| 词条 | 早春园小学 |
| 释义 | 学校简介早春园小学建立于1997年，全校1400余人。配有教师108人。 6月4日上午，早春园小学举行了“以生命的名义”为题的防震演练活动。全校师生全部参加，这项活动增强了师生的防震意识，提高了师生的防震能力。 此次“以生命的名义”进行的防震演练活动，学校十分重视，制定了周密的演练计划，活动共分为三个步骤：首先是发动，在发动会上，学校组织全体教师了解演练计划，并规定教师和中层在演练过程中应担负的责任；然后，在学校德育主任杜老师的统一指挥下，各班在正副两位班主任的带领下，全校师生按照计划进行了防震演练，在不到1.5分钟的时间里， 1340名学生有秩序地撤离了教学楼。活动结束，王丹校长、杜文美主任与各位班主任共同查找演练活动中的问题，真正追求在自然灾害面前达到自救与自护的目的。 人的生命是珍贵的，人是伟大的，同时人也是渺小的，在自然灾害面前有时人也显得那么的无助和脆弱。我国是一个自然灾害多发的国家，学校举行“以生命的名义”防震演练活动，增强了师生迎接自然灾害的能力。 奎文区早春园小学 伦丽美 2007、6、4 课程改革5月22日上午，早春园小学以《“三段贯通”，实现语文主题学习整体着陆》为主题进行了燎原奖的推介活动，罗玉英校长做了有关语文主题学习的研究报告，从背景分析、实施措施、取得的效果这三个方面阐述了近两年来学校借助语文主题学习对整个小学语文教学所做的改革，全体语文教师都开放了课堂，为与会的领导与教师展示学校的研究成果。 教学宗旨遵循让课堂教学变得简单，真实，让学生轻轻松松学语文，扎扎实实得发展的指导思想，本着让学生多读书、读好书的出发点，按照学生学习年段的特点，早春园小学对语文教学进行了整体改革，对每一个阶段的语文教学都提出不同的要求。按照学校的指导思想，教师把语文课堂教学与阅读紧密结合，做了大量的改革工作，使每一阶段学生实际阅读量超出课标规定的3倍还要多。此次，语文“主题学习”燎原奖的推介活动更加深入地促进了早春园小学“主题学习”的实验，进一步激发了老师们的研究热情，教师们也看到在学校统一指导下进行的规范的研究活动所产生的效果，纷纷表示一定借助主题学习的研究与实施来磨练自己，提升自己，不但开辟语文学习的新天地。 奎文区早春园小学 王丹 伦丽美 |
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