| 词条 | 郑州工业贸易学校 |
| 释义 | 郑州工业贸易学校（原郑州地质学校）建校于1956年，是一所面向全国招生的首批国家级重点中专学校，现隶属于河南省教育厅。2001年被河南省教育厅认定为河南省十所中等职业示范学校之一，2005年被教育部等七部委评为全国职业教育先进单位和国家计算机应用与软件领域技能型紧缺人才培养培训实训基地。 学校简介郑州工业贸易学校（原郑州地质学校）创办于1956年，是一所直属于河南省教育厅的首批公办国家级重点中专学校，面向全国招生。2001年被河南省教育厅评为“河南省中等职业示范学校”，2005年被教育部、国家发改委等七部委评为“全国职业教育先进单位”，2009年被河南省教育厅审定为“河南省地质职业教育集团理事长单位”，2010年被河南省扶贫办认定为“河南省‘雨露计划’省级培训基地”，2011年被河南省纠风领导小组评为“学校行风建设先进单位”，近五年连续被河南省人事厅、教育厅评为“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”。 学校占地面积466.36亩。其中的中原路校区占地95亩，坐落于郑州市迎宾大道中原路上，环境幽雅，交通便利。拥有完善的现代化办学设施,教学楼、办公楼、实验楼、宿舍楼、图书馆、地质陈列馆、饮食服务中心、足球场、篮球场、排球场、乒乓球场等一应俱全。宽敞明亮的教室、功能齐全的实验室、温馨舒适的宿舍、干净卫生的食堂，为学生的学习、生活提供了诸多方便。位于世界地质公园——嵩山脚下的登封实习基地占地10亩，为该校地质类专业的学生进行教学实习创造了得天独厚的条件；国家计算机技能型紧缺人才培训基地，为该校学生的上机实习提供了充分保障。 经过55多年的办学积淀，学校办学规模不断壮大，共为国家和社会培养技能型、实用性技术人才38560人，在校生8000余人；办学层次不断提高，与我省重点大学——河南理工大学联办“3+2”分段制高等职业教育，毕业可获得河南理工大学专科毕业证，并可参加专升本对口升学考试；中国地质大学、吉林大学、北京理工大学在该校设有函授站、远程教育办学中心，为同学们的进一步深造搭建起快捷之路。 雄厚的师资力量、丰富的办学经验、先进的教学设备、务实的工作作风、通畅的就业渠道、95%的高就业率，确立了该校在全省中等职业教育领域中的领先地位。 学校新校区位于郑州新区中牟产业园区职教园区A区，占地361.36亩，规划建筑面积20万平方米。发展前景 郑州工业贸易学校前身为郑州地质学校，建校于1956年，学校原隶属于国家地质矿产部，现直属于河南省教育厅。是一所面向全国招生的首批国家级重点中专学校，也是一所全面培养地质类专业毕业生的老牌中专学校，先后为国家培养了近4万名地质类人才，他们遍布全国各省国土、地矿、有色、煤炭、石油、化工等行业，还有的走出国门，活跃在国际市场。历届毕业生以踏实能干、吃苦耐劳的精神，牢固的专业知识，较强的实践动手能力，在不同的岗位为祖国的地质事业做出了突出贡献，深受用人单位的青睐，现大多数已成为行业内技术和行政管理骨干。学校目前正努力向着高等职业技术教育方向发展。 机构设置机构设置 职位 职位数量 校领导 党委书记赵留喜 学校办公室 主任包兴祜 党委办公室 主任李俊峰 1 招生就业办 主任杨国华 财务处 主任张言雄 1 教务处 学生处 团 委 主任王虎林（兼保卫处主任） 后勤处 主任陈宇 基建办 主任张斌 1 地质矿产勘察系 主任李俊杰 地质工程与资源勘察系 主任潘宏雨 电子及信息工程系 主任张建华 经济管理系 主任徐其成 基础学科部 主任张正华 办学规模回顾历史，学校在九十年代中期遭遇到全国职业教育萎缩和地质行业低谷的双重冲击，遭遇到由计划经济向市场经济转变及由行业管理转为地方管理的双重压力，当时学校招生与就业遇到了巨大困难，也几乎失去了行业依托，大多兄弟院校相继合并转行，使地质职业教育陷于困境。