞》、《尚书·上》、《说文·中》、《中医常识》等 选修体验：《中华书法·中》、《国画基础·中》、《中华武术·下》、《中国古典名曲欣赏与器乐演奏·中》、《六艺·中》、国学夏令营、国学冬令营。 教学目的：通过辅导教师的讲解，家长参与互动，趣味学习，快乐体验，关注青少年人格与人文素质教育，达到帮助学员“立文”。 四级（高级班）学习科目：《诗经》、《尚书·中》、《春秋·上》、《吕氏春秋·上》、《管子·上》、《荀子》、宋词、《古文观止》、《说文·下》、《中医基础·上》元曲、明清文学作品选、史学与史学大家 选修体验：《中华书法·下》、《国画基础·下》、《中国古典名曲欣赏与器乐演奏·下》、《六艺·下》、《中华武术与养生》、国学夏令营、国学冬令营。 教学目的：通过辅导教师的讲解，互动教学，趣味学习，快乐体验，关注青少年人格、世界观与价值观塑造，达到帮助学员“立志”。 五级（国学与创业高级研修班）学习科目：《易经》、《周礼》、《仪礼》、《文心雕龙》、《尚书·下》、《春秋·中》、《吕氏春秋·中》、《管子·中》、《中国哲学史》、《中国史学典籍·上》、名家、实学、纵横家、《中医基础·中》。 选修体验：《太极拳》、《中华武术与养生·上》、《职业生涯规划与管理》、《国学与管理原理》、《中西方比较美学》、《创业管理学》、《国学与团队原理》、《虚拟创业与实践》、《国学与成功创业实践》。 教学目的：通过国学与创业导师的讲解交流，树立市场竞争意识、风险意识，积极开展励志教育、创业辅导、互动游学、联谊交友、快乐学习、团队合作、虚拟创业实践、创业互访，达到帮助学员“立业”。 六级（中国企业国学院EDP高级研修项目）1、高级职业经理国学研修班 学习科目：《庄子》、《鬼谷子》、《礼记》、《尔雅》、《孟子》、《世说新语》、《乐府诗集》、《孙子兵法》、《全唐诗》、《西方哲学史》、《中国史学典籍·下》、《前沿管理理论》、《企业进化与组织基因理论》、《中医基础·下》等。 选修体验：《中华武术与养生·下》、《禅修》、《东西方比较哲学》、《东方管理哲学》、《现代企业文化与社会责任》、《管理心理学》、《组织行为与商业伦理》。 教学目的：通过国学专家与创业导师的讲解交流，树立社会责任意识，团队协作意识，积极开展国学与创业管理教育、创业辅导、互动游学、联谊交友、快乐学习、心灵体验、角色实践、企业互访，达到帮助学员“立德”。 2、企业家国学EDP与东方管理哲学学位项目 国学EDP创业管理与PH.D、MBA学位高级研修项目《项目简章》另附 3、国学教育师资班 为保障国学教育项目的有效实施和教学质量，推动国学教育标准化，规范国学教育职业资格，要求持证上岗，将对从事国学教育的志愿者、国学教育工作者师和少先队辅导员，分级进行系统科学的资格培训。具体组织工作，由中华国学教育工程办公室会同北大、清华、人大、北师大等高校设立的培训基地，一并组织实施。按照总体规划，国学教育师资资质认证培训，从高到底依次分为： 一级《国学培训师》 二级《国学高级培训师》 三级《国学培训导师》。 十四、教学方式中华国学教育工程在教学目标上，强调理论联系实际，注重贴近学员生活与社会实践。把学习国学与文史知识和爱国思想教育结合起来，把国学文化价值与科学发展观、社会主义荣辱观教育结合起来，寓教于乐，注重故事性、趣味性、参与性。通过系统、科学的教学方法，因材施教，培养小学员学习优秀传统文化的浓厚兴趣，从小树立伟大的理想，树立良好的道德情操和人格，树立立志成才勇于承担社会责任的科学人生观和价值观。 在教学方式上，一是要积极研究和开发适合青少年儿童、女性、创业群体、企业员工、中高层管理人员等不同群体，不同心理特点和不同学习需求的国学教育方法和项目。