元氏实验中学创建于2001年，最初建校用名“元氏二中北校区”，民间称“三职”，建校6年多来，在县教育局的直接领导和大力支持下，全校师生艰苦创业，奋勇争先，各项事业蒸蒸日上。学校现已发展成为拥有36个教学班，在校生2600余人的全县规模最大的一所寄宿制初中。近几年来，我校先后被石家庄教育局授予“安全稳定工作先进单位”、市级“规范化学校”及“石家庄市教育系统先进集体”等荣誉称号。

简介(实验中学教育理念)

师资力量

教学设施

校园环境

文化生活

简介

元氏实验中学创建于2001年，最初建校用名“元氏二中北校区”，民间称“三职”，建校6年多来，在县教育局的直接领导和大力支持下，全校师生艰苦创业，奋勇争先，各项事业蒸蒸日上。学校现已发展成为拥有36个教学班，在校生2600余人的全县规模最大的一所寄宿制初中。近几年来，我校先后被石家庄教育局授予“安全稳定工作先进单位”、市级“规范化学校”及“石家庄市教育系统先进集体”等荣誉称号。好风凭借力，盛世展雄姿。与新世纪一起走来的实验中学，经过六年的风雨历练，学校逐渐形成了自己鲜明的办学优势：

实验中学教育理念

1、管理就是教学质量，师生关系就是教学质量。

2、多为成功想办法，不为失误找理由。

3、尽力而为就是成功，过程比结果更重要。

4、培养良好习惯是一种花费最少，受益最大的教育。

5、把平凡的小事做好就是不平凡，做好常规就是奇迹。

6、科研可以强师，科研必能兴校。

教学质量

一是强化学校管理，提高管理效益。没有一流的管理，就没有一流的质量。新的学年里，我们要进一步完善学校的各项规章制度，做到有令必行，有禁必止，确保各项工作的顺利推进。要下大力气，落实好“一岗双责”责任制，将学校管理和学生自我管理有机结合起来，实现学生管理的全天候、全方位、无缝隙，彻底消除盲区盲点。要严格推行《教学楼学生行为规范》，在最短的时间内实现教学楼“入楼即静”的管理目标，为学生创设一个宁静、和谐的学习环境。全体领导班子成员要严以律已，率先垂范，时时处处起到模范和带头作用。以自己的人格魅力和宽阔胸怀，赢得师生的信任。班子成员要经常深入课堂，深入宿舍，深入教研组，掌握第一手材料，倾听师生呼声，采纳合理化建议，为学校可持续发展建言献策，并积极为师生排忧解难，把实事办好，把好事办实，促进学校内部管理更加科学、规范和高效，充分调动起全体教职员工工作的主动性和积极性。 二是加强师资队伍建设，优化育人环境。要创造更加优越的条件，制定更加优惠的政策，为全校教师搭台子，铺路子，压担子。学校将采取“走出去，请进来”，“树典型，立标杆”等多种形式，开阔教师知识视野，提高其师德师能，逐步壮大骨干教师和学科带头人队伍，培养一批德才兼备的名师、名班主任，打造一支师德高尚，教学精湛，理念先进，治学严谨，爱岗敬业，结构合理的事业团队，确保学校的可持续发展，扩大学校在全市、全省的知名度。要继续加大校园文化建设的投入，加快绿化美化进程，使校园处处尽显浓浓的文化气息，将环境育人落在实处。要努力办好学校网站，创办自己的教学、管理期刊，使它成为展示学校形象的一个窗口，教育教学经验交流的一个平台，进一步提升校园的文化品味和全校师生的综合素质。

三是要切实提高教学质量，确保明年中考实现新突破。我们要认真总结今年中考成绩大幅提高的宝贵经验，并以此作为新的起点，全力抓好教学常规的检查落实，规范全校教师的教育教学行为。要引导教师充分认识教科研对教学质量提高的促进作用，以集体备课、听评课活动为主要形式，把问题当课题，扎扎实实地开展好实用性教研活动。集中集体的智慧，征求各方面的意见，制定出切实可行的毕业班教学计划，为系统复习赢得宝贵时间。初三工作领导小组，要做出全年工作安排，定期开会研究，分析中考动向，收集相关信息，正确指导毕业班稳步推进各项工作。全体毕业班老师，要充分认识所处岗位的极端重要性，发扬团队精神，形成强大合力，及早做好学生的培优扶差工作，力促其七科并进，均衡发展，尤其要做好临界生的个别辅导工作，高度重视非智力因素对学生成绩的影响作用，使每个学生都能达到自己发展的上限，确保明年中考实现新的突破。

四是要明确主攻方向，坚定必胜信心。我们实验中学已经有了近十年的文化积淀，在我县教育史上留下了辉煌的一页，也积累下极为丰富的教学和管理的经验，锻造了一支能征善战的优秀事业团队，这是我们最可宝贵的一笔财富。但是，随着教育竞争日益加剧，我们要想勇立潮头，还必须要戒骄戒躁，增强忧患意识。全体教师应以学校发展为己任，大力弘扬团结合作，敢为人先，勇于创新的北校精神，找准成绩提高的增长点，调动一切积极因素，就一定能够摆脱“高原现象”，取得更加辉煌的成绩，洋思中学、后六中学等全国知名初中已经创造了这样的奇迹，与他们相比，我们的提升和发展空间还相当之大。只要我们坚定信心，团结一致，群策群力，就一定能在不到三年的时间内把学校真正办成先进教育思想的代表，全面推进素质教育的典范，优秀初中生的摇篮，名师成长的沃土，为我县教育事业做出新的更大的贡献。

师资力量

全校136名老师全部为大专以上学历，其中中学高级教师6人，中学一级教师98人，年富力强，结构合理。更为难得是他们团结协作，敬业爱生，充满创业的激情，是一支敢打硬仗能打硬仗的稳定的事业团队，无论是县市优秀课评选，还是县统考或与兄弟学校联考，这支队伍都屡获殊荣。

教学设施

学校现有教学楼一栋，实验楼一栋，学生公寓两栋，食堂三个，热水锅炉房、供暖锅炉房各一。初中36个班全部装备了多媒体；实验楼内按省一类标准装备有理化生5个实验室；三个微机室有高配置方正电脑近百台，另外还有藏书5万余册的图书室一个。完备的教学和生活设施，为学生学习和生活提供了有力的保证。

校园环境

无论您何时走进校园，映入眼帘的总是一幅美丽的图画：洁白的雕塑与盛开的月季交相辉映，精美的橱窗后面是修剪整齐的冬青和苍翠的雪松，校门两侧花圃内美人蕉正舒展着宽大的叶片，争相努放。站在雄伟的教学楼前向西望去，繁茂的法桐与鲜红的标语相映，笔直的甬路两侧，绿草如茵，杨柳依依，给莘莘学子送去春的问候，夏的清凉。比环境更美的是这里学生的心灵，他们精心呵护着这里一草一木，在浓郁的花香、书香气息中增长着知识，苦练着腾飞的本领。

文化生活

五月放歌、金秋合唱节、体操比赛、拔河比赛、元旦联欢活动、诗歌朗诵会……大型文体活动层出不穷，为紧张的学习生活平添无穷的乐趣，为特长生脱颖而出搭建起一座座展示自己才能的平台，不断丰富着校园日渐厚重的文化底蕴。