学校简介

学校办学方针

学校教学方法

学校荣誉

学校优秀校友

学校领导

学校简介

岳口初级中学地处汉江之滨，1984年从岳口中学分离出来，名为东方红中学后更名为岳口初级中学。近年来，学校规模不断扩大，原有校舍远不能适应学校发展的要求，因此，2003年九月，岳口镇政府将原和平小学校址（原和平小学于2003年与岳口小学合并）划归岳口初级中学，使岳口初级中学变为两个校区----本校区和和平校区。学校占地总面积9722 ，建筑面积10225，教学及辅教用房6078，生活用房3100，体育运动场面积3457，图书阅览室两个，电脑多功能教室一个，实验室两个，教学楼四栋，学生宿舍三栋，教师单元楼一栋，宿舍楼一栋，水冲式厕所楼一栋。学校现有教学班30个，学生2500余人，教职工131人，其中中学高级教师4人，一级教师98人，大专以上学历105人，校长、副校长均参加岗位培训，并取得合格证，先后有两名教师获省级劳模称号，现有市级骨干教师14名。

学校办学方针

我们始终坚定不移地坚持社会主义办学方向，以德为首，教学为主，育人为本的办学思想，以素质教育为核心，恪守“务实、进取、创新、奉献”的精神，倡导“追求卓越、崇尚一流”的品质，遵循“办一流学校，创一流业绩”的办学思路，适应新形势，注重抓管理，工作争全优，不断创特色。使岳口初级中学伴着风雨、伴着鲜花，一路走来，一路欢歌。

学校教学方法

教无常法，组不能无法。怎样最大限度地发挥单位时间的效率，如何使学生在阅读、理解、思维、创新等方面的能力有最大限度的提高？在探索的过程中我们进行了这样一些尝试：

-----把教学中的主体地位还给学生。真正做到以学生为主体，让学生做学习的主人，教师只做好组织者和引导者。

-----把时间还给学生。不把大量时间花在单纯地传授知识上，而是让其自主探索。学生在探索和交流中获得知识，在获得知识的过程中，提高了各种能力。如在物理教学中我们把科学、技术、社会三者有机结合，让学生走出教室，在社会实践中学习和探索，使书本知识和社会形成紧密联系，形成了我校物理教学中的颇具特色的“STS”教学模式，受到了湖北省教研室的充分肯定。

-----把学习的权利交给学生。把“要我学”变成“我要学”。只有在“我要学”的状态下，学生积极性才能充分调动起来，才能事半功倍。如作文教学，学校充分利用校刊《晨光》这一平台，开展丰富多彩的活动，让学生走向社会、走向大自然，这样，学生自然而然地产生写作冲动，写出来的文章自然内容丰富，有真情实感。

-----把评价的权利交给学生。改变以往只有把考试分数作为唯一评价标准的做法，注重学习过程的评价，每个学生在学习过程中的亮点和成功点都可作为评价的依据。这样，学生对学生的评价就有发言权了。

-----把学习的方法交给学生。让学生在学习的过程中摸索和掌握方法，自己把握开启知识之门的金钥匙。

常规管理持之以恒

学校实行校长负责制。实行校务公开、民主决策、集体领导、分工协作、多方监督的管理模式。两个校区一套班子，分工负责、责权分明、任务明确、工作到位。

教师管理实行优化组合，全员竞聘。学校公开班数及年级各科岗位数，教师先竞聘班主任，然后由班主任在学校组织下选聘各科教师，这样，在广大教师中就形成了竞争意识、忧患意识、民主意识。避免了干多干少、干好干坏一个样的现象，形成了争优、争先、争岗位、争奉献的良好局面。

学校管理，严格值日值周制度。学校分设两个校区，既有走读生，又有住读生，给学校的管理带来不少困难。为此，学校让每个学生佩戴校牌，且从颜色上区分走读生和住读生。这样，就规范了学生出入的管理。落实好“三制”：值班领导负责制：当班领导负责当日的教学督导、清洁卫生、住读生生活、突发事件的处理等。班级学生值周制，一个班负责一周的校内外清洁卫生，早、中、晚三次全面打扫，整天保洁。校园环境监督制：学生及时发现、及时报告、及时处理，使广大学生的文明卫生的习惯逐渐养成，文明卫生不断增加。