该校也在寻求学校发展的道路上走过一些弯路，可喜的是，我们通过拓展环境保护、矿山资源管理等与地质类相近的专业，开办岩土工程勘察院、物探电子仪器厂等校办技术企业，储备了一批经验丰富的地质类专业教师，相关实验设施也得到了较好保护和利用，可以说是保留了火种，延续了血脉，使得地质类专业根据形势的改变和市场用人需求，能够迅速恢复开办。2007年该校将有600多人毕业，未来三年可培养3000名毕业生，可以说，我们努力坚守住了地质职业教育的阵地。 办学优势郑州工业贸易学校坐落于郑州市迎宾大道中原路上，环境幽雅，交通便利。拥有完善的现代化办学设施,教学楼、办公楼、实验楼、宿舍楼、图书馆、地质陈列馆、饮食服务中心、足球场、篮球场、排球场、乒乓球场等一应俱全。宽敞明亮的教室、功能齐全的实验室、温馨舒适的宿舍、干净卫生的食堂，为学生的学习、生活提供了诸多方便。位于世界地质公园——嵩山脚下的登封实习基地，为该校地质类专业的学生进行教学实习创造了得天独厚的条件；国家计算机技能型紧缺人才培训基地，为该校学生的上机实习提供了充分保障。 改革与发展2005到2006年，党中央、国务院及时做出了英明决策，先后做出了《关于大力发展职业教育的决定》和《加强地质工作的决定》。这两个决定，为地质类职业教育提供了前所未有的发展机遇。学校审时度势，未雨绸缪，采取“集中精力、集中人力、集中物力、集中财力”的四集中政策，全力推进地质类专业改革与发展： 在师资建设方面学校以“提高素质，优化结构”为指导思想，大力加强骨干教师和专业带头人的培养。几年来，学校推荐河南省“555”人才9人，选送教师进修硕士学位24人，从生产单位引进实践经验丰富的专业技术人员12人。目前，专任教师学历全部达到本科以上，“双师型”教师已达到26%，双学位、硕士学位的教师达到34%。师资队伍结构合理，年轻化、梯队化特点明显，专任教师中具有高级职称65人，中级职称90余人。师资队伍的建设与加强，为全面推进地质类专业职业教育打下了坚实基础。 专业建设方面专业建设实施“品牌”战略，力求重点专业求品牌，骨干专业求发展，一般专业求应变。为适应地质事业迅猛发展急需专业人才的要求，扩大了地质类学生的招生规模。及时重开传统地质类专业，拓展与地质行业相近专业，目前该校开办了水文地质与工程地质、地质调查与找矿、测量工程技术、岩土工程技术、地球物理勘探技术、地质工程信息处理、宝玉石鉴定与营销专业及计算机应用技术、会计等近20个专业，形成以地质类专业为龙头、经贸类、电子信息类专业为补充的三大专业群。成立相关专业建设指导委员会，邀请全国地矿行业生产单位专家、学者参加，为传统专业增加了新的教学内容，实现了从学科型向技能型的转变。该校水文地质与工程地质等三个专业已被确定为河南省重点专业。形成以主体专业为基础，以重点专业为支撑，具有一定特色和辐射能力的专业群。2005年，国家为支持该校专业建设和发展，教育部和财政部确定该校为紧缺技能型人才培养培训基地，并一次性为该校投入价值近400万元的教学设备。 在教学和学生培养方面1、利用多种资源，加强合作，实现培养形式灵活多样：学校全面开展校际合作办学，与中国地质大学、北京理工大学、吉林大学联合开办成人本、专科学历教育，为地矿行业职工学历教育创造机会，目前学校成人在校生已达到1500人的规模。