| 词条 | 把热留住 |
| 释义 | 图书信息作 者： （美）柯尔，（美）迪根 原著，漆仰平 译 出 版 社： 四川少儿出版社 出版时间： 2005-8-1 版 次： 1 印刷时间： 2005-8-1 纸 张： 胶版纸 I S B N ： 9787536535626 包 装： 平装 编辑推荐2005年新闻出版总署向青少年推荐的1000种优秀图书。 美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物。 全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列。 美国“波士顿环球报——号角出版社”非小说类最有价值童书。 荣获波士顿环球图书奖。 “全美书商联盟”精选最佳童书。 荣获美国《教育杂志》非小说类神奇阅读奖。 荣获美国纽约时报书平、亚马孙网读者五星级评论。 本书为《神奇校车》第二辑中的一本。该系列是科学与人文的完美结合，它始终把“趣味性”放在第一位，画面和文字流露出来的精巧构思让人着迷。本辑将再一次把小读者带入神奇的科学魔力空间，作者利用丰富多彩、奇趣幽默、浅显易懂的图画，对话和惊险故事，引领读者进入一种全新的感官刺激，从而获得一种从未有过的抽象的科学体验。 内容简介啊呃！阿诺德的热可可已经凉了。热跑到哪里去了？我们的弗端丝小姐肯定有办法知道！这回，我们和弗瑞丝小姐一起去北极圈，大家不仅知道了怎样让自己暖和起来，还学会了如何把身上的热留住。我们可爱的班级蜥蝎——里兹，又将如何在北极生存呢？ 啊呃！阿诺德的热可可已经凉了。热跑到哪里去了？我们的弗瑞丝小姐肯定有办法知道！这回，我们和弗瑞丝小姐一起去北极圈，大家不仅知道了怎样让自己暖和起来，还学会了如何把身上的热留住。我们可爱的班级蜥蜴 ——里兹，又将如何在北极生存呢？ 《神奇校车》为美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物，全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列之一，被美国“波士顿环球报——号角出版社”评为非小说类最有价值的童书，荣获波士顿环球图书奖，“全美书商联盟”精选最佳童书，荣获美国《教育杂志》非小说类神奇阅读奖，荣获美国纽约时报书评、亚马孙网读者五星级评论。2005年新闻出版总署向青少年推荐的100种优秀图书之一。 作者简介乔安娜·柯尔（Joanna Cole）做过教师和儿童读物编辑，现在专事写作。 布鲁斯·迪根（Bruce Degen）热爱大自然，已经为孩子们画了几十本图书。 他们创作的《神奇校车》系列丛书，表达了自己对科学的热爱。这套科普故事书，以新颖活泼、好玩易懂的形式，带领孩子们进入浩瀚的科学领域，畅游在地球科学、生物科学、太空科学、气象学、古生物学等学科中。 1991年，《神奇校车》获得了《华盛顿邮报》非小说类儿童读物奖。 媒体评论专家导读 （王林（儿童文学博士/儿童阅读推广人） ） 把探索的兴趣留住——《把热留住》导读 冬天里，热可可为什么会变冷了？有什么好的方法能保存它的热量吗？经过一番北极的历险，同学们学到了留住热量的方法，更重要的是，他们留住了探索的兴趣。 老师和父母们，如果你们有幸读到这套书，除了和孩子们一起了解一些科学知识外，是否还悟到了一些教育方法？如果你悟到了，没准儿会脱口而出：“向弗瑞丝同志学习！”因为—— 弗瑞丝小姐知道，知识应当从实践中来。本书所讲的热量的保存，我们可以把学生固定在教室里，直接给孩子们讲：孩子们，请记住，热传递主要有三种形式，传导、对流和辐射。我们只要避免了这三种形式，就能够保存热量。想一想，通过到北极探险（这个探险也可以是纸上进行）获得的知识相比，哪个记得更牢，哪个更能激发孩子学习的愿望？ 弗瑞丝小姐知道，应当充分发挥孩子们在知识求索中的自主性。在书中，弗瑞丝小姐很少直接告诉同学们知识，而是把他们放置到一个个的问题情境中，让他们自己解决。例如，如何才能重新发动被冻住的校车？其实，依照弗瑞丝小姐的“魔力”，她完全可以一下子解决问题，可她就是不帮忙。更多的时候，她是启发、引导学生，让同学们自己去获得知识。 弗瑞丝小姐知道，应当培植孩子们探索的自信。弗瑞丝小姐的口头禅是：“别怕脏，别怕错！”轻轻的一句叮嘱，增加了同学们探索的勇气。特别是“别怕错”，我以为是道出科学研究中的真理。试想，有多少科学成果的取得，不是反复实验的结果呢。 看来，弗瑞丝小姐并不是一位古怪的老师，而是一位深知儿童心理的教育家。孩子们在她的带领下，快乐而扎实地掌握着各种科学知识，而且还领悟了比知识本身更重要的科学精神。如，处乱不惊的人生态度、团结协作的意识和不断探索的兴趣。 书摘与插图 |
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