二是积极主张国学教育现代化，从中国古代书院教育和现代教育、职业教育创业教育中，积极吸取其各自的优秀教育思想和教育模式，互动参与、主动学习，知行合一，体验学习，快乐学习。三是将国学教育与爱国教育、人格教育、品德教育、人文素质教育相结合。四是将国学教育与职业能力教育、创业教育、社会责任教育与公民素质教育和学员职业生涯规划相结合。 中华国学教育工程在对国学师资进行系列培训和认证试点。同时，国学教育培训项目分为六等级测评和国学EDP、MBA、PH.D课程等，学完每级大纲规定的科目，经过等级测评系统评估，达到规定学分标准者，给予颁发等级证书，符合条件的可以申请国家或国际相应专业的研究生学位。 帮助学员对国学经典内容充分理解，掌握国学精髓，克服片面、单一的死记硬背，要充分调动学员学习国学的积极性，真正使学员把所学到的内容融入到自己的日常生活、工作和实践行为中去。具体体现在以下几个方面： 1.感受第一，体悟第二原则感受，包括对文字的声情之感应、接受过程；体悟，是基于自己的人生体验对文本的反复体会和猛然顿悟 2.快乐第一，结果第二原则知之者不如好之者，让学员寓教于乐，乐在其中；教是结果，乐是过程，是引导学员努力钻研的方法。 3.目标分解，分段实施原则目标分解，是指对专书分章节或者按照篇节卷数等进行合理计划，譬如《说文》共十四卷，就可以分14 次进行研读完；《论语》20 篇，也可以每周一篇，一学期正好讲完；分段实施，是指为完成每个学段结束前的目标，可以提前进行某些活动，这就是只要达到最终目标，中期可以将某些步骤提前。 4.区别对待，因材施教原则因材施教是教育的基本原则，对传统经典要结合实际，适度改造；要充分体现与时俱进精神，作认真的辨别与处理。 5.知行合一，内外双修原则知行合一，才能使学生不觉得所学东西全无用处，而是感觉到国学是帮助其幸福生活的有效手段，将国学教育与爱国教育、人文素质教育、职业教育、创业教育、养生与健康教育等充分结合。 十五、学习方式1、网络平台建设：建立一个中华国学教育工程的互联网视频交互学习平台。一方面通过视频网站对学员进行线上授课，另一方面，也利用网络的交互功能，促进学员之间的相互交流，使之成为国学教育的门户网站。 结合广大青少年儿童和成人等不同社会群体，不同年龄和教育背景，不同的学习、生活、工作实际需求情况，采取与之相适应的科学教学模式，采用线上学习、线下辅导等多种学习方式，因材施教。 2、线上学习：通过国学教育官方视频网站，学员可以申请注册，成为国学院的注册学员，并登录视频网站进行学习。 3、线下辅导：主要通过社区、学校、青少年校外活动机构或地方培训机构等合作单位，利用少年儿童的校外课余时间，进行现场面授及辅导。 4、体验式学习：通过推动《国学社区教育计划》，积极借鉴、吸收、融合中国古代书院教育与现代西方教育的各自优点及其最新教育成果，通过开展系列性国学教育主题活动，注重亲子教育，现场体验式教学，家长、学员与导师之间互动参与，寓教于乐，快乐学习，感受孝道文化等国学优秀传统人文价值和文化艺术魅力。 5、创业学习：通过推动《国学创业教育计划》，将国学教育与全国青年自主创业和职业素质教育相结合，互动游学与国学创业辅导相结合，虚拟创业与职业生涯规划相结合，联谊交友与心灵体验相结合，团队学习与角色体验实践相结合，创业者互访与成功企业家、国学文化学者主体活动相结合，促进公益创业。 6、团队学习：通过推动《中国企业国学院计划》，结合企业人才培养规划，帮助企业建立国学院，形成长期的员工培训计划，将国学教育与企业管理相结合，与企业提升员工素质和管理水平的人力资源战略相结合，与有组织的职业生涯规划和员工职业成长相结合，与建设和谐企业文化与培育核心竞争能力相结合，适应企业和团队在市场创新、制度创新、商业创新、服务创新、技术和产品创新的人才需求。 