张志让（1894—1978） 中国当代著名法学家、法学教育家。江苏省武进县人。早年留学美国哥伦比亚大学，回国后任复旦大学校务委员会主任委员，北京大学、东吴大学教授。 在著名共产党人张太雷影响下，他投身反帝反封建的大革命洪流，从此成为一名热诚的爱国民主志士。1931年“九一八”事变后，积极参加抗日救亡活动，为营救爱国人士沈钧儒、邹韬奋等“七君子”进行了不屈不挠的斗争。1937年“七·七事变”后，积极主张抗日，拥护中国共产党的抗日民族统一战线。

新中国第一任大法官~张志让(成就及荣誉)

教授~张志让(简介 主持的教学研究课题)

发表论文(获奖情况)

主治医师

成都信息工程学院教授(基本信息 教育科研)

新中国第一任大法官~张志让

成就及荣誉

抗战胜利后，张志让拥护中国共产党提出的关于成立民主联合政府的主张，支持国民党统治区的学生运动，积极营救被国民党迫害的进步人士和中国共产党地下工作人员。

中华人民共和国成立后，张志让出任新中国第一任大法官，并任复旦大学校务委员会主任委员，曾出席中国人民政治协商会议第一届全体会议，被选为第一、二、三、四届全国人民代表大会代表，历任中国人民政治协商会议第五届全国委员会常务委员，第二、三届全国人民代表大会法案委员会委员，政务院政治法律委员会委员、法制委员会委员，最高人民法院副院长、中国政治法律学会副会长等职，对法学研究和审判工作做出积极贡献。

教授~张志让

简介

姓名：张志让

性别：男

最终学历：研究生

学位：硕士

职称：教授

所在院系：成都信息工程学院数学学院

研究方向：代数(群论).

主持的教学研究课题

1.四川省综合教学改革项目：新世纪四川省大学数学教学改革研究与实践，主持人，2001-2005；（附件2.3）

2.四川省教学改革项目：一般院校数学类专业建设研究与实践，主持人，2005-2009；（附件2.4）

3.教育部“新世纪高等教育教学改革工程本科教育教学改革立项项目”子课题：将数学建模思想和方法融入大学数学主干课程教学中的研究与实践, 子课题副组长,2003.10-2005.9；（附件2.11）

4.“十五”国家级规划教材：大学数学基础教程(共4本，含线性代数与空间解析几何), 主编,2002-2005；（附件3.1）

5.“十一五”国家级规划教材：数学类专业数学基础教程(共3本)，主编，2006-2009；（附件3.2）6.“十一五”国家级规划教材：线性代数与空间解析几何(第2版)，主编，2008-2010；（附件3.4）

7.教育部“高等理工教育数学基础课程教学改革与实践项目”:创新型人才培养数学基础课程教学模式研究与实践,第二主持人,2007-2009；（附件2.12）

8. 四川省高等学校教学团队：大学数学教研室教学团队(含线性代数与空间解析几何),带头人，2007-2010。（附件2.13）

发表论文

1．Groups whose proper quotients have finite derived subgroups J. Algebra (2) 118 ( 1988)，国际专业期刊（SCI收录），第2作者。

2．其真商群为满足极小条件的FO-群的群，数学学报，（3）33（1990），一级期刊，独立作者。

3．Groups whose proper quotients are finite-by-nilpotent , Arch. Math. 57(1991)，国际专业期刊（SCI收录），独立作者。

4．真商群的下中心的第c+1项（c>1）是有限的群，科学通报，（4）35（1990），一级期刊，独立作者。

5．FC-群的一个结构定理，数学学报，（3）34（1991），一级期刊，独立作者。

6．内-FI群和外-FI群，数学学报，（4）10（1997），一级期刊，独立作者。

7．The locally solvable radical of torsion groups, Comm. Algebra (8)28(2000)，国际专业期刊（SCI收录），第1作者。

8．一类无限群中局部幂零性的判定准则，数学年刊， (2)25A(2004)，独立作者。

9．外-FO群，数学年刊，（2）27（2006），一级期刊，独立作者。

10．The intersection of maximal subgroups with finite index, SEA Bull. Math.30(2006)，跨国数学会期刊，独立作者。

11．无限正则p--群。数学年刊， (6)28A（2007）,第2作者。

12. 群的融合自由积的几种广义Frattini子群. 数学年刊，(1)29A（2008），一级期刊.，第2作者。

13. The influence of s-conditionally permutable subgroups on the finite groups. Science in China Sceries A: Mathematics，（2）52(2009)，一级期刊，第2作者。

