| 词条 | 玉林师范学院 |
| 释义 | 中文名：玉林师范学院 外文名：Yulin Normal University 简称：玉林师院创办时间：1945年 现任校长：谢尚果 所属地区：中国广西 学校所在地：广西玉林玉林师范学院坚持立足玉林、面向广西、服务基层的办学宗旨，逐步形成了自身的办学传统和鲜明的办学特色，为民族地区教育文化事业和经济的发展提供了强有力的人才和智力支持。 玉林师范学院坐落在广西壮族自治区玉林市，是桂东南地区唯一的一所本科院校。桂东南面积2.3万多平方公里，占广西总面积的1/10；人口1,050多万，占广西总人口的1/5强，是广西最大的侨乡和最大的客家人聚居区。 中文名：玉林师范学院 外文名：Yulin Normal University 简称：玉林师院 校训：厚德博学 知行合一 创办时间：1945年 类别：公立大学 学校类型：师范 主管部门：广西壮族自治区教育厅 所属地区：广西玉林 主要院系：法商学院，政史学院，教育科学学院，体育学院，文学与传媒学院 院系设置(法商学院 政史学院 教育科学学院 体育学院 文学与传媒学院 外国语学院 音乐舞蹈学院 美术与设计学院 数学与信息科学学院 物理科学与工程技术学院 化学与材料学院 生命科学与技术学院 电子与通信工程学院 计算机科学与工程学院 职业技术学院) 玉林简介玉林，古称郁林州，州郡史两千多年，玉林是广西东南部一座具有千年历史的古城；同时也是一座正在崛起的泛北部湾中小企业名城。玉林市面积12838平方千米，人口625万人（2008年）现辖玉州区、 福绵管理区、 玉东新区(2009年12月6日挂牌成立)、北流市、容县、陆川县、博白县和兴业县。被评为“广西文明城市”，是全国最大的内燃机生产基地、全国最大的日用陶瓷生产出口基地之一，国家级的建材生产出口基地、皮革服装基地和食品加工基地，福绵管理区被誉为“世界裤都”，博白县获国家级“中国编织工艺品之都”称号，陆川县荣膺“中国铁锅之都”。全市有华侨及港澳台同胞100多万人，是广西最大、全国著名的侨乡。玉林是桂东南地区最发达的一个城市，经济排在广西前四强！ 学校简史玉林师范学院是在我国高等教育大众化背景下 广西第一所新建本科院校。学校的办学历史最早可以追溯到1945年创建的广西省立郁林师范学校，1952年改名玉林师范。1958年8月，经广西壮族自治区教育厅批示升格为玉林专区师专。1962年以后，学校几经改制。1978年12月，经国务院批准恢复建立玉林师范专科学校。1994年3月，更名为玉林师范高等专科学校。2000年3月，经教育部批准，由玉林师范高等专科学校、玉林市教育学院、玉林市高等职业技术学院、广西广播电视大学玉林分校合并组建成立玉林师范学院，是一所自治区所属的全日制普通本科师范院校。 办学规模经过六十多年的艰苦创业，玉林师范学院由一所中等师范学校发展成为西部民族地区一所充满活力的师范本科院校。目前，学校拥有东、西2个校区，校园占地面积1,800多亩，校舍总建筑面积30.86万平方米。其中，教学行政用房面积17.21万平方米，学生宿舍面积7.79万平方米。教学仪器设备总值达9000万元，馆藏文献总量179万册（含电子图书52万册）。校园网络覆盖东、西2个校区，多媒体教室和语音室座位数10,647个。 学校设有法商学院、政史学院、文学与传媒学院、外国语学院、数学与信息科学学院、计算机科学与工程学院、物理科学与工程技术学院、电子与通信工程学院、化学与材料学院、音乐舞蹈学院、生命科学与技术学院、体育学院、教育科学学院、美术与设计学院、国际教育学院、继续教育学院、职业技术学院，有42个本科专业（含方向），涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学等9大学科门类。现有自治区重点建设实验室1个，自治区重点建设研究基地1个，自治区重点建设专业2个，自治区精品课程1门。学校面向全国28个省（市、自治区）招生，目前有全日制普通本专科生15,643人。在60多年的办学过程中，学校为地方共培养了7万多“下得去、留得住、有作为”的合格人才。三年来，应届本科毕业生的年底就业率达90%以上，2005年获得自治区“高校毕业生就业工作进步奖”。2007年，在国家教育部本科教学工作水平评估中获得良好成绩。