中共甘肃省委党校成立于1952年11月7日，其前身是1949年10月成立的“西北人民革命大学兰州分校”。校园占地面积500亩，建筑面积23万平方米，绿化面积占总面积的66%，获全国造林绿化“四百佳标兵单位”和“园林化单位”等荣誉称号。

学校简介

历史沿革

教学特色(教学方面 科研方面 队伍建设方面 基础设施建设方面)

新时期的主要工作

学校简介

省委党校实行校务委员会领导体制，校长由省委书记或副书记兼任，常务副校长主持日常工作。现任校长鹿心社（省委副书记兼），常务副校长王渊，副校长吴定军、牛治军、王福生、寇明军、冯湖，副巡视员李子文、孙秉文，校长助理李润强。全校共设置处级机构26个，其中，教学、科研机构12个，即哲学教研部、经济学教研部、党史党建教研部、政治学教研部、工商管理教研部、公共管理教研部、法学教研部、文史教研部、党建研究所、经济社会发展研究所、网络中心、图书馆；行政管理、党务群团和后勤服务机构14个，即办公室、组织人事处、教务处、计财处、科研处、党校工作处、研究生部、进修培训部、离退休职工处、函授学院、机关党委、工会、总务处和后勤服务中心。建校以来，在省委的正确领导、中央党校的有力指导和社会各界的大力支持下，经过一代又一代党校人努力奋斗，积累了比较丰富的办学经验，开创了党校事业兴旺发达的局面。

历史沿革

中共甘肃省委党校的前身是1949年10月成立的西北人民革命大学兰州分校（以下简称革大兰州分校）。在恢复国民经济的任务即将完成，社会主义革命和建设即将开始的时候，为适应形势的需要，省委决定在革大兰州分校的基础上成立省委党校，加强对干部的培训。1952年11月7日，中共甘肃省委党校正式诞生。从党校成立到1956年2月的三年多时间中，共培训干部2791人，为胜利完成甘肃的三大改造和第一个五年计划做出了积极的贡献。

1955年11月，中央召开了全国初级党校会议，会后发出了《关于加强初级党校工作的指示》。为了贯彻会议精神和中央《指示》，省委决定省委党校和省行政干校合并，于1956年3月成立了中共甘肃省委初级党校。同时，决定筹备成立中级党校。1956年9月，省委中级党校正式成立，初级党校即予以撤销，从此进入了以轮训中级干部为主的正规训练阶段。

1957年5月至1966年5月，是我国全面建设社会主义的重要时期。这一时期，由于党在指导方针上出现了一些失误，导致社会主义建设事业经历了一个曲折发展的过程，中共甘肃省委党校的这段历史，也是曲折前进的历史。这一时期里，党校配合党的各项中心运动，共培训党的各级干部5558人，较好地发挥了党校在培训干部方面的重要作用。但在当时“左”的思想影响下，各种政治运动频繁，严重干扰了干部培训工作的征程进行。尤其是反右派斗争的严重扩大和反右倾运动，给党校工作造成了一定的损失，其中的教训也是深刻的。

1966年5月开始的“文化大革命”，是一场给党、国家和各族人民带来灾难的内乱。在这场内乱中，甘肃省委党校也是被当作“修正主义的顽固堡垒”彻底“砸烂”，学校的各级领导干部普遍受到批判和斗争，许多教师蒙冤受辱，在校学员也被卷入运动。这一时期党校经历了停办、毛泽东思想学习班、党校恢复等三个阶段，各项工作举步艰难，教学秩序难以正常，党校的干部教育事业遭到严重的破坏。

1976年10月，当中央代表全国人民的意志，一举粉碎“四人帮”，宣告了“文化大革命”的结束。1978年全国开展了关于真理标准问题的讨论，同年12月召开了具有伟大历史意义的党的十一届三中全会，重新确立了党的解放思想，实事求是的思想路线，顺利实现了党的工作中心的转移，从此，我国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时代。面对历史的巨大转折，省委党校紧跟时代步伐，按照党中央、省委的要求，坚持解放思想，实事求是，在搞好自身建设的同时，充分发挥干部教育主渠道的作用，培训、轮训了全省一大批党政领导干部和其他专业干部，提高了他们的马克思主义素养的理论政策水平，为推动全省的思想解放和改革开放发挥了积极的作用。