十六、师资教材1、本工程将充分利用北京及国内外的专家和教育资源，组织一批精通国学，热衷国学教育的专家、学者，成立“中华国学教育工程专家指导委员会”、“中华国学教育工程系列教材编审委员会”； 2、邀请一批专家、学者，针对不同年龄段学员的国学教育与学习特点，组织编写具有时代特征、与时俱进的国学教育系列教材，使中华国学教育更加科学化、系统化、规范化、标准化、产品化、市场化、品牌化。 3、组织专家、教授、学者、研究生、相关专业大学生和社会文化工作者，组成国学教育志愿者团队，面向全国城乡，广泛开展中华国学教育工程公益巡讲； 4、组织参与中华国学教育适用培训教材和VCD电子出版物编撰的团队，在主要城市设立教学基地，开展国学示范教学，并通过官方网站的视频系统对学员进行网上授课，实现面授、函授、网络教学、实践相结合； 5、为了保障中华国学教育工程的教学质量与师资水平，工程规划将定期对在全国从事国学教育的师资，进行统一的系统培训，分初、中、高三个级开展国学教育资质认证培训工作，合格者将持证上岗，并进行不断考评和升级，对表现突出的优秀国学教育工作者，将给予年度表彰。 十七、合作加盟1、建设国学教育培训网络体系，拟在全国主要城市，分别与大中小学、企业单位和相关培训机构，开展形式多样的国学教育项目，授权和设立国学教育工程示范基地，授权建设一批国学师资培训基地、企业国学院和社区国学教育试点单位，建立覆盖全国的国学教育网络，更好的推动国学普及教育事业。 2、中华国学教育工程、中国企业国学院官方网站，可为加盟合作单位，授权开通所在城市频道，协助自主维护，随时更新相关资讯，配合其在当地国学教育项目的推广工作，可公开挂牌“中华国学教育网**城市频道”，或“中国商学院联盟（**城市）频道”，或“中国企业国学院**企业分院”。 3、中华国学教育工程、中国企业国学院，可为各地战略合作伙伴，分别公开授权挂牌设立一下类型的国学教育培训基地： 中华国学教育工程“国学教育师资培训基地” 中华东方文化书院（**城市）国学院 中国商学院联盟、中国企业国学院（**城市）分院（国学EDP、创业管理及MBA、DBA、PH.D等高端管理教育培训）” 4、申请加盟合作的企事业单位，必须是法人主体，并具有教育培训资质。拟定主要合作对象：普通高等院校、民办院校、群众团体、协会商会、文化团体、培训咨询公司、企业集团（商学院）、职业教育机构等。 5、本工程以公益为主，只收取各加盟单位的加盟费、教材资料费和适当比例的资源配置成本费用，不参与委托合作项目运作的最终收益分配。对于优秀办学单位和项目，将列入“国学教育公益基金”计划，给予支持或奖励。 十八、项目管理1、学员招生，本工程授权在各地的合作单位，联合设立培训基地，为具体项目的招生单位，负责当地学员的招生和教育培训组织工作。学员在报名时，须填写学员登记表，学员登记表一式二分，一份由合作单位保存，一份交总部备案。 2、学员管理，总部针对学员实行分级管理制度，凡是国学院的学员，一方面，在当地参加集中辅导和系列活动；同时，也接受总部的管理及服务。所有学员可凭学籍号，在本工程的官方网站上查询。 3、中国企业国学院、中华国学教育工程秘书处，为保证教学质量，对参与和从事国学教育的所有师资，进行统一的分级认证、培训和监督管理，各类国学教育培训项目务必持证上岗，欢迎社会各界进行监督、检查和举报。 十九、服务宗旨中国经济的崛起，不足以支撑我们的大国地位；只有中华文化的崛起，中国才能算得上是强国。而这些，是建立在对自己本民族文化认同，和重拾文化自信的基础上的。 