2010年，成为广西2011-2015年新增硕士学位授予点的立项建设单位。 学校先后被自治区教育厅定为“广西21世纪园丁工程B类教师培训基地”、“广西21世纪园丁工程2004～2005年度广西中小学音乐、美术教师培养培训基地”、“广西壮族自治区第一批初中教师教育基地”、“广西壮族自治区第一批幼儿园教师教育基地”、“广西中等职业学校公共理论课培训和研究基地”。 师资力量学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有在编教职工1,077人，其中专任教师767人，具有副高以上职称271人，正高职称71人，具有硕士、博士学位教师438人，具有硕士研究生导师资格30人，广西高校百名中青年学科带头人2人，广西高校优秀人才7人，广西高校骨干教师11人；自治区级创新人才教学团队2个，自治区级教师教育学科教学团队1个。 现任领导张 鹏： 男，玉林师范学院党委书记，教授，硕士研究生导师。 谢尚果： 男，玉林师范学院院长，教授，博士，硕士研究生导师。 甘志明： 男，玉林师范学院党委副书记，纪委书记 。 梁伟江： 女，玉林师范学院党委副书记 ，教授。 王志明： 男，玉林师范学院副院长，教授，硕士研究生导师。 王卓华： 男，玉林师范学院副院长， 教授，博士，硕士研究生导师。 杨超有： 男，玉林师范学院副院长 教授，硕士。 院系设置法商学院法商学院现设有法学、经济学和市场营销等三个本科专业，全日制本科生754人，成高函授生200多人。现有在编教职员工35人，师资队伍比较雄厚，其中高级专业技术职务资格的教师12人，讲师20人，拥有博士学位教师5人，硕士学位教师20多人（其中在读博士6人），兼职硕士生导师4人，律师9人，国家级民商法优秀团队成员1人。学院以学科和课程建设为龙头，不断优化师资结构，一批德才兼备、具有博士、硕士学位的青年教师正成为教学科研骨干，一批学术造诣深厚、富有经济管理实践经验的校外专家学者受聘担任兼职教授。学院现有模拟法庭1个，建有70台电脑等设备的模拟证券交易实训室1个，与校外企业合作共建实践教学基地5个。学院教师有较高的教学水平和较强的科研能力。目前有3门自治区级教师教育精品课程、2个院级精品课程立项项目、3个院级重点课程建设立项项目，有力地带动了专业学科的建设和发展。在科研方面，近年来出版专著、合著6部，发表学术论文200多篇；主持和承担各类科研项目30多项，其中国家社科基金项目3项，省部级科研项目6项，广西教育科学规划项目4项，广西教育厅和科技厅项目8项。近年来获广西社会科学优秀成果奖二等奖4项，三等奖2项、市级多项。 1. 法学：培养扎实的法学理论功底，接受法学学科教育和训练，实践能力强，能胜任法学教育、各级各类行政机关、司法机构、高等院校、企事业单位和法律服务部门的复合型、应用型法律专门人才。 2. 经济学：培养扎实的经济学理论功底，熟悉现代市场经济学基本理论、分析工具和研究方法，比较熟练地掌握现代经济管理专业技能，具有独立开展经济调查与研究，并向经济管理领域扩展渗透的能力，能胜任政府经济管理和政策研究部门、金融机构和企事业单位的规划、决策与管理工作的应用型专门人才。 3. 市场营销：培养扎实的市场营销学理论功底，具备宽厚的营销管理基础理论和现代工商管理实际操作经验，能胜任各类企事业单位、政府相关部门和其他社会组织的市场营销管理岗位，并能从事营销教学科研工作的工商管理学科应用型专门人才。 政史学院政史学院现有思想政治教育、历史学、历史学（历史文化旅游方向）、行政管理4个本科专业，全日制本科生854人，成高函授生200余人。 政史学院现有教师28人，其中教授6人，副教授6人，讲师14人。教师中博士7人，硕士17人（其中在读博士4人）。教师结构合理，一批德才兼备、高学历、高职称的青年教师正成为教学科研骨干。政史学院教师具有较强的科研能力和较高的学术水平，取得累累硕果。近年来获国家级优秀科研成果奖3项、区级12项、市级多项。广西百名中青年骨干教师资助对象1人，入选“广西高校优秀人才资助计划”2人，获玉林市中青年杰出人才荣誉称号1人。 1. 历史学：培养德智体全面发展的适应社会主义市场经济建设实际需要，掌握历史学基本理论、基础知识和基本技能，能胜任中等历史教学、科研的中学教师和能在国家机关、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的历史学高级专门人才。 