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词条 治疗师的自我应用
释义

版权信息

书 名: 治疗师的自我应用

作 者:(英国)JohnRouan (英国)MichaelJacobs

出版社: 北京大学出版社

出版时间: 2008

ISBN: 9787811161731

开本: 32

定价: 18.00 元

内容简介

《治疗师的自我应用》是“心理治疗核心概念系列丛书”之一,全书共分6个章节,主要对治疗师自我应用的知识点作了介绍,具体内容包括工具的自我、真实可信的自我、超个人自我、培训和督导等。

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像一个婴儿“教他(她)的母亲成为一位足够好的母亲”一样,病人也努力使一位治疗师成为对他而言足够好的治疗师。

治疗师需要非常清楚地认清一个事实,就是他是一个不完美的人,有这些缺点也会让他感到很脆弱。我认为只有治疗师自己看自己是不完美的和有缺陷的,他才能像看自己一样帮助其他人。

大多数学派坚持认为,治疗师没有经过个人治疗去处理自己的问题,就很难应对来访者身上的问题。培训中个人治疗这个元素可能受不同理论取向的影响,新手的训练应该包括(在相当大的程度上依赖于教师对其他理论的开放)是否有能力欣赏其他治疗取向的观点。

《治疗师的自我应用》可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

目录

第1章引言

三种成为治疗师的途径

第2章工具的自我

学习和运用治疗技巧

白板:反移情作为治疗的障碍

第一个层次的共情

中立和节制

结论

第3章真实可信的自我

心理动力学的概念:反移情的延伸定义

具体化的反移情

投射性认同

第二个层次的共情

认同

直觉和想象

人格

受过伤的治疗者

自我表露

结论

第4章超个人自我

在个人之外

以人为中心的观点

人本主义-存在主义的观点

荣格学派的观点

第三个层次的共情

连接

不可知——另外一个超个人观点?

一些告诫

结论

第5章培训和督导

早期关于培训的观点

个人治疗

督导的动力学

督导中的自我运用

超个人的督导

理论观点的学习

培训和督导:遵从或是自我实现?

第6章对话:作者讨论治疗师的自我运用

参考文献

索引

……

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