| 词条 | 职业生涯管理 |
| 释义 | 职业生涯管理是现代企业人力资源管理的重要内容之一，是企业帮助员工制定职业生涯规划和帮助其职业生涯发展的一系列活动。职业生涯管理应看作是竭力满足管理者、员工、企业三者需要的一个动态过程。 引发展阶段(成长阶段(14岁以前) 探索阶段(15～24岁) 确立阶段(24～44岁) 下降阶段(60岁以上)) 有效性标准(达到个人或组织目标 考察项目所完成的活动 绩效指数变化 态度或知觉到的心理变化) 分类职业生涯管理主要包括两种：一是组织职业生涯管理(organizational career management)，是指由组织实施的、旨在开发员工的潜力、留住员工、使员工能自我实现的一系列管理方法。 二是自我职业生涯管理(individual career management)，是指社会行动者在职业生命周期(从进入劳动力市场到退出劳动力市场)的全程中,由职业发展计划、职业策略、职业进入、职业变动和职业位置的一系列变量构成。 特征1．职业管理是组织为其员工设计的职业发展、援助计划，有别于员工个人制定的职业计划 职业计划是以个体的价值实现和增值为目的，个人价值的实现和增值并不局限特定组织内部。职业管理则是从组织角度出发，将员工视为可开发增值而非固定不变的资本。通过员工职业目标的努力，谋求组织的持续发展。职业管理带有一定的引导性和功利性。它帮助员工完成自我定位，克服完成工作目标中遇到的困难挫折，鼓励员工将职业目标同组织发展目标紧密相联，尽可能多地给予他们机会。由于职业管理是由组织发起的。通常由人力资源部门负责，所以具有较强的专业性、系统性。与之相比，职业计划没有那么正规和系统。或者我们可以说，只有在科学的职业管理之下，才可能形成规范的、系统的职业计划。 2．职业管理必须满足个人和组织的双重需要 与组织内部一般的奖惩制度不同，职业管理着眼于帮助员工实现职业计划，即力求满足职工的职业发展需要。因此，要实行有效的职业管理，必须了解员工在实现职业目标过程中会在哪些方面碰到问题?如何解决这些问题?员工的漫长职业生涯是否可以分为有明显特征的若干阶段?每个阶段的典型矛盾和困难是什么?如何加以解决和克服?组织在掌握这些知识之后，才可能制订相应的政策和措施帮助员工找到内部增值的需要。一方面全体员工的职业技能的提高带动组织整体人力资源水平的提升；另一方面在职业管理中心的有意引导可使同组织目标方向一致的员工个人脱颖而出，为培养组织高层经营、管理或技术人员提供人才储备。提高人员整体竞争和储备人才是组织的需要。对职业管理的精力、财力投入和政策注入可以看成是组织为达到上述目的而进行的较长期投资。组织需要是职业管理的动力源泉，无法满足组织需要将导致职业管理失去动力源而中止，最终职业管理活动的失败。 3．职业管理形式多样、涉及面广 凡是组织对员工职业活动的帮助，均可列入职业管理之中。其中既包括针对员工个人的，如各类培训、咨询、讲座以及为员工自发的扩充技能，提高学历的学习给予便利等等；同时也包括对组织的诸多人事政策和措施，如规范职业评议制度，建立和执行有效的内部升迁制度等等。职业管理自招聘新员工进入组织开始，直至员工流向其他组织或退休而离开组织的全过程中一直存在。职业管理同时涉及职业活动的各个方面。因此，建立一套系统的、有效的职业管理是有相当难度的。 引发展阶段成长阶段(14岁以前)这一阶段,大体上可以界定在从一个人出生到14岁这一年龄段上。在这一阶段,个人通过对家庭成员、朋友以及老师的认同以及与他们之间的相互作用,逐渐建立起了自我的概念。 探索阶段(15～24岁)在这一阶段,每一个人将认真地探索各种可能的职业选择。他们试图将自己的职业选择与他们对职业的了解以及通过学校教育、休闲活动和个人工作等途径中所获得的个人兴趣和能力匹配起来。处于这一阶段的人,还必须根据来自各种职业选择的可靠信息来作出相应的教育决策。 