2. 历史学（历史文化旅游方向）：培养德、智、体全面发展，具有宽厚的历史文化基础，掌握必要的旅游学专业知识和实用技巧，能在旅游文化企事业单位以及旅游景点景区、各大博物馆、名人故居、各大会议中心从事旅游服务、礼仪接待、文化咨询，进行旅游文化宣传、讲解、表演及策划、组织工作的应用型高级专门人才。 3. 思想政治教育：培养系统掌握马克思主义基本理论和基本方法、了解中国革命建设改革基本规律、理论联系实际、能从事中学思想政治教学工作或其他工作并具备一定科学研究能力的思想政治素质过硬的人才。培养具有马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、企事业单位、学校从事思想政治工作的高级专门人才。 4. 行政管理：培养德、智、体、美全面发展，掌握行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，具有扎实的理论基础、较强的现代行政管理素养和技能，能在政府机关、企事业单位、社会团体从事行政管理工作以及教学科研工作的高级专门人才。 教育科学学院教育科学学院设有学前教育、小学教育（语文与英语、数学与英语）、应用心理学、教育学四个本科专业，现有全日制在校本科生1044人。教育科学学院现有教职工40人，其中有教授2人、副教授7人，讲师17人；具有博士学位1人，硕士学位21人，是一支年轻、素质高、充满朝气的师资队伍，2009年杨超有教授主持的“教育学团队”还被教育厅确认为广西自治区级教学团队。近年来，教育科学学院教师先后主持了自治区级及院级科研课题30多项；发表论文260多篇，出版专著4部，教材10多部。在课程建设方面卓有成效：2005年，《教育学》被确立为玉林师范学院精品课程，2007年，又被教育厅确立为广西教师教育精品课程；2008年，《心理学》被教育厅确立为广西教师教育精品课程。2006年，由杨超有教授主编的《教育学》及《<教育学>学习指导》获广西第二届优秀教材二等奖。2009年，杨超有教授主持的《“教育学”课程改革的理论与实践研究》获广西自治区级优秀教学成果三等奖。近两年来，学生获国家级奖励172人次、区级奖励261人次。教育科学学院培养的毕业生以较高的专业素质和综合素质赢得了良好就业率，毕业生就业100%。 1. 学前教育：培养具有较深厚的学前教育专业理论知识和技能，能胜任幼儿园教育教学、学前教育管理、幼儿保教、幼儿节目主持、幼儿产品开发设计等工作，并能从事教育科研的幼儿教育高级专门人才。 2. 小学教育：培养掌握现代教育基本理论，具备扎实的小学教育专业基础知识、基本技能和广泛的科学文化素养，有较高的英语水平，能从事小学语文（或数学）及其它学科双语教学和小学教育研究、管理工作的专门人才。 3. 应用心理学：具有系统全面的心理学基本理论和基础知识，扎实的心理学应用技能，了解并熟悉心理学各分支学科。能在心理学教学、心理咨询与辅导以及人力资源管理等相关领域从事理论和实践工作的高级专门人才。 体育学院体育学院现设有体育教育和运动康复与健康两个专业，现任专职教师56人，其中教授、副教授以上职称18人，硕士以上学历14人，讲师职称31人；国家级裁判员3人，国家一级裁判员10人；在校生近900人；设有《人体解剖学》、《运动生理学》、《体育心理学》、《体育保健》4个实验室，实验室设备设施总价值近100万元；设有田径、球类、武术、体操、健美操与体育舞蹈、体育人文、人体科学、公共体育共8个教研室。拥有标准的塑胶田径场、足球场和篮球馆、排球馆、羽毛球馆、体操馆、网球场、游泳池等，运动场总面积达到98222平方米。近年来编写了多部教材，发表学术论文200多篇，出版了一部学术专著、参编7部教材；承担厅局级和院级多项课题的研究，取得较大的成效；多人参加全国或广西学术论文交流会议，共有40多篇论文获得全国或广西区优秀论文成果奖，成绩喜人。注重对外交流，加强院校合作，经常请区内外专家到校讲学，带动学院的教学和科研水平的提高。坚持以人为本的办学理念，注重学生综合素质和实际能力的培养，把培养高水平、高质量的“四有”人才作为新时期的首要任务。