学生寝室责任到人，做到寝室通风透气，学生安全舒适，住得好、睡得香。

学生食堂确保学生吃得好。严把“三关”：工作人员健康关、食品进货渠道关、食堂清洁卫生有关。

建设良好环境：一是自然环境。搞好校园的净化、绿化。利用有限的空间，大量种植花草树木。安排专人负责，科学种植树，使校园春夏秋冬花常开，一年四季春常在。二是人文环境。充分利用橱窗展示学校精神风貌，反映学校辉煌历史，使其成为表现学校师生风采的一个个亮丽窗口。同时，通过“请讲普通话”、“讲卫生光荣”等标牌以及“团结守纪、勤学进取”的校训，为学生营造一个讲文明、争先进的良好氛围。使学校形成了敢于拼捕、乐于奉献的教风；团结守纪、勤于学习的班风；刻苦钻研、不断创新的学风；勤学进取、勇于争先的校风。

学校荣誉

岳口初中始终围绕“全面贯彻教育方针，着力教研教改”这一主线，突出“遵循教育规律，提高学生素质”这一主题，抓住“实施素质教育，培养创新人才”这一办学宗旨，注重领导素质及教师整体素质的提高，注重学生个性特长的培养，注重学生创新意识及创造能力的培养，学习教学的新思想、新思路、新方法，积极探索、勇于创新，学校教育教学工作取得了显著的成绩。

1999年12月，省教研室为我校为中国教育学会物理教学专业委员会重点研究课题《中学生物理教学中的科学、技术、社会（STS）教育》研究示范学校授牌。在此之前，1997年12月，我校被评为“湖北省物理教学中的科学、技术、社会教育”专题研究先进单位。

1999年1月市政府为我校成为“市义务教育质量十强初级中学”授牌。

中学教育学会、中学语文教学研究会、中学生文学社团研究中心为我校评为“全国中学生文学社团活动示范单位”授牌。

2000年12月，学校“晨光”文学社社刊《晨光》被评为全市优秀社刊特等奖。

市教委确定我校为“市电化教育”试点学校。

市综治委、市教委授牌“十星级安全文明学校”。

市依法治市工作领导小组授牌“三五”普法先进集体。

多次被市委、市政府、岳口镇委、镇政府授予“文明单位”光荣称号，学校党支部多次被评为镇“先进党支部”。

全国化学竞赛十佳学校。

原荆州地区十四所转差实验学校之一。

学校优秀校友

学校培养出的优秀学生不少已经成为耀眼的星星：先后有徐娟、鲁兵等11名同学进入北大、清华学习，丁文鹏、陈炽卉同学考入中国科学技术大学；徐帆同学以全国排名第17位的成绩被国家理科实验班录取，和吴云飞同学一起同获“江汉才子”殊荣；2000年，张慧同学以最高分获“天门市高考文科状元”称号；周晓舟同学在高中仅读两年就考入清华大学，现已完成两个专业软件的开发，并在某风机厂投入使用；不　完全统计，从我校出去的学生有10多人留学或供职于美国、法国、韩国、新加坡等，有博士近10名。　丰硕的教研成果。近几年来，先后有10多名教师的论文或课件获省级以上奖，在《天门教育》等刊物发表教研文章20多篇，同时，多名教师在市、省级教学比武中获奖。　改革在为断深入，教育工作任重而道远。　我们将在今后的教育教学工作中，不断适应新形势、研究新课题、渗透新理念，运用新教法，勤于学习、大胆实践、敢于创新、坚持党的教育方针，坚持走素质教育之路，让岳口初中再创辉煌，使岳口初中成为现代基础教育中的一颗璀璨明星。

学校领导

学校校委会成员有12人，具体分工如下：

校长兼党支部书记： 刘革非

副书记：肖光华

副校长：周福年、曹以忠、王遂意

办公室主任：程家彬 副主任：吴胜波 教导处主任：未知 副主任：吴新文

政教处主任：孙仁舫 副主任：阳社红

总务处主任：何小芳 副主任：杨于林

下设七个教研（工作）组，分别是：

语文组 组长：邱明 数学组 组长：王志明

英语组 组长：金保华 综合组 组长：尹又明

理化组 组长：吴胜波 后勤组 组长：黄国清