1982年9月，党的十二大确定了党在新时期的总任务，并把加强干部的教育和培训，实现干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化，作为完成十二大各项任务的重大战略措施。在全省改革开放和社会主义现代化建设不断取得新成就的历史条件下，对全省干部队伍的素质提出了更高的要求。省委党校承担着全省干部教育的历史重任。在完成这一历史重任的过程中，省委党校按照正规化的方针和要求，在教学体制、教学内容、教学方法、学员管理、行政管理方面进行了有效的改革，使党校事业得到了前所未有的发展。

1992年至2002年，是省委党校实施规范化发展、争创一流的党校和不断创造辉煌的10年。在这10年间，省委党校紧紧围绕用邓小平理论武装全体党员这一战略任务，认真贯彻落实中共中央颁布的《中国共产党党校工作暂行条例》、《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》和中央、省委关于进一步加强党校工作的一系列指示精神，将党校教育纳入了全面规范化建设的轨道，自身建设有了长足发展，办学条件有了较大改善，为更好地服务于甘肃的改革开放和社会主义现代化建设事业，为创办一流党校，充分发挥党校在干部培训中的“主渠道”作用，奠定了良好的基础。

截至2001年底，省委党校共举办各类培训、轮训、进修、学习班约500个，培训轮训干部5万余人次；培养研究生474人，尚有1300人在读；函授本科、专科毕业生10.3万余人。走出校门的党校学员遍及陇原大地，在我省不同时期的各项工作中，特别是改革开放和现代化建设事业中发挥着重要作用。时代进入了21世纪，历史把党校推到了更加重要的地位上来，省委党校的历史也将翻开新的一页。在新世纪的新的历史阶段，省委党校在省委的正确领导下，将继续高举邓小平理论伟大旗帜，按照“三个代表”的要求，全面贯彻中央和省委关于加强和改进党校工作的两个决定，按照《中共甘肃省委党校2000-2010年改革与发展规划》的要求，加快发展，开拓进取，在创新的辉煌。

教学特色

教学方面

坚持实事求是的校训和理论联系实际的方针，构建了以学习马克思主义中国化最新理论成果为中心，主要包含“理论基础”、“世界眼光”、“战略思维”和“党性修养”等四个方面内容的教学新布局；党的十六大和省第十一次党代会以后，突出了“三个代表”重要思想、科学发展观和党代会精神在教学中的地位和分量。党的十七大以来，紧密结合贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会和甘肃经济社会发展的实际，进一步强化了中国特色社会主义理论体系的教学，使之进课堂、进教材、进头脑。常设主体班次有地厅级干部进修班、国有大中型企业领导干部进修班、处级干部进修班、县委书记进修班、中青年干部培训班、组织人事干部培训班、高校中层干部培训班、国有大中型企业中层干部培训班、女干部培训班、乡镇党委书记进修班、选调大学生培训班和哲学社会科学教学科研骨干研修班。经过多年努力，省委党校形成了以培训轮训党政领导干部和理论骨干为主体，以研究生教育和函授教育为两翼，以“三基本”、“五当代”、“十大观”为主要教学内容，以专题研讨为主要教学形式，以理论联系实际为主要教学方法，学制有长有短，长短结合，多形式、多层次、开放式的办学格局，为建设高素质的干部队伍做出了重要贡献。据不完全统计，在党校毕业学员中，有7名提拔为省部级干部；2002年和2007年甘肃省第十次和第十一次党代表大会上，有1/3的党代表是党校学员；1999—2001年，甘肃省连续3年公开选拔副厅级领导干部，录用的党校学员占一半以上，其中1999年为100%；2002年以来，甘肃省委组织部在甘肃日报公示拟提拔的地厅级领导干部，党校学员占了较大比重。2007年4月甘肃省第十一次党代表大会选举的省委委员和省纪委委员，近一半是党校学员。

科研方面

坚持面向教学、面向社会实践，服务党委、政府决策的科学研究，坚持项目带动、内涵发展、形成特色、多出精品的指导方针不动摇，促进教学、科研和社会实践良性互动，取得了可喜的成绩。5年来，全校教学科研人员发表论文、调研报告2900多篇，出版著作、教材314部，其中有的论文、调研报告在《人民日报》、《光明日报》、《求是》、《中国社会科学》、《新华文摘》等中央级报刊发表，有多部著作、教材在人民出版社、中国社会科学出版社、中央文献出版社、中央党校出版社等国家级出版社出版；获准立项国家级科研项目21项，省级科研项目68项，获省级以上优秀科研成果奖165项。特别是2006年科研获奖的数量和层次有了较大的提高。在甘肃省第10次社会科学优秀成果奖的评奖工作中，省委党校获奖成果19项，占全省获奖总数200项的1/10。图书馆藏书40多万册，其中马克思主义哲学和国际共产主义运动两个学科的文献为省级收藏重点。办有《甘肃党校报》、《甘肃理论学刊》、《中共甘肃省委党校研究报告》、《甘肃省情》、《报告选》、《教学参考》、《党校教育动态》等1报6刊，为推进理论创新，服务党委政府决策发挥了积极作用。