为配合国家全面实施《中长期人才发展规划纲要》和《教育规划纲要》，认真贯彻胡锦涛总书记在全国教育工作会议上讲话上的讲话精神，坚持继承和创新相结合，通过在继承国学人文价值和传统智慧的基础上，积极提升企业全员人文素养、创新素质和团队创业能力，增强全员社会责任意识、忠诚度和高效执行力，切实转变发展方式，全面提升企业技术创新、集约创新、知识创新、制度创新、市场创新、服务创新、管理创新，夯实发展质量。 二十、发展目标随着全球化竞争的加剧和后经济危及时代的来临，让更多的中国企业幡然悔悟，越来越重视从中国优秀传统文化中寻找对策，从中华国学汲取灵感，重塑企业价值和信仰。很多优秀企业，主张东西管理文化的融合，纷纷在原来商学院课程基础上，积极引入国学东方管理哲学，以塑造企业信仰和价值为核心，以服务企业战略与核心能力为目标，创新企业商学院和人力资源管理机制，建立以全员终身学习为目标的团队学习体系。因此，企业管理培训引入国学教育，逐渐成为很多世界500强和国内优秀企业集团商学院，前沿管理教育发展的趋势。 《企业国学院计划》在国家知识更新工程国学与和谐企业文化建设项目基础上，通过缜密、科学、系统的企业国学院课程设计，合理的教学规划，开放的教学模式，及时研究、跟踪和吸收中外管理学、管理哲学和人力资源最新研究成果，积极满足和适应企业团队在市场创新、制度创新、商业创新、服务创新、技术和产品创新在人才素质培训方面的战略需求。 《企业国学院计划》协助企业，通过认真研究、诊断和总结企业发展历程，积极建立创新学习型组织及其团队，将中国优秀传统文化的核心价值，积极融入和谐企业文化建设，培育企业自主创新与核心竞争能力，推动从“中国制造”到“中国创造”的家战略，塑造企业软实力，使得企业从小到大，从大到强，从低端产业向高端产业积极转型，形成以出口导向为主向国内外两个市场全面拓展的新格局，使得企业能够普遍实现科学可持续发展。 二十一、主要特色中国商学院联盟、中国企业国学院和中华国学教育工程，倡导在传统企业商学院理念的基础上，以中国优秀传统文化的价值体系为框架，积极主张国学教育现代化，从中国古代书院教育和现代教育、职业教育、创业教育中，积极吸取其各自的优秀教育思想和教育模式，互动参与、主动学习，知行合一，体验学习，快乐学习；做到一下七大结合，为企业商学院和企业国学院管理培训，提供系列专家顾问咨询服务： （1）将企业国学教育与爱国教育、人格教育、品德教育、人文素质教育和企业价值观教育相结合； （2）将企业国学教育与职业能力教育、创业教育、社会责任教育和员工职业生涯规划相结合； （3）将企业国学教育与企业提升员工素质、管理水平提升和人力资源资本化战略相结合； （4）将企业国学教育与企业有组织的职业生涯规划、职业与岗位责任管理和企业团队建设相结合； （5）将企业国学教育与建设和谐企业文化和培育企业团队忠诚度、高效执行力相结合； （6）将企业国学教育与中外企业管理最新研究成果和企业创新管理实践需要相结合； （7）将企业国学教育与企业发展战略和产业升级、管理升级对人才素质、职业能力的需求相结合； （8）将企业国学教育与企业技术创新、市场创新、产品创新、服务创新和品牌创新相结合。 二十二、核心课程（1）易经哲学与企业全息创新管理 （2）道家思想与企业战略创新管理 （3）佛墨哲学与和谐企业文化价值体系 （4）法家权变思想与和谐制度文化体系 （5）兵家思想与现代企业经营谋略 （6）儒家文化精神、儒商与企业组织创新 （7）鬼谷子、中国企业市场创新与营销战略 （8）名家、实学思想与企业品牌创新战略 （9）农家、杂家思想与重塑企业核心能力和资本运营 （10）国学与塑造企业人文精神专题活动 二十三、企业国学院基础课程01模块：《周易》、《内经》等经典导读 02模块：易经国学流变与中国管理哲学 03模块：《道德经》、《阴符经》、《庄子》等经典导读 