注重学生运动水平、竞技水平的提高，近年来，体育学院学生在全国全区大学生各类体育竞技比赛中屡屡夺冠：本院啦啦操队2006年12月在武汉参加全国啦啦操锦标赛中获得了专业组冠军，2007年4月代表中国前往美国参加了2007年世界啦啦操锦标赛，取得了好成绩，2008年12月在四川成都举行的2008中国全明星啦啦操锦标赛暨2009年世界啦啦操大赛选拔赛中不负众望再次摘取桂冠。 1. 体育教育：培养系统地掌握体育教育基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和指导体育竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。 2. 运动康复与健康：培养掌握健康科学、运动康复学的理论和应用技能，从事健康科学及运动康复的指导、教学及服务的高级专门人才；主要目标为健康管理师、物理治疗师、健康与康复的研究者。 文学与传媒学院文学与传媒学院开设有汉语言文学（师范类）、广播电视新闻学、广告学、对外汉语（中外校际交流项目）和汉语言文学（现代文秘方向）等五个专业（方向），在籍本科生1343人，泰国、越南留学生41人。在编教职工76人，其中教授11人，副教授16人；博士（含在读）13人，硕士（含在读）40人。建有自治区高等学校重点建设实验室1个（桂东南社会文化发展研究中心），非线性编辑实验室2个，广告实验室、广告制作室、微格教学实验室、文秘实验室各1个，教学仪器设备总价值400多万元。目前有1门自治区级教师教育精品课程、7个院级精品课程立项项目、3个精品课程建设立项项目、4个优质课程立项项目、7个优质课程建设立项项目、1个地方特色课程建设项目，形成了精品、优质和地方特色课程多维发展的格局，并带动了专业学科的建设和发展。科研方面，近年来出版专著、合著20多部，发表论文600多篇；承担各类科研项目100多项，其中教育部人文社会科学研究项目1项，广西哲学社会科学规划课题10项，广西教育科学规划项目7项，广西教育厅项目5项。 1．汉语言文学：培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能承担义务教育阶段中文教学与研究工作，也能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论，以及文化、宣传方面实际工作的汉语言文学高级专门人才。 2．汉语言文学（现代文秘方向）：培养具有一定的语言文学理论素养和系统的汉语言文学、秘书管理、行政管理、公共关系等知识以及较强的写作、口头表达能力、人际沟通能力和现代办公能力，能在机关企事业单位从事文秘、行政管理、文化宣传等工作的具有创新精神和实践能力的高级专门人才。 3．广播电视新闻学：培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视及其他新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的具有创新精神和实践能力的新闻传播学高级专门人才。 4．广告学：培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的具有创新精神和实践能力的广告学高级专门人才。 5．对外汉语：注重汉语、泰语（或越南语）双语教学，培养具有较扎实的汉语和泰语（或越南语）基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级专门人才。 外国语学院外国语学院现设有英语、英语（应用英语方向、3+1）以及日语（应用日语方向）共两个专业四个方向，全日制在校本科生1472人，在读本、专函授学员3000多人。现有教职工89人，其中教授、副教授23人，讲师52人，具有硕士学位的教师46人，占专业任课教师人数的52%，有留学英国、加拿大、澳大利亚归国任教人员一批，另外还有8名来自美国、澳大利亚、日本等国外籍专家在我院从事英语和日语语言教学。教师队伍年轻精干，团结协作，学术思想活跃，教学经验丰富，专业水平高，业务造诣深，创新开拓意识强，是一支年龄结构合理、学术梯队理想的具有丰富教学经验且长年处于教学第一线经受严格考验锻炼的教师队伍。