确立阶段(24～44岁)这一年龄段是大多数人工作生命周期中的核心部分。人们通常愿意(尤其是在专业领域)早早地就将自己锁定在某一已经选定的职业上,然而,在大多数情况下,这一阶段的人们仍然在不断地尝试与自己最初的职业选择所不同的各种能力和理想。通常情况下,在这一阶段的人们第一次不得不面对一个艰难的抉择,即判定自己到底需要什么,什么目标是可以达到的以及为了达到这一目标自己需要做出多大的牺牲和努力。 维持阶段(45～60岁) 在这一职业生涯的后期阶段,人们一般都已经在自己的工作领域中为自己创立了一席之地,因而他们的大多数精力主要就放在保持现状和拥有这一位置上了。 下降阶段(60岁以上)在这一阶段,人的健康状况和工作能力都在逐步衰退,职业生涯接近尾声。许多人都不得不面临这样一种前景:接受权力和责任减少的现实,学会接受一种新角色,学会成为年轻人的良师益友。再接下去,就是几乎每个人都不可避免地要面对的退休,这时,人们所面临选择就是如何去打发原来用在工作上的时间。 内容职业路径职业路径是指组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案。职业路径在帮员工了解自我的同时使组织掌握员工职业需要，以便排除障碍，帮助员工满足需要。另外，职业路径通过帮助员工胜任工作，确立组织内晋升的不同条件和程序对员工职业发展施加影响，使员工的职业目标和计划有利于满足组织的需要。职业路径设计指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工可能沿着本组织的发展路径变换工作岗位。良好的职业路径设计一方面有利于组织吸收并留住最优秀的员工，另一方面能激发员工的工作兴趣，挖掘员工的工作潜能。因此，职业路径的设计对组织来讲十分重要。下面主要介绍四种职业路径设计方式，传统的职业路径、行为职业路线、横向技术路径及双重职业路径。 1．传统职业路径 所谓传统职业路径是一种基于过去组织内员工的实际发展道路而制定出的一种发展模式。 2．行为职业路径 行为职业路径是一种建立在对各个工作岗位上的行为需求分析基础上的职业发展路径设计。 3．横向职业路径 组织也常采取横向调动来使工作具有多样性，使员工焕发新的活力、迎接新的挑战。虽然没有加薪或晋升，但员工可以增加自己对组织的价值，也使他们自己获得了新生。 4．双重职业路径 双重职业路径主要是用来解决某一领域中具有专业技能，既不期望在自己的业务领域内长期从事专业工作，又不希望随着职业的发展而离开自己的专业领域。 职业选择实际性向，具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含着体力活动并且需要一定的技巧、力量和协调才能承当的职业。这些职业的例子有：森林工人、耕作工人及农场主等。 调研性向，具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含着较多认识活动（思考、组织、理解等）的职业，而不是那些主要以感知活动（感觉、反应或人际沟通以及情感等）为主要内容的职业。这种职业的例子有：生物学家、化学家以及大学教授等。 社会性向，具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含大量人际交往内容的职业，而不是那些包含着大量智力活动或体力活动的职业。这种职业的例子有：诊所的心理医生、外交工作者及社会工作者等。 常规性向，具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含大量结构性的且规律较为固定的活动的职业，在这些职业中，雇员个人的需要往往要服从于组织的需要。这种职业的例子有：会计以及银行职员等。 企业性向，具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含大量以影响他人为目的语言活动的职业。