04模块：老庄道家思想与企业管理 05模块：《金刚经》、《心经》、《坛经》、《墨子》经典导读 06模块：佛学、禅修、墨学与团队企业文化 07模块：《韩非子》、《商君书》法家经典导读 08模块：法家权变思想与组织制度设计 09模块：《孙子兵法》、《六韬》、《三略》兵家经典导读 10模块：兵家思想与现代运营战略 11模块：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书导读 12模块：《 诗经 》《 尚书 》《 礼记 》《春秋左传》经典导读 13模块：儒家文化精神、儒商与组织变革创新 14模块：《鬼谷子》、《战国策》、《史记》经典导读 15模块：纵横家思想与中国企业市场创新 16模块：《公孙龙子》、王阳明《传习录》、顾炎武《日知录》导读 17模块：名家、心学、实学思想与企业价值再造 18模块：《管子》、《吕氏春秋》、《山海经》、《淮南子》导读 19模块：农家、杂家思想与企业资本结构优化 20模块：武术：太极、吐纳、五禽戏、八段锦、易筋经、形意拳 21模块：国学与中医养生、风水文化和文化创意产业开发 22模块：企业家人文修养（上）：琴棋书画剑诗香茶酒花文化 23模块：企业家人文修养（下）：中国古代艺术品鉴赏与收藏 24模块、国学驻颜与养生等专题研讨 二十四、企业国学院EDP课程大纲（1 ）易学文明与中国管理哲学的起源伏羲、黄帝、大禹、文王的智慧 易经哲学----结构能力法则 中国哲学方法与人生智慧...... 中国传统文化的结构与人文修养...... 成功职业素质与个人能力结构模型...... 自然哲学思维与社会伦理的自觉进化...... 管理素质与团队能力结构模型 全息思维与和谐企业文化建构方略 （2）道家思想与企业战略管理文化道家的历史人物与思想体系 道家自然哲学与阴阳五行的秘密 时空的昭示----目标战略法则 我们要向何处去 我们该选择怎样的生存之路 人法地，地法天，天法道，道法自然 成功职业生涯规划方略 和谐企业团队的目标与文化基因 全息生命组织的基因与变革战略 企业团队有组织的职业生涯规划 （3）佛墨哲学与和谐企业文化价值体系墨子的思想价值体系 佛学人物及其思想价值体系 江河的昭示----情感伦理法则 如何创造我们的世界 墨子的兼爱非攻、尚同思维与尚贤智慧 佛学的慈悲大爱、因果逻辑与人文关怀 禅宗与如何净化我们的心灵 和谐团队的价值认同与情商管理 建设和谐企业文化的核心价值体系 （4）法家权变思想与重建和谐文化制度体系法家的历史人物与思想体系 阳光的昭示----激励权变法则 法、术、势与权变思想 法家思想与企业和谐制度文化建设 激励是生命的本能 我们追求自由与平等 如何赋予制度以尊严 和谐企业文化下的管理机制与制度控制 企业和谐激励文化与创新管理机制 毅力、意志力、自由意志与人生激励 （5）兵家思想与现代企业经营谋略兵家的历史人物与思想体系 谋定而后动的兵家思想与经营谋略 不战而屈人之兵的现代企业商业智慧 雷电的昭示----效率模式法则 时间是生命的指针与坐标 如何不战而屈人之兵 行为决定我们的价值成就与效率 成功商业模式变革与创新 企业和谐效率文化与商业模式创新 （6）儒家文化、儒商精神与企业组织创新孔子、孟子、荀子的智慧与儒学的核心价值 中国历史上的商帮与儒商文化传统 风云的昭示----组织秩序法则 仁义礼智信的组织伦理价值 有秩序的组织团队是成功的基础 性善礼乐的教化修炼使团队更有力量 儒家思想与团队管理 企业组织文化创新与目标绩效管理 人格、气质、胸怀与个人魅力...... （7）鬼谷子、中国企业市场创新与营销战略纵横家的历史人物与思想体系 纵横捭阖与上善若水 