外国语学院拥有良好的网络教学平台和多媒体教学环境，开发了一批优质网络教学资源，外国语学院在近几届全国高校多媒体课件大赛中连续获得了文科组一等奖的佳绩，这在全国同类院校中引起了巨大的反响，也得到了兄弟院校的肯定与好评。近三年来，外国语学院承担了12个厅局级以上科研项目、十多个院级科研项目，在全国核心期刊和各级各类学术刊物公开发表200多篇学术论文，部分论文获得全区高校优秀教育教学论文奖。外国语学院连续两届在学校教学工作评比中获得了一等奖。 自2000年来，外国语学院连续在省内外招生3000多名本科生。目前，已经有了7届本科毕业生，每年的就业率均在95%以上，办学已经得到了社会的认可。参加硕士研究生入学考试的学生呈直线上升的趋势，而且不乏考上清华大学、北京语言大学、厦门大学、广东外语外贸大学、西南大学、四川外国语大学等国内知名大学的硕士研究生。在近几年的全国大学生英语大赛、全国英语演讲比赛、全区英语戏剧比赛、全区英语翻译大赛中都取得了非常优异的成绩。 1．英语：培养德、智、体全面发展，具有扎实的英语语言综合技能，基本功的中学英语教师和从事英文资料翻译、口译、外事、旅游工作的高级专业人员。 2．英语（应用英语方向）：培养具有扎实的英语语言基础和广博的跨文化知识，能熟练运用英语，在外事、外贸、旅游、文化、教育等部门从事翻译、管理等工作的复合型英语人才。 3．英语（应用英语方向，国内3年+泰国1年培养模式）：培养具备扎实的英语语言基础和广博的跨文化知识，能熟练运用英语，在外事、外贸、旅游、文化、教育等部门从事翻译、管理等工作的复合型高级英语人才。 4．日语（应用日语方向）：主要培养德智体全面发展具有扎实的日语语言基础和比较广泛的科学文化知识的应用型、复合型专门人才，要求学生掌握扎实的专业基础和广博的跨文化知识，具备熟练的日语听、说、读、写、译综合能力。毕业后能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作等的工作。 音乐舞蹈学院音乐舞蹈学院现有音乐学、舞蹈学2个本科专业，教师46人，全日制在校本科生486人。音乐舞蹈学院办学环境优越，教学设施较为完善。现有专业多媒体综合教室10间，舞蹈教室4间，大、小琴房109间，电子琴、电钢琴教室、电脑音乐制作室、乐器收藏室、服装室各1间。音乐技能综合实训中心的设备、规模与管理水平在广西高校处于领先地位。学院把师资队伍的建设作为工作的重点来抓，几年来，聘请了美国南伯明翰大学威廉· 德万及中央音乐学院徐昌俊等国内外知名教授、学者共4人担任客座教授，同时通过加强教师职业道德建设；实行新教师导师制；积极开展教研活动；选派青年骨干教师进修学习；鼓励教师在职攻读学位；积极开展学术交流活动；举办教师专业汇报活动等多种方式来提高教师的业务素质和水平。经过努力，目前已形成一支专业水平较高，创新意识较强，教学经验丰富，科研能力较强的师资队伍。先后有多人获省级优秀指导教师，院级百名最受欢迎教师、师德标兵、优秀教师、优秀任课教师等光荣称号，为自治区级、市级“21世纪园丁工程”项目培养了近100名音乐、舞蹈学科骨干教师。有4门课程分别获省级、院级精品课程、优质课程、地方特色课程立项；获省部级、自治区级和院级的科研项目立项30多项，出版了多部教材、专著，在全国中文核心期刊等专业刊物上发表了近百篇学术论文；每年均有不少论文、艺术作品、多媒体课件在国家级和省级比赛中获奖。 近年来，学院毕业生以过硬的思想素质、良好的业务素质以及全面的综合素质赢得了用人单位的青睐，就业呈现出良好的势头，毕业生就业率一直保持在92%以上。 1. 音乐学：培养掌握音乐教育基本理论、基础知识、基本技能，具有综合能力、创新能力、实践能力和教育科研基础，能胜任基础教育学校音乐教学的教师、教学研究人员，以及在各级行政部门、各类企事业单位从事文艺工作和文艺表演的高级专门人才。 2. 舞蹈学：培养掌握舞蹈基本理论、基础知识与基本技能，能够在基础教育的学校进行舞蹈教学的教师、教学研究人员，以及在各级行政部门、各类企事业单位从事文艺工作的高级专门人才。 美术与设计学院美术与设计学院现有美术学与艺术设计两个专业，在校的全日制本专科生近1000人, 教职工30人来自于全国各大美院、师大。教师队伍年轻精干、素质高、有开拓创新精神。在全国全区各种比赛均获大奖。