这种职业的例子有：管理人员、律师及公共关系管理者等。 艺术性向，具有这种性向的人会被吸引去从事那些包含大量的自我表现、艺术创造、情感表达以及个性化活动的职业。这种职业的例子有：艺术家、广告制作者及音乐家等。 工作—家庭联系1．组织中的员工除了过职业生活外同时还在经历家庭生活 家庭对员工本身有重大意义，也会给职业生活带来许多影响。工作——家庭平衡计划是组织帮助员工认识和正确看待家庭同工作的关系，调和职业和家庭的矛盾，缓和由于工作——家庭关系失衡而给员工造成的压力的计划。 2．工作——家庭计划的目的在于帮助员工找到工作和家庭需要中的平衡点 要达到这一目的，组织必须了解家庭计划的目的在于帮助员工找到工作和家庭需要中的平衡点。要达到这一目的，组织必须了解家庭各阶段的需求、工作境况对家庭生活的影响，然后给予员工适当的帮助。 3．对家庭需要的了解可以参考家庭发展周期理论 一般来说，单身成人的主要问题是寻找配偶和决定是否结婚组建家庭。婚后初期，适应两人生活、决定是否生育，作出家庭形式和财务要求的长期承诺变为当务之急。子女出生后，体验为人父母的经验，担负起抚养和教育子女的责任成为首要任务。而且又要开始为自己的父母提供衣食和财务上的照顾。这些需要形成的压力有的会影响员工的工作情绪和精力分配，有的则形成强烈的职业方面的需要和工作动机，最终影响员工对工作的参与程度。 （四）职业咨询 职业咨询的意义职业咨询是指帮助被解职员工找到合适的工作，或是重新选择职业，同时向他们提供一部分资助以帮助他们渡过职业转换期。 有效性标准Gutteridge(1986)对职业生涯管理有效性标准进行了探讨，提出了四个标准 达到个人或组织目标个人目标包括⑴高度的自我决定，⑵高度的自我意识，⑶获得必要的组织职业信息，⑷加强个人成长和发展，⑸改善目标设置能力。组织目标包括⑴改善管理者与员工的交流，⑵改善个人与组织的职业匹配，加强组织形象，⑶确定管理人才库。 考察项目所完成的活动包括⑴员工使用职业工具（参与职业讨论会，参加培训课程），⑵进行职业讨论，⑶员工实施职业计划，⑷组织采取职业行动（提升，跨职能部门流动），⑸）组织确定继承人。 绩效指数变化包括⑴离职率降低，⑵旷工率降低，⑶员工士气改善，⑷员工绩效评价改善，⑸添补空缺的时间缩短，⑹增加内部提升。 态度或知觉到的心理变化包括⑴职业工具和实践评价（参加者对职业讨论会的反映，管理者对工作布告系统的评价），⑵职业系统可觉察到的益处，⑶员工表达的职业感受（对职业调查的态度），⑷员工职业规划技能的评价，⑸组织职业信息的充足性。 事实上，在评价职业生涯管理有效性时，并没有考察所有涉及有效性的方面，而且组织也不必将所有的职业生涯管理方面均在组织中实施。但是这种系统的思考给未来实施评价提供了基础。 实图分析与步骤员工职业生涯规划按以下四个步骤进行： （一） 自我评价1. 目的：帮助员工确定兴趣、价值观、资质以及行为取向，指导员工思考当前所处职业生涯的位置，制定出未来的发展计划，评估个人的职业发展规划与当前所处的环境以及可获得的资源是否匹配。2. 公司推行自我评价主要采取如下两种方式： （1） 职业兴趣确认：帮助员工确定自己的职业和工作兴趣。 （2） 自我指导研究：帮助员工确认自己喜欢在哪一种类型的环境下从事工作。 3. 员工与公司的责任 （1） 员工的责任：根据自己当前的技能或兴趣与期望的工作之间存在的差距确定改善机会和改善需求。 （2） 公司的责任：提供评价信息，判断员工的优势、劣势、兴趣与价值观。 （二） 现实审查1. 目的：帮助员工了解自身与公司潜在的晋升机会、横向流动等规划是否相符合，以及公司对其技能、知识所作出的评价等信息。 2. 现实审查中信息传递的方式 （1） 由员工的上级主管将信息提供作为绩效评价过程的一个组成部分，与员工进行沟通。 （2） 上级主管与员工举行专门的绩效评价与职业开发讨论，对员工的职业兴趣、优势以及可能参与的开发活动等方面的信息进行交流。 3. 员工与公司的责任 （1） 员工的责任：确定哪些需求具有开发的现实性。 （2） 公司的责任：就绩效评价结果以及员工与公司的长期发展规划相匹配之处与员工进行沟通。 （三） 目标设定1. 目的：帮助员工确定短期与长期职业目标。这些目标与员工的期望职位、应用技能水平、工作设定、技能获得等其他方面紧密联系。 2. 目标设定的方式：员工与上级主管针对目标进行讨论，并记录于员工的开发计划中。 3. 员工与公司的责任 （1） 员工的责任：确定目标和判断目标进展状况。 （2） 公司的责任：确保目标是具体的、富有挑战性的、可以实现的；承诺并帮助员工达成目标。 （四） 行动规划1. 目的：帮助员工决定如何才能达成自己的短期与长期的职业生涯目标。 2. 行动计划的方式：主要取决于员工开发的需求以及开发的目标，可采用安排员工参加培训课程和研讨会、获得新的工作经验、获得更多的评价等方式。 3. 员工与公司的责任 （1） 员工的责任：制定达成目标的步骤及时间表。 （2） 公司的责任：确定员工在达成目标时所需要的资源，其中包括课程、工作经验以及关系等。 职业生涯个人与企业职业生涯规划可以实现企业与员工的双赢，员工因职业生涯规划与管理，对自我的优势、兴趣、能力以及职业前景有了较为全面和充分的认识，通过生涯规划技术与企业提供的发展通道实现对自我生涯的管理，提升职业竞争力。企业则通过职业生涯管理了解员工发展愿望、动机与职业兴趣，在组织设计中结合员工特点，充分实现人岗的匹配，最大程度提高员工工作效能与忠诚度，降低因人员流失造成的企业成本。 实施意义职业生涯管理的意义1．职业生涯管理是企业资源合理配置的首要问题 人力资源是一种可以不断开发并不断增值的增量资源，因为通过人力资源的开发能不断更新人的知识、技能，提高人的创造力，从而使无生命的“物”的资源充分尽其所用，特别是随着知识经济时代的到来，知识已成为社会的主体，而掌握和创造这些知识的就是“人”，因此企业更应注重人的智慧、技艺、能力的提高与全面发展。因此，加强职业生涯管理，使人尽其才、才尽其用，是企业资源合理配置的首要问题。如果离开人的合理配置，企业资源的合理配置就是一句空话。 2．职业生涯管理能充分调动人的内在的积极性，更好地实现企业组织目标 职业生涯管理的目的就是帮助员工提高在各个需要层次的满足度，使人的需要满足度从金字塔形向梯形过渡最终接近矩形，即使员工的低层次物质需要逐步提高，又使他们的自我实现等精神方面的高级需要的满足度逐步提高。因此，职业生涯管理不仅符合人生发展的需要，而且也立足人的高级需要，即立足于友爱、尊重、自我实现的需要，真正了解员工在个人发展上想要什么，协调其制定规划，帮助其实现职业生涯目标。这样就必然会激起员工强烈的企业服务的精神力量，进而形成企业发展的巨大推动力，更好地实现企业组织目标。 3．职业生涯管理是企业长盛不衰的组织保证 任何成功的企业，其成功的根本原因是拥有高质量的企业家和高质量的员工。人的才能和潜力能得到充分发挥，人力资源不会虚耗、浪费，企业的生存成长就有了取之不尽，用之不竭的源泉。发达国家的主要资本不是有形的工厂、设备，而是他们所积累的经验、知识和训练有素的人力资源。通过职业生涯等管理努力提供员工施展才能舞台，充分体现员工的自我价值，是留住人才、凝聚人才的根本保证，也是企业长盛不衰的组织保证。 个人参与的意义对员工个人而言，参与职业管理的重要性体现在三个方面： 1．对于增强对工作环境的把握能力和对工作困难的控制能力十分重要 职业计划和职业管理既能使员工了解自身长处和短处，养成对环境和工作目标进行分析的习惯，又可以使员工合理计划、分配时间和精力完成任务、提高技能。这都有利于强化环境把握和困难控制能力。 2．