鬼谷子的纵横智慧与商业联盟 弱水的昭示--竞争生存法则 纵横捭合的参五不失之道 环境是决定事物生存发展的前提 能否适应环境是生存竞争的根本 市场目标定位与营销战略定位 市场创新文化与企业营销战略管理 义利和谐与市场营销竞争战略...... （8）名家、实学思想与企业品牌创新惠施和公孙龙等名家人物与思想体系 大山的昭示----理性价值法则 名家思想与姓名文化的时代价值 名实相符是科学与理性的基础 西游记、三国演义与企业人本管理 真理是不断地反思与塑造个性价值 品牌法则与企业的技术、质量、细节 技术创新文化与知识管理 学习型组织建构与全员创新 学习创新、知识创新与价值创新 （9）企业核心能力、资本运营与资源禀赋管子、吕氏春秋中的上农与杂家思想 大地的昭示----资源禀赋法则 农杂、能力与道德的博弈 资源不在于占有而在于如何支配 资本化水平与其结构、运营决定企业核心竞争能力 能力的大小与结构优劣取决于道德禀赋的修为 资本运营创新与塑造企业核心能力 股东文化与企业人力资源资本化 牝马利贞与人的奉献精神...... 中国企业知识资本、人力资本与能力资本化战略. 二十五、新领导力与高效团队内训课程（1）国学与科学发展观实践 （2）国学塑造企业团队高效执行力 （3）国学促进中小企业快速成长 （4）国学与企业人力资源管理创新 （5）国学核心价值与企业文化创新 （6）易经国学与传统风水文化 （7）易经中医体质诊别和全息健康养生 （8）儒家文化与企业组织变革 （9）老子《道德经》与人生智慧 （10）《阴符经》、《阴阳五行》与全息管理 （11）《鬼谷子》与企业营销创新战略 （12）《易经》财富智慧与创业管理：企业家精神、行为与社会责任 （13）易经与中国企业创新管理：中国企业如何应对全球金融危机 （14）国学与重塑企业和谐团队文化：如何塑造软实力应对金融危机 （15）国学与构建东方管理哲学：如何创立高尚的企业和企业和企业文化 （16）东方管理哲学与中国企业创新管理实践 （17）国学与企业家全息战略创新思维 （18）学国学重塑领导力和职业能力 （19）《弟子规》解析与企业团队再造 （20）西游记、三国演义与团队人本管理 二十六、首席专家乾泉国学教育学者乾泉国学与管理创新学者，创业导师，中国商学院联盟首席专家，担任由国家人社部、中企联653工程“国学与和谐企业文化建设”课题组负责人，中国东方文化研究会原副会长兼东方文化书院执行主任。分别担任中国和谐指数研究中心、中国管理哲学论坛、中华国学教育工程、中国和谐发展论坛、中国人文财富论坛等活动总召集人,分别担任清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、浙江大学、上海交大、中山大学、江西师范大学等知名高校国学教育项目兼职教授，同时担任多家国际企业集团和知名中小企业的资深管理顾问；研究领域涉及国学与管理教育、创业创新管理、产业投资战略、城市人文发展、人力资本开发等。 学术研究方向乾泉教授一直致力于在易学、国学等中国传统文化核心价值的基础上，建构东方管理理论体系和中国管理哲学，并认为中国的国际化应该是中国传统文化的现代化和国际化，中国企业要实现国际化，中国企业文化首先要经得起国际竞争，中国创造如果没有中国优秀传统文化的支撑是不可能实现的。其学术研究方向：国学与企业家精神、中国管理哲学、易经与管理、老子与管理、国学与管理、组织生命全息理论、集团组织设计与管理控制、企业流程再造、企业创新管理、企业全息发展战略研究、企业家精神与行为责任、和谐企业文化、创业与管理、和谐企业文化评价与指数体系理论研究实践等。乾泉教授通过与知名高校合作，先后有一万多高管人员讲学培训，为100多家企业提供管理诊断或咨询内训，先后担任多家企业集团的管理顾问、经营策划、独立董事等，积累了丰富的理论和实战管理咨询工作经验。