美术与设计学院虽然新成立不久，但是教学条件良好，教学设施完备，专业的多媒体教室，服装工作室，版画工作室，教育技能实训中心大楼，具有多方面、多角度的培养教学理念。 1. 美术学：培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。 2. 艺术设计：掌握艺术设计基本理论、基础知识和基本技能，能在文化、艺术、教育、科研等企事业单位从事艺术创作、设计、教学和科研工作的具有较高文化艺术修养和艺术设计能力的专门人才。 数学与信息科学学院数学与信息科学学院开设有数学与应用数学、信息管理与信息系统、信息与计算科学三个全日制本科专业。面向广西及区外部分省市招生，目前在校学生930人。现有教职工47人，其中教授5人，副教授18人，具有博士、硕士学位教师33人，在读博士2人。设立有应用数学研究所和信息管理与系统、计算科学、数学建模等专业实验室。 数信学院遵循“以人为本，开放严谨，品牌特色”的管理理念，深化课程改革，优化课堂教学。《数学分析》获得自治区级重点课程立项，《高等代数》、《概率论与数理统计》等5门课程获得院级精品课程立项，开设了《微观经济学》等双语课程。近5年来，在教学研究和科学研究方面，承担各类科研项目近80多项，其中广西自然科学基金3项，广西教育厅项目20多项，公开发表学术论文200多篇，其中被世界三大检索系统收录43篇，中文核心期刊100多篇；出版专著教材8部；获自治区级教学成果奖3项。 注重学生四种能力的培养，立足“以赛促学，以赛互学”，营造良好的学习氛围。学生考研上线率逐年增加，先后有近100名学生考上全国重点大学的硕士研究生；学生参加大学生数学建模竞赛、大学生数学竞赛、计算机应用大赛、电子商务大赛和教学技能比赛等获全国一、二等奖20多人次，获自治区级奖50多人次；努力搭建学生教学实践平台，建设了区内外教学实习实训基地30多个。开展丰富多彩的课外活动，培养学生良好的综合素质和社会竞争力。每年就业率达90%以上，为社会输送了一批高质量的优秀人才，赢得了良好的社会声誉。 1．数学与应用数学：培养具有良好的数学素养，掌握扎实的数学基础理论和基本方法，能够运用数学知识和计算机技术解决实际问题的能力，可以在中学、科研单位、政府管理机构及其他行业从事数学教学、数学研究和管理工作，可以继续攻读数学或相关学科研究生的专门人才。 2．信息管理与信息系统：本专业是计算机科学与信息管理相结合的交叉学科专业，培养具有现代管理的理论基础和信息管理的基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统的分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与技能，面向管理部门、工商企业、金融机构、科研机构的信息管理和信息开发的专门人才。 3．信息与计算科学：本专业是以信息领域为背景，应用数学、计算科学与信息、管理相结合的交叉学科专业，培养具有良好的数学素养，掌握信息科学与计算科学的基本理论、方法和技能，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，可以在政府机关、科技、教育、经济、金融、信息产业等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的专门人才。 物理科学与工程技术学院物理科学与工程技术学院开设有物理学、应用物理学和教育技术学3个专业，全日制在校生751人。现有教职工38人，专任教师32人，其中有教授、副教授共12人，博士、在读博士共6人，硕士21人。物理科学与工程技术学院实验室通过省级条件合格实验室评估，所属实验中心总面积7700平方米，仪器设备价值约合650万元，有模拟电子技术实验室、家电实验室、光学实验室、中学物理教学法实验室、力学热学实验室、电磁学电工学实验室、天文观测实验室、现代教育技术实验室、创新实践实验室、近代物理学实验室、应用物理学实验室、数字电子技术实验室等12个功能实验室。近年来，教学科研成果显著，获取国家自然科学基金项目一项，完成自治区级科研项目和院级项目30多项，发表论文近150篇，其中SCI收录10多篇，全国核心期刊论文30多篇，取得教学成果奖多项。物理科学与工程技术学院已成为一个师资力量雄厚、科研力量强、学术水平高的教学实体。