利于个人过好职业生活，处理好职业生活和生活其他部分的关系 良好的职业计划和职业管理可以帮助个人从更高的角度看待工作中的各种问题和选择，将各分离的事件结合联系，服务于职业目标，使职业生活更加充实和富有成效。它更能考虑职业生活同个人追求、家庭目标等其它生活目标的平衡，避免顾此失彼，两面为难的困境。 3．可以实现自我价值的不断提升和超越 工作的最初目的可能仅仅是找一份养家糊口的差事，进而追求的可能是财富、地位和名望。职业计划和职业管理对职业目标的多次提炼可以使工作目的超越财富和地位之上，追求更高层次自我价值实现的成功。 如何管理员工的职业生涯规划员工职业生涯管理一般包括职业通道管理、员工职业生涯设计、能力开发、检查评估和反馈修正等步骤。1、职业通道管理是指根据公司业务、人员的实际情况，建立若干员工职业发展通道（即职系），可以包括管理、技术或营销等等。使具有不同能力素质、不同职业兴趣的员工都可以找到适合自己的上升路径，避免所有人都拥挤在管理跑道上。公司应明确不同职系的晋升评估、管理办法以及职系中不同级别与收入的对应关系，给予员工不断上升的机会。 2、 员工职业生涯设计是针对每个员工而言。公司可以设立职业发展辅导人制度，上层的直接主管或资深员工可以成为员工的职业辅导人。职业辅导人在新员工进入公司试用期结束后，应与该员工谈话，有条件的可以使用测评工具对员工进行个人特长、技能评估和职业倾向调查。帮助新员工根据自己的情况，如职业兴趣、资质、技能、个人背景等明确职业发展意向、设立未来职业目标、制订发展计划表。 3、 能力开发：公司应结合员工职业发展目标为员工提供能力开发的条件。能力开发的措施可以包括培训、工作实践和业务指导制度等。公司可以根据实际情况，提供包括在职、脱产的各种形式有针对性的培训并鼓励员工自我培训。 4、检查评估：公司应定期组织对职业生涯管理制度的执行况进行检查，同时对员工进行能力、绩效的评估，确定能力开发成果，分析员工是否达到或超出目前所在岗位资格要求，距离下一步职业目标的差距，为下一步的发展提供依据。 5、 反馈修正是指阶段性的检查评估结束后，向员工反馈评估结果，根据评估结果，帮助员工分析前进途中的问题和差距，并提出改进措施或者建议调整未来发展目标和方向。 员工的职业生涯管理原则1、长期性原则：员工的职业生涯发展规划要贯穿集团员工职业生涯的始终，并应该长期坚持才能取得良好的效果，避免成为企业管理中的“瓶”。 2、动态原则：根据公司的发展战略、组织构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 提升很多企业在成长的过程中，不注重有效的职业管理，员工的流动率很高，造成人力资源枯竭。 对于任何成功的企业，只有企业员工的才能和潜力能得到充分发挥，企业的生存成长就有了取之不尽的源泉。因此，近十几年来，随着许多企业纷纷寻求增强员工的价值主张，职业生涯管理已成为具有战略意义的人力资源话题。 职业生涯管理是企业为实现每位员工自主开发精神资源的有效管理方式，它能有效抑制企业的目标往往与员工存在一定的偏差，如果得不到有效的整合，将直接影响到员工工作的主动性、积极性等因素。在实际管理活动中，明智的企业已经开始重新考虑职业生涯的管理，希望它可以成为企业人力资源配置的重要工具。 我国企业员工职业生涯管理的现实状况 从我国企业具体情况看，随着经济全球化趋势的加速发展和市场竞争的日益激烈，人才在企业生存与发展命运中的决定性作用越来越突出。根据MERCER对中国企业的调查显示，87%的企业认为职业生涯管理是留住员工的最重要的方法。虽然现实发展有很大需求，企业也充分认识到其重要性，但企业实施职业生涯管理效果率较差，甚至存在某种程度的管理危机。从职业管理体系关键要素是什么？如何解决员工流失率高，如何缓解员工职业生涯管理危机。需要找出关键举措。 职业生涯管理提升的关键问题 企业缺乏有效的职业管理框架体系，员工流动率高。