新华社经济参考报、中华工商时报、中央电视台等中央级媒体采访报道乾泉教授的主要学术点《易经：中国管理哲学的核心》、《中国管理之痛乃人文之痛》、《国学塑商道》、《中国企业创新需要和谐文化基因》、《谁在学国学》、《忽如一夜国学来，童叟齐诵“人之初”》等文，新华网、中国经济网、网易、新浪等数百家权威财经均予以转载，引起国内外强烈反响。 学术成果乾泉教授主要学术研究领域,涉及企业战略创新,文化创新,制度创新,组织再造,资本运营,创业管理,组织生涯规划,职业生涯设计,运行模式重塑等。多年在不断研修易、老、国学的基础上,结合现代西方管理思想体系,深入研究中外成功企业管理案例,主张屏弃传统思维的局限性,积极倡导秉承中国哲学和文化传统,利用易学的全息思维,模拟组织主体生存、成、创新、发展和组织遗传的原生生态环境,创立了《组织生命全息理论》、《自然管理法则》、《组织基因DNA结构模型》、《组织基因法则》、《全息能力理论》、《全息战略管理》、《和谐企业文化》和《中国企业超速成长模式》等理论体系。乾泉教授在易学、五行学说等中国哲学的基础上，结合生命科学、基因工程学、全息信息工程学、系统工程学、协同理论、现代控制论、宇宙物理学、量子物理学的最新成果，对现代管理学理论体系的集成创新；全面解析了社会组织的DNA结构和遗传密码,详细阐述了有机社会组织的生命周期、组织行为、组织进化与社会环境间的全息关系,填补了中国在创新管理理论方面的空白；作为科学适用的战略决策,创新管理和经营诊断工具,引起了经济界,企业界和新闻等社会各界的广泛关注. 管理咨询服务与有关战略合作伙伴，联合发起主办“中国人文财富论坛、中国企业创新管理促进工程、中国企业科学发展大会暨全国和谐企业文化建设评价活动、中华国学教育工程”等。公司首席专家乾泉教授及其领导的专家咨询团队，结合系统科学、生命科学、信息科学和管理科学的最新成就，在其《组织全息管理理论》、《组织基因理论模型》、《创新管理理论模型》等原创的管理理论和工具模型基础上，开发了适合于中国企业在创业、成长、变革、转型等不同发展阶段的创新管理方法，并研发出“团队成长与创新管理理论模型”、“企业组织全息管理工具模型应用系统”、“和谐企业文化诊断与建构模型”等工具化咨询平台，为此面向全国中小企业开展以下六大系统的协同管理诊断、咨询、培训等顾问服务。（参见《企业全息创新管理模型示意图》： 1、企业的全息创新战略管理项目咨询 2、企业的制度激励管理控制项目咨询 3、企业的组织优化流程再造项目咨询 4、企业人力资源资本化战略项目咨询 5、营销管理与品牌创新战略项目咨询 6、投资融资与资本运营战略项目咨询 7、区域经济与产业发展战略项目咨询 8、文化与旅游产业发展战略项目咨询 乾泉课程的八大特点1、原创中国管理哲学思想与实践操作 2、全面解析企业成长基因与管理瓶颈 3、比较中西方管理及其商业思想精华 4、主张道德结构与企业文化重建结合 5、个人职业生涯与企业目标战略结合 6、倡导积极创立和谐企业文化新机制 7、解析首创简明实用的管理诊断工具 8、致力于企业家和职业经理一起成长 合作方式 8.1 按要求提供企业管理干部和骨干员工内训课程； 8.2 提供企业人力资源开发与培训管理系统战略咨询； 8.3 帮助企业（商学院）设立“企业国学院”，并培训相应的师资团队； 8.4 接受企业派员参加集中培训或轮训； 8.5 结合企业团队需要，对原来的人力资源管理、培训，进行诊断咨询，提供HR管理升级服务。 |
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