| 词条 | 哲学之思与社会现实 |
| 释义 | 图书信息书 名: 哲学之思与社会现实 作 者：吴晓明 出版社： 武汉大学出版社 出版时间： 2010年10月1日 ISBN: 9787307079601 开本： 16开 定价: 64.00元 内容简介《哲学之思与社会现实:马克思主义哲学的当代意义》集中了作者多年来研究和阐述马克思主义哲学及其当代意义的主要学术成果，其内容按主题分为三个部分，即：马克思主义哲学与我们的时代、历史唯物主义与社会现实、马克思早期思想的当代解读。这些成果对马克思主义哲学的恩想内容和本质特征进行了深入而独到的理论分析，在哲学与时代的重大问题上积极开展与当代哲学的批判性对话，并将马克思主义哲学的当代意义主要地阐述为对“社会现实”领域的深刻开启。 作者简介吴晓明，哲学博士、教育部“长江学者”特聘教授。现任教育部教学指导委员会（暂学）委员，复旦大学校务委员会委员，复旦大学哲学学院院长，学术委员会主任、，并兼任全国马克思主义哲学史学会副会长，上海市哲学学会副会长。主要学术研究领域为：马克思主义哲学史、马克思主义哲学的存在论，以及马克思主义哲学与当代西方哲学比较研究。著有《形而上学的没落——马克思与爨尔巴哈关系的当代解读》、《恩入时代的深处——马克思哲学与当代世界》、《历史难物主义的主体概念》、《马克思早期思想的逻辑发展》等。 图书目录上篇 马克思主义哲学与我们的时代 阐说马克思哲学的当代意义 一、阐说马克思哲学之当代意义的主题 二、对存在论根基之澄清与阐明的必要性 三、作为文本解读的对话以及同当代生活和当代哲学的对话 重估马克思哲学革命的性质与意义 一、对马克思哲学变革的传统估价 二、伽达默尔和海德格尔对马克思哲学变革的估价 三、重估马克思哲学革命的任务 马克思对主体哲学的批判与当代哲学的语言学转向 一、主体性哲学及其基本困境 二、作为感性意识或实践意识的语言 三、马克思的语言概念与意识之内在性的瓦解 马克思的哲学革命与全部形而上学的终结 一、对马克思哲学的近代阐释 二、“超感性世界”的腐烂或崩溃 三、马克思同整个哲学形而上学的批判的脱离 马克思对现代性的双重批判 一、作为现代世界之本质一根据的资本 二、资本与现代形而上学的内在联系或“共谋”关系 三、马克思对现代性的双重批判及其原则高度 内在性之瓦解与马克思哲学的当代境域 一、晚期海德格尔对马克思所作评论的实质 二、马克思所谓“改变世界”是否从属于形而上学的存在概念 三、意识的内在性及其瓦解 马克思发展理论的本质特征与当代意义 一、发展主题上的基本对立 二、自由的领域与自然必然性的领域 三、立足于历史一实践原则的发展理论 文明间冲突的现代根源与前景 一、“文明的冲突”与“文明的和解” 二、“文明的冲突”：探究原委 三、文明之冲突的现代根源 四、“中国争霸”的神话与“世界秩序”的重建 中篇 历史与社会现实 哲学的时代课题与使命 一、哲学与思的任务 二、对主观意识观点的批判 三、当今中国的社会现实 马克思主义哲学与通达社会现实的道路 一、主观思想及其对现实的遮蔽 二、历史唯物主义与社会现实 三、马克思主义还是康德主义 作为历史科学方法论的历史唯物主义 一、社会现实的发现 二、总体性的观点 三、具体化的路径与实行 回到社会现实本身 一、外部反思与客观思想 二、马克思之超越黑格尔哲学 三、社会现实的积极呈现 社会现实的发现：黑格尔与马克思 一、黑格尔对主观思想的批判与社会现实的绽露 二、马克思之重启通达社会现实的道路 三、作为历史之本质性一度的社会现实 社会现实与经济伦理学研究 一、经济伦理学与马克思的资本理论 二、经济伦理主题的社会历史向度 三、切中社会现实的研究任务 马克思主义哲学的学术向度 一、马克思主义与哲学学术 二、马克思主义哲学学术与社会现实 三、马克思主义哲学的学术任务 西方马克思主义存在论视域的初始定向 一、方法问题与存在论 二、黑格尔传统的积极意义 三、初始定向的局限性 下篇 马克思早期思想的当代解读 关于马克思思想的当代争论 一、争论的基本背景 二、第二国际理论家的阐释路向 三、西方马克思主义的理论反拨 马克思早期著作的当代发现 一、问题的提出：所谓“当代发现” 二、理论立场的重要性 三、对马克思早期著作的学术研究 马克思思想研究的方法问题 一、语录归纳法：元差别的一般性 二、阿尔都塞的“总问题”和“认识论断裂” 三、思想史研究的方法 黑格尔哲学的解体与马克思思想的开端 一、黑格尔哲学之为宗教的理性支柱 二、大卫·施特劳斯和布鲁诺·鲍威尔 三、最初的转折与矛盾之点 马克思《博士论文》的“自我意识”立场 一、《博士论文》的基本立场：一般的说明 二、对于伊壁鸠鲁哲学的肯定意见：比较具体的说明 三、对于伊壁鸠鲁哲学的批评意见：比较具体的说明 《莱茵报》时期马克思思想的基本取向 一、《莱茵报》时期马克思政论的一般倾向 …… 马克思实践学说的本体论意义 |
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