企业在成长的过程中，非常需要建立一个管理体系，既能够帮助企业减少员工流失率、增加员工参与度；同时还能够帮助企业在那些员工最难以招募或保留的职能领域，如营销、销售、工程和研发等领域，塑造其内部的卓越品质。然而，从实际情况看，我国企业在推动职业管理流程和工具正式化方面却并不令人满意，对职业管理框架体系、核心构建还处于摸索的初级阶段。一个突出的问题就是，很多企业人力资源管理在专业管理上认识片面，大部分人力资源管理的人员只是把职业管理简单归结为个人的职业定位与职业发展，这是静态的认识。而真正的职业生涯规划完全是动态和互动的关系，它至少应该包括：明确驱动绩效的关键职业生涯发展路径；员工晋升的特定路径，企业需要的关键岗位按照角色明确划分；取得成功所必需的技术和行为素质；每个职业路径的“入口”和“出口”；获得技术和行为经验所需的培训和发展项目；管理人士和员工为了做出明智的决策﹑执行正确的职业行动所需的工具﹑信息和支持。 上述基本功能的主动设计是构成有效职业管理框架基本体系，但是我国企业普遍性地缺失和滞后，直接导致了员工对其未来发展缺乏合理的预期与定位，另一方面也是企业人员高流动率的重要原因之一。在当前的劳动力市场上，人员流动频繁，加上潜在雇主总是伺机而动招揽优秀人才，不能够给员工未来发展明确的预期定位，许多员工都会考虑弃“暗”投“明”，那么企业员工高流动率仍将持续。MERCER长期调研研究发现，在中国，每5个员工中就有1个在考虑离开现在的公司，寻找新的工作。 相关图书一基本信息作 者： （美）格林豪斯，（美）卡拉南，（美）戈德谢克 著，王伟 译 出 版 社： 清华大学出版社 出版时间： 2006-1-1 字 数： 571000 页 数： 387 I S B N ： 9787302120070 定价：46.00 内容简介《职业生涯管理》被读者们称为“职业生涯管理领域的无价之宝”（亚马逊网上书店评语）。本书重点介绍了职业和职业生涯管理领域的四个重要观点：（1）职业生涯管理是个人赖以支配、指导并影响自己职业的一个过程：（2）从发展的眼光来看，耳只业贯穿于每个人的一生，并且处于不断发展变化状态：（3）进行职业生涯管理，必须考虑一系列额外的要求，包括如何对待工作的压力，工作和个人生活的相互影响，如何应对员工之间不同文化的挑战：（4）开创企业家生涯的可能性。以及如何通过一系列由组织支持的项目．对个人职业生涯管理给予帮助等。 本书主要有以下特点：理论与实践、个体行为与组织行为紧密结合；书中每一章节后都附有职业生涯管理技能习题，这些习题给读者提供了一个机会，使之把所学的内容用于职业探索，确定职业目标和职业开发战略，掌握职业生涯管理过程中的各种关键因素。 本书的读者群非常广泛，包括企业高中层管理者、人力资源管理人员和职业生涯规划者；政府人力资源管理和研究部门人员、全国各高等院校企业管理和人力资源管理专业教师、高年级本科生、研究生和MBA；凡是对职业生涯管理感兴趣的社会自学者和所有关心自己职业生涯发展的人士，都能从本书中受到启发。 目录第Ⅰ篇 职业生涯管理过程的理论与应用 第1章 职业研究导论 第2章 职业生涯管理模型 第3章 职业生涯管理模型的应用：职业探索的导向 第4章 职业生涯管理模型的应用：目标、战略及其评价 第Ⅱ篇 职业开发阶段 第5章 职业发展综述 第6章 职业选择：准备就业 第7章 进入组织 第8章 职业初期：立业与成就 第9章 职业中期和职业晚期 第Ⅲ篇 当代职业生涯管理问题 第10章 工作压力 第11章 职业生涯管理对解决工作与家庭之间矛盾的作用 第12章 对多样性进行管理 第13章 企业家职业 第Ⅳ篇 工作组织中的职业生涯管理 第14章 人力资源的支持制度 第15章 组织中的职业生涯管理制度 第16章 职业生涯管理结束语 相关图书二基本信息书 名: 职业生涯管理 作 者：姚裕群 出版社： 东北财经大学出版社 出版时间： 2009-11-1 ISBN: 9787811228243 开本： 16开 定价: 34.00元 内容简介职业生涯是人生溶于社会的基本图式。