队伍建设方面

在全面加强校、处级领导班子和教职工队伍建设的同时，把教师队伍建设摆在人才兴校的战略地位来抓，初步建立了一支数量适当、结构合理、素质优良的教师队伍。全校现有教授45人，副教授79人，教师中具有博士学位者31人（其中博士后6人），硕士63人。在发挥现有人才作用的同时，按照“不求所有，但求所用”的用人理念，积极构建党校“大师资”网络，从省直部门、高等院校、科研院所、企事业单位聘请兼职教授60人，以柔性流动方式聘请2名博士为兼职教师。2003年以来，每年邀请10余名省级领导、20多名市厅领导和省内外专家作专题报告，受到学员的广泛好评。

学术交流方面，省委党校重视国内外学术交流，积极发展同国内外高等院校、培训机构、兄弟党校的学术关系。2000年以来，学校先后有10名骨干教师赴英国、法国、瑞士等国家进修，有40名教师出国参加学术会议、专业培训和考察活动，有18名教师赴中央党校及有关高校做访问学者。学校先后邀请国内外知名专家来校举办学术报告30多场。先后举办了中国社会主义50年学术研讨会暨中国科学社会主义学会年会、全国党校系统《资本论》暨邓小平经济理论研讨会、全国党校系统马克思主义哲学与中国共产党80年理论研讨会、中共党史学科建设暨毛泽东思想基本问题研讨会、全国党校系统党建理论研讨会、邓小平执政党建设理论研讨会等大型研讨会。其中，与中国科学社会主义学会联合主办的中国社会主义50年学术研讨会，与日本东京大学、韩国汉城大学联合举办的东亚资本主义形成史学术研讨会，在国内外产生了较大影响。近5年来，先后有40余人到俄罗斯、英国、美国、日本等国参加国际学术会议和做访问学者，多次邀请国内著名学者作为兼职教授，举行专题讲座。所有这些，都扩大了学校在国内外的影响和知名度，提升了学校整体的教学质量、科研水平和管理水平。

基础设施建设方面

1995年以来，陆续完成了信息化建设3项工程、基本建设16项工程和维修改造3项工程。2000年建成中央党校远程教学网A级站，2004年建成校园网和数字图书馆。1995—2001年，先后兴建了干部读书楼、图书馆、综合餐饮楼和6栋职工住宅楼。2002年以来，完成了综合教学楼、新大门和党校广场三项工程建设，贷款兴建了4栋学员公寓楼，开展了大规模的绿化美化和校园道路维修整治，对办公楼、大礼堂、餐饮楼和学员楼进行了维修改造，更新了部分办公家具和公寓设施，极大地改善了党校的办学条件，使校容校貌有了新的改观。2006—2007年，又集资兴建了2栋职工住宅楼，解决了引进人才的住房困难，进一步改善了现有人才的住房条件。

新时期的主要工作

党的十七大以来，甘肃省委党校认真贯彻党的十七大精神，适应甘肃经济社会又好又快发展和大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，对当前和今后一个时期的主要工作做出了新的安排部署：

第一，坚持教学抓改革，创新教学内容和培训方法。一是在认真坚持和完善“一个中心、四个方面” 教学新布局的基础上，突出了马克思主义中国化最新成果在党校教学中的地位，将其贯穿于教学过程的各个方面和各个环节，使之进教材、进课堂、进学员头脑；二是围绕贯彻落实党的十七大和省十一次党代会精神，增强执政意识、提高执政能力，全面深化教学改革，积极探索“一个中心、四个方面”教学新布局的实现形式，进一步完善具有甘肃特色的党校教学新体系；三是紧紧围绕省情和省委中心工作，进一步加强党的执政能力、科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村和现代经济知识、科技知识、社会管理知识、法律知识的教学，坚持把理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养贯穿到党校教学的全过程；四是坚持理论学习和提高能力相结合，努力使知识、素质和能力培训相统一，真正使学员通过理论和知识的学习受到启发，分析和解决问题的能力有所提高；五是进一步深化教学改革，大力推进多种形式的研究式教学，认真探索教学相长、学学相长的新途径和新方法，积极推广和实施模拟教学、情景教学、案例教学和体验式教学，进一步加强菜单化选学和互动式教学，努力实现学员主体作用和教员主导作用的有机结合。