14. 李雪梅 张志让，群的根性的一般理论，数学物理学报，（2）29A(2009)，

一级期刊.，第2作者。

获奖情况

1．1993年10月起获国务院政府特殊津贴

2．1995年9月获四川省优秀教师称号

3．2002年9月获四川省师德标兵称号

4．2006年5月被批准为四川省学术和技术带头人

5．2007年9月被评为成都信息工程学院教学名师。

6．开展工科数学系列课程教学改革,促进数学课程建设，四川省教学成果二等奖，1999年，排名第一。

7．在大学数学教育中培养创新意识与应用能力的研究与实践，四川省教学成果二等奖，2001年，排名第四。

8．开展数学实验课程模式研讨与试点促进工科数学课程建设，四川省教学成果三等奖，2001年，排名第一。

9．工科《线性代数》课程改革，四川省教学成果二等奖，2005年，排名第一。

10．一般高等院校《大学数学》课程教学内容与体系结构改革，四川省教学成果二等奖，2005年，排名第一。

11. 高等代数课程教学改革研究与实践，四川省教学成果三等奖，2009年，排名第一。

12. 多层次大学生数学创新意识与建模能力培养的研究与实践，四川省教学成果一等奖，2009年，排名第二。

13. 第三届四川省教学名师奖，2009年。

主治医师

张志让 1958年出生，山西人，主治医师。学医二十余载，深感奥妙无穷，许多顽、难、怪病以收良效，对子宫肌瘤、卵巢囊肿治疗有特效。此病属中医症瘦范畴，以月经失调滞下增多、少腹病、有块为特点。中医对此有数千年治疗历史，历代文献均有论述。汉、张仲景日“妇人之病，因虚积冷结气、为诸经水断绝、至有历年、血寒积结胞门”。为其病因。病机的高度概括。妇人怒气肝逆、脾虚痰聚、肾亏血冷湿生于内、兼心肺不足，宗气失节、升降失调、冲脉内结。久为症瘦。此病虽属下焦，实与中上两焦“宗气”、“中气”不喜有关，因此在前人王清任少腹逐瘀激发的基础上，抓住建中焦。升阳气、以翰旋气血生化之源，攻下焦、破血结、以开地道不通之弊，一个中心，化瘀着手，两个点，分别虚实寒热的初步大法、祛邪不忘扶正、化瘀更要心狠，创“建中化坤汤”，方药：生黄茂、炒白术、生内金、生苗仁、怀牛膝。士元。水蛙、生白芍、贝母、黄药子、白芥子、肉桂，黄柏、血竭等20味药、随症加减、配伍巧、用的妙方显中医特色，用此方治20多例病人，疗效甚好。

成都信息工程学院教授

基本信息

所在部门：成都信息工程学院数学学院

职 称：教授

出生年月：1946年3月

张志让，男，教授，生于1946年，中共党员，研究生学历，理学硕士学位。1986年至1987年作为访问学者访问美国伊利诺伊大学数学系。现任数学学院基础数学与应用数学硕士生导师，兼任美国《数学评论》评论员(编号：017165)，美国数学学会会员，四川省数学会副秘书长，全国信息与计算科学专业系列教材编委会委员。张志让教授为四川省第七批学术和技术带头人，享受国务院政府特殊津贴。

【研究方向】

1.基础数学代数学方向

2.应用数学密码学与编码技术方向

张志让教授长期从事基础数学代数方向（特别是无限群论）的研究，是国内无限群论研究的带头人。研究领域涉及内、外-P群及相关的群环上的模、群的根性、群的子群结构、无限群的Sylow理论及群的有限性条件等。张志让教授曾与国际著名群论学家、美国依利诺依大学D.J.S.Robinson教授合作研究外-FA群,得到完全的结构描述; 首次完整地建立了群的根性的理论,并利用它来刻划FC-群、局部有限群及周期群等群类的结构，从而得到无限群结构描述的一种新方法。同时在代数编码方面也做了一些研究工作。

教育科研

【在研项目】

1．子群与群的结构研究，国家自然基金（批准号：11071229，2011.1- 2013.12），第1主研人。

2．大学数学教学中学生实践能力和创新精神培养，高等学校大学数学教学研究与发展中心项目（2009.8-2011.8），项目负责人。

【完成项目】

1．关于无限群结构及有限群Camina群的研究，国家自然基金(批准号：19471010，1995.1-1997.12)，项目负责人,1997年12月完成。

2．无限群子群结构及有限群共轭类长的相关问题，国家自然基金(批准号：19771013，1998.1-2000.12)，项目负责人,2000年12月完成。

3．群的Sylow对象及相关公开问题的研究，国家自然基金（批准号：10471118，2005.1-2007.12），第1主研人,2007年12月完成。

4．群的子群共轭理论与特征标维维数及其在编码中的应用，四川省应用基础研究项目（03GY029-020，2003.1-2005.12），项目负责人,2005年12月完成。