对于人生职业的追求，可谓见仁见智，人言人殊，各有攸宜。尽管如此，人们都无一例外要进行职业生涯规划，正如世界上没有两片相同的树叶一样，也同样没有完全相同的人。每个人都必须根据自身的特点、兴趣、能力等方面去规划自己未来的职业。俗话说：“好的开始等于成功了一半。”寻找职业的最佳坐标无异于好马配上好鞍，可以使人“得其所哉”，在自己倾心的职业领域尽情驰骋。此时，职业不再是谋生的手段，而已升华为自己终身追求甚至不惜用生命进行捍卫的崇高事业，因此常常能够取得巨大成就。中外历史上那些功成名就者无一不是如此。反观之，一旦职业坐标错位，一心二用便不可避免，表面上是在此岗位工作，可其内心却时刻想着自己心仪的另一个岗位，此谓“身在曹营心在汉”。一心二用的结果是尸位素餐，对本职工作得过且过，而又因为种种原因难以转换到自己向往的工作。 人力资源开发的基本要旨是：充分发挥人才所长，避其所短。工作未到，规划先行。当今时代，职场竞争十分激烈，每个人都必须有自己的职业目标，并为此进行缜密准备。儿时的梦想带有明显的理想化色彩，还算不上是真正的职业生涯规划。但是，随着人的不断成熟，特别是进入大学阶段后，人的职业设计便越来越重要。“男怕人错行，女怕嫁错郎”。选准既符合自己实际，也符合社会现实的职业绝非临时抱佛脚、拍脑门而有效的，需要自己经过长期、认真的研究。对自己研究越透彻，“入错行”的可能性也就越小，自身的潜力就越能最大限度地发挥出来。 当然，“人贵有自知之明”。“自知”之难是一个历久弥新的问题，正如古希腊德尔斐神庙上一句名言：“认识你自己”。惟其如此，我们才有必要全面认识自己：哪些是自己显在的所长或所短？哪些是自己潜在力量或不足？这既需要自己经常反躬自问，也需要借助于他人和社会的客观评价。“当局者迷，旁观者清”。将两者有机地结合起来，可以“知己”，从而在职业生涯中少走或不走弯路。 “知己知彼”，是一体两面。“知己”的同时必须“知彼”，即了解社会对自己选择职业类别的需要程度、人才供给状况等诸多方面。将自己的职业选择与社会需要相结合是永恒的明智之举。 概言之，职业生涯规划是人生迈向社会、步入成功殿堂不可或缺的基本环节。严密的规划不但能够充分体现和延展自己的职业特长，是人尽其才的先决条件，同时也能够更好地满足社会的需要，是极其重要的“双赢”之举。 作者简介姚裕群，男，汉族，出生于北京，中国人民大学劳动人事学院教授、博士生导师、博士后合作导师。主要从事就业、职业、人力资源、劳动人事制度与政策领域的研究。主持国家自然科学、教育部人文社会科学、北京市哲学社会科学基金等多个项目，承担APEC、UNDP、人事部、科技部等人力资源等课题，出版了《中国人力资源开发利用与管理研究》、《走向市场的中同就业》等专著，以及《人力资源开发与管理概论》（“十一五”国家级规划教材）、《人力资源管理》（北京市精品教材）、《职业生涯规划与管理》（北京市精品教材）、《就业市场与招聘》、《人力资源管理案例集》等教材。 图书目录第一篇 职业生涯原理 第1章 职业基本范畴 第2章 社会职业 第3章 职业生涯与管理理论 第二篇 职业生涯规划 第4章 职业生涯规划的基本内容 第5章 职业生涯发展的个人素质 第6章 职业生涯发展的社会条件 第7章 职业生涯目标 第三篇 个人职业生涯管理 第8章 职业生涯决策 第9章 职业选择 第10章 求职方略 第11章 求职应试 第12章 职业适应 第四篇 组织职业生涯管理 第13章 组织与员工 第14章 组织职业生涯管理的内容 第15章 组织职业生涯管理的实施 第16章 管理人员的职业生涯管理 第17章 技术人员的职业生涯管理 第18章 员工素质提升与职业生涯并论 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。