第二，坚持科研抓项目，多出高质量的科研成果。一是继续坚持“项目带动，内涵发展，形成特色，多出精品”的科研工作指导思想，始终坚持科研抓项目不动摇。重点要抓好国家和省上社科规划项目、为省委省政府决策服务的项目、为课堂教学服务的项目以及为基层和企事业单位服务的项目，尤其要抓好带动党校学科建设、提高党校学术地位的项目。二是围绕树立和落实科学发展观、加强党的执政能力建设、构建社会主义和谐社会、建立健全党的先进性建设的长效机制、建设社会主义新农村等重大理论和现实问题及我省经济社会发展中的一些深层次问题，充分发挥省委党校自身的优势和党校系统的优势，利用党校学员实践经验比较丰富、思想理论素质比较高的优势，确定科研选题，组织科研攻关，开展理论研究。三是积极主动与省上有关部门和高校联合攻关，进一步深化对党代会精神和甘肃省情的研究，加强对我省改革发展稳定中实际问题的研究，使党校科研更好地为推进党的理论创新服务，为提高教学质量服务，为省委、省政府的决策服务，为社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设服务。

第三，坚持实施人才强校战略，大力加强队伍建设。经过多年努力，省委党校已初步形成了培养、引进和使用高层次人才的良性循环机制。今后，要继续实施用好现有人才、引进高层次人才、稳定拔尖人才、培养后备人才的人才强校战略，努力把优秀人才吸引和集聚到党校事业中来；通过鼓励教研人员攻读博士学位、深造进修、做访问学者和挂职锻炼等形式，多渠道、多层次培训教师，不断提高他们的素质和能力；坚持把教师队伍建设同学科建设相结合，整合开发教学资源，形成各学科各专业教研人才合理布局、协调发展、综合使用的局面，进一步营造优秀人才脱颖而出的条件和环境；坚持把培养造就高层次教研人才和领导人才作为重中之重，逐步形成结构合理的人才梯队和优势互补的学术团队。

第四，以学科建设为龙头，扎扎实实抓好申硕工作。一是以学科建设为龙头，制定出台了《中共甘肃省委党校2006—2010年学科建设规划》。从党校的性质、任务和学科发展现状出发，根据国家授予学位和培养研究生的学科专业目录，“十一五”期间，要着力构建由11个一级学科、21个二级学科和6个相关基础学科构成的学科布局；二是按照整体规划、分步实施，统筹兼顾、突出重点的原则，在2008年以前重点建设7个学科专业：马克思主义基本原理、思想政治教育、科学社会主义、国民经济学、中共党史、人口资源与环境经济学、行政管理。每个学科专业都确定了学术梯队和重点研究方向。三是在甘肃省委、中央党校和教育部领导的关心下，经过大量艰苦细致的工作，教育部和国务院学位办于2006年8月22日下发通知，决定省委党校与兰州大学联合培养马克思主义基本原理和思想政治教育专业硕士研究生。获得与高校联合招收研究生的授权，是申硕工作取得的阶段性成果。由于两校联合培养硕士研究生的各项准备工作扎实充分，2007、2008年的招生工作和联合培养工作进展十分顺利。申硕的其他准备工作，也在扎实有序地推进。

第五，认真抓好体育馆建设，进一步改善办学条件。省委党校体育馆项目占地10.5亩，总建筑面积近9000平方米。根据党校教育教学的特点和学员构成，体育馆主要建设篮球馆、乒乓球馆、网球场、体操房、台球室、棋牌室等大众化的体育设施和附属用房。目前正在做开工前的各项准备工作。

第六，坚持党校姓党原则和从严治校、从严施教、从严管理的方针，进一步提高党校办学水平。一是突出抓好制度建设，努力提高党校办学的制度化、规范化和科学化水平；二是切实加强学风、校风和教风建设，进一步加大对教员和学员的管理力度，做到严中有理，严中有情，严中有方；三是按照“质量第一、严进严出”的要求，进一步规范党校学历教育和其他社会办学。