5．新世纪四川省大学数学教学改革与实践，四川省综合教改项目(川教高[2001]35号，2001.1-2004.12），项目负责人,2004年12月完成。

6．大学数学基础教程，“十五”国家级规划教材（教高函[2002]17号，2002.1-2004.12），主编,2004年12月完成。

7. 一般院校数学类专业建设研究与实践，四川省教改项目（川教[2005]253号，2005.9-2009.12），项目负责人,2009年12月完成。

8．群的结构与若干疑难问题研究，国家自然基金（批准号：10771180，2008.1-2010.12），第1主研人,2010年12月完成。

9．子群性质与群结构以及相关公开问题的研究，国家自然科学基金数学天元青年基金（批准号:10926129，2010.12-2010.12），第1主研人,2010年12月完成。

10．数学类专业数学基础教程，“十一五”国家级规划教材（教高函[2006]9号，2006.8-2010.12)，主编,2010年12月完成。

11. 线性代数与空间解析几何(第2版)，“十一五”国家级规划教材(教高函3号[2008],2008.1-2010.12), 主编,2010年12月完成

【学术著作】

1．无限群论基础，西南师范大学出版社， 1998，第1主编。

2．数学实验，科学出版社，1999年，第2主编。

3．线性代数及其应用，山东科技出版社，2002年，排名第二，副主编。

4．大学数学基础教程--线性代数与空间解析几何，高等教育出版社，2004年，第1主编。

5．高等代数，高等教育出版社，2008年，第1主编。

6. 线性代数与空间解析几何（第2版），高等教育出版社，2009年，第1主编。

【发表论文】

1．Groups whose proper quotients have finite derived subgroups J. Algebra (2) 118 ( 1988)，国际专业期刊（SCI收录），第2作者。

2．其真商群为满足极小条件的FO-群的群，数学学报，（3）33（1990），一级期刊，独立作者。

3．Groups whose proper quotients are finite-by-nilpotent , Arch. Math. 57(1991)，国际专业期刊（SCI收录），独立作者。

4． 真商群的下中心的第c+1项（c>1）是有限的群，科学通报，（4）35（1990），一级期刊，独立作者。

5．FC-群的一个结构定理，数学学报，（3）34（1991），一级期刊，独立作者。

6．内-FI群和外-FI群，数学学报，（4）10（1997），一级期刊，独立作者。

7．The locally solvable radical of torsion groups, Comm. Algebra (8)28(2000)，国际专业期刊（SCI收录），第1作者。

8． 一类无限群中局部幂零性的判定准则，数学年刊， (2)25A(2004)，独立作者。

9． 外-FO群，数学年刊，（2）27（2006），一级期刊，独立作者。

10．The intersection of maximal subgroups with finite index, SEA Bull. Math.30(2006)，跨国数学会期刊，独立作者。

11． 无限正则p--群。数学年刊，一级期刊，(6)28A（2007）, 第2作者。

12. Minimal Non-FO-groups. Comm. Algebra (6)38(2010), 国际专业期刊（SCI源期刊）， 独立作者。

【获奖情况】

1．1993年10月起获国务院政府特殊津贴

2．1995年9月获四川省优秀教师称号

3．2002年9月获四川省师德标兵称号

4．2006年5月被批准为四川省学术和技术带头人

5．2007年9月获成都信息工程学院教学名师奖。

6. 2009年9月获四川省教学名师奖

7．开展工科数学系列课程教学改革,促进数学课程建设，四川省教学成果二等奖，1999年，排名第一。

8．在大学数学教育中培养创新意识与应用能力的研究与实践，四川省教学成果二等奖，2001年，排名第四。

9．开展数学实验课程模式研讨与试点促进工科数学课程建设，四川省教学成果三等奖，2001年，排名第一。

10．工科《线性代数》课程改革，四川省教学成果二等奖，2005年，排名第一。

11．一般高等院校《大学数学》课程教学内容与体系结构改革，四川省教学成果二等奖，2005年，排名第一。

12. 高等代数课程教学改革研究与实践，四川省教学成果三等奖，2009年，排名第一。

13. 多层次大学生数学创新意识与建模能力培养的研究与实践，四川省教学成果一等奖，2009年，排名第二。