| 词条 | 赵襄主学御 |
| 释义 | 所谓“赵襄主学御”是一句古谚，出自《韩非子·喻老》，换成现代文的意思是“战国时期的赵国国君赵襄子向善于驾车的王子期学习驾车”。这句古文给我们的启迪是做任何事，如果不专心致志，而只考虑个人利害得失，就会事与愿违。做学问也是如此，只有抛弃杂念，集中精神，才能使自己的智能得以充分发挥，取得好的成绩。 发音zhào xiāng zhǔ xué yù 襄：xiāng 原文赵襄主①学御②于王子期，俄而③与子期逐④，三易⑤马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽⑥也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调⑦于马，而后可以进速致⑧远。今君后则欲逮⑨臣，先则恐逮于⑩臣。夫（11）诱（12）道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上（13）何以调于马？此(14)君之所以后也。”（节选自《韩非子·喻老》） 导读王子期教赵襄主学御，特别指出：“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以追速致远。”其实我们做任何事情皆如此，要全神贯注，目标明确。 注释（ 1 ）赵襄主：赵襄子,战国时赵国君王。王子期：古时善于驾车的人。即王良。 （ 2 ）御：通“驭”，驾车。 （ 3 ）俄而：一会儿。这里为不久的意思。 （ 4 ）逐：追赶，这里指驾车赛马。 （ 5 ）易：更改，改换。后：方位名词做动词，落后。 （ 6 ）尽:穷尽。 （ 7 ）调：相协调。 （ 8 )致：达到。 ( 9 )逮：追捕。这里是“追赶”的意思。 (10)于：表示被动。 （11 ） 夫:语气词，不译,放在句首，表示将发议论。 （12 ） 诱道争远：把马拉到大道上去长途竞赛。诱，引导，这里指沿着同一路线奔跑。 （13 ） 上：通“尚”，还。 （14 ） 此……所以：这就是……的原因。 （15 ）“ 赵襄王学御于王子期”中的“于”字：向，介词 （16 ) "先恐逮于臣"中的“于“字:被，表被动 （17 ）”上何以调于马“中的”于“字：与 语句注释（1）术已尽，用之则过也：本领已经全部都教给你了，只是你使用得不恰当。 （2）凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远：但凡驾车特别注重的是，要使马套在车辕里很舒适，人的心意要跟马的动作协调，这样才可以加快速度，达到目的。 (3)今君后则欲逮于臣，先则恐逮于臣.夫诱道争远，非先则后也.而先后心皆在于臣，尚何以调于马:现在国君在落后时就一心想追上我，跑在前面时又怕我赶上，驾车赛跑，不是领先就是落后。不管是跑在前面，还是落在后面，都总是把心思用在和我比输赢上，怎么能有心思去关心调整马呢？ (4)此君之所以后也：这就是您为什么会落后的原因了。 译文赵襄主向王子期学习驾车，不久就与他进行比赛，赵襄主多次更换马却多次落后。赵襄主说：“你教我驾车，技术还没有教完。”王子期回答说：“技术已经全部都教给你了，但你使用时出现了错误。但凡驾车注重的是，要使马安置在车里，人的精神和马相协调，之后就可以凭借这样加快速度，到达远方的目的地。现在你在落后时就想追上我，领先时又怕被我赶上，驾车比赛，不是领先就是落后。但不论领先还是落后，您都把心思集中在我的身上，还怎么和马相协调呢？这就是你落后的原因。” 启示赵襄主跟王子期学御，时间不长，就要求跟老师比赛，姑且不谈技术掌握得如何，单就驾车的基本要领还摸不着边。这种急于求胜求成的做法，实在是学习之大敌。水到才能渠成，水还到不了，便要求渠成，要求发挥作用，是绝难办成的。赵襄王学御之事，无疑是极好的启示。 这则寓言故事告诫人们，做任何事，如果不专心致志，只考虑个人的利害得失，会事与愿违。做学问也是如此，只有抛弃杂念，集中精神，才能使自己的才智能得以充分发挥，取得优异的成绩。 句式1.赵襄主学御于王子期（状语后置句） 2.先则恐逮于臣（被动句） 3.此君之所以后也（判断句） |
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