学校与河南工业大学、河南理工大学联合开办“3+2”高等职业教育，提高了学校的办学层次。学校加强与行业合作，与河南省地矿、有色等系统联合开办职工短期专业知识培训，已有500人次得到专业转岗培训，有效缓解了技术人员紧缺的局面。学校与多家企业实现校企合作，组建企业冠名班，实行定单培养，学生入学就意味着就业。学校响应国家号召，采用“1+2”、“2+3”培养模式，分别与甘肃金山农业中学，河南汝州职业高中开展了东部对西部、城市对农村对口支援联合办学。通过多种合作，形成了中职教育、高职教育、成人教育、短期培训、定单培养等形式多样、灵活开放、结构合理的职业教育和继续教育体系。目前各类在校生规模已达到7000余人。 2、以学生为主体，因材施教，实现培养手段灵活多样：根据学生特点，结合学校实际，推行分层次教学、分模块教学、分段教学模式。加强职业资格培训，近三年来，为在校生和社会人员提供宝玉石行业从业人员资格证、会计证、物业管理上岗证、NIT资格证、AOTOCAD等职业资格培训5000人次，实现学生毕业“一凭多证，一专多能”的培养目标。 3、以能力为本位，强化实习、实训技能教学，加强实习、实训基地建设：该校地处嵩山之麓，地理位置得天独厚，嵩山地区各地质时代地层出露齐全，各期构造形迹清晰，岩石种类繁多，矿产资源丰富，素有“天然地质博物馆”之称，已被联合国教科文组织批准为世界地质公园，是地质类院校实践教学的理想场所。该校自建校以来，均以嵩山地区作为地质类专业主要的实习基地，积累了丰富详实的资料，并在嵩山脚下建成占地10亩、建筑面积近1万平方米的学生实训基地。为更好地利用嵩山地区的地质资源，把嵩山地区打造成享誉国内外地质实习实训基地，学校在省财政厅和教育厅支持下，申请并启动了<<嵩山地质综合研究>>、<<登封嵩山地质实践教材建设>>等多项课题研究，为地质类专业学生实习实训打下坚实的基础。 4、始终坚持走教学研结合之路，以学促教、以研促教，成绩斐然：学校注重科研工作，近些年来，学校共完成生产科研项目24项，其中获省部级以上奖励11项，获国家专利1项，出版学术专著3部，编写并出版教材50余部，省部级以上刊物发表研究论文近500篇，近三年就有58篇论文在省教育厅组织的中等职业学校优秀科研成果评选中获奖。 学校目前已进入了“以行业为依托，以质量求生存，以特色促发展，以发展带规模，以规模上层次”的良性发展轨道。2001年河南省教育厅认定学校为河南省十所中等职业示范学校之一，2005年被教育部等七部委评为全国职业教育先进单位。 专业设置郑州工业贸易学校各系专业设置及学制（带●为开设专业） 系 部 专 业 名 称 初中起点(3+2) 地质矿产勘察系 地质调查与找矿 ● ● ● 宝玉石鉴定与营销 ● ● ● 地质工程系 水文地质与工程地质 ● ● ● 测量工程技术 ● ● ● 地球物理勘察技术 ● ● ● 岩土工程技术 钻探技术 电子及信息工程系 计算机及应用 ● 电子信息工程技术 ● 计算机网络技术 电脑艺术设计 电子电器 汽车电子 地质工程信息处理 经济管理系 会计 ● ● ● 电子商务 ● ● ● 物流管理 基础学科部 涉外文秘 ● 新设专业 涉外文秘（涉外汉语方向） ● 涉外汉语 现场管理 健康促进 公共营养 市场营销 数控操作技术 国际经济与贸易 |
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