物理科学与工程技术学院毕业生就业率90%以上。 1. 物理学：培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，能在中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。 2. 应用物理学：培养掌握物理学的基本理论与方法，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。 3. 教育技术学：培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、管理等的教育技术学科专门人才，包括中小学信息技术课程教师以及各级电教馆、企事业单位的多媒体课件制作、新闻影视编导人员。 化学与材料学院化学与材料学院拥有一支学历层次较高、教学经验丰富、科研能力强的师资队伍。现有教职工43人，专任教师37人，其中教授13人(兼职硕士研究生导师11人)，副教授7人，高级实验师2人，师资队伍基本完成了硕、博士工程。学院设有化学、应用化学、材料化学3个本科专业，其中应用化学列入硕士点建设学科，在籍学生866人；学院现有无机化学、有机化学、化学工程、物理化学、分析化学、材料化学及结构化学等7个教研室；学院的科学研究十分活跃，目前在研的各类教学和科研项目21项，其中国家自然科学基金4项，省部级项目12项，科研经费400多万元。已在国际SCI期刊上发表学术论文60多篇。 学院实验室设备齐全，环境优良，能够满足日常教学和教师科研需求。实验室面积约6500平方米，拥有单晶衍射仪、粉未衍射仪、扫描电镜、综合热分析仪、傅立叶红外光谱仪、分子荧光光谱仪等教学科研仪器设备1100多万元；承担区级精品课程一门、区级重点建设课程一门及区级重点建设实验室一个；在广西高校大学生化学实验技能操作竞赛、广西大学生化学化工论文设计与竞赛、全国大学生“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生CCTV英语竞赛中，我学院学生荣获全国一等奖、二等奖有30多人次，获广西区一等奖、二等奖有100多人次；毕业生考取研究生人数逐年增多，2007年以来，共有100多名毕业生被厦门大学、中山大学、暨南大学、中南大学等高校录取，考研平均录取率达45%；近三年来，我系各专业的毕业生平均就业率达95%，为社会培养了大量的优秀人才。 1．化学：培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，具备在高等和中等学校进行化学教学和化学教学研究的教师和化学教学研究人员以及其他教育工作者。 2．应用化学：培养具备化学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的具有创新精神和实践能力的高级专门人才。 3．材料化学：培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事材料合成制备、加工与开发应用、科学研究、教学及相关管理工作的具有创新精神和实践能力的材料化学高级专门人才。 生命科学与技术学院生命科学与技术学院现有教职工38人，专任教师34人。其中教授5人，副教授12人，高级实验师5人；具有博士学位的教师8人，硕士15人，在读博士4人，兼职硕士生导师2人，师资队伍实力雄厚。学院现有生物科学、生物技术、园林、制药工程（生物制药方向）4个本科专业，在校生837人。设有动物学、植物学、生物技术、制药工程等4个教研室。生命科学与技术学院的科学研究十分活跃，目前各类在研项目41项（国家、省级以上课题12项），科研经费300多万元。其中获国家自然科学基金资助1项，广西自然科学基金资助11项。现有教学科研仪器设备1000多万元。生物科学专业列入校级优质专业，生物技术专业列为校级重点建设专业，生命科学与技术学院发展前景看好。在全国大学生“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛、全国数学建模、全国大学生CCTV英语竞赛中，我院学生荣获全国一等奖、二等奖有20多人次，获广西区一等奖、二等奖有50多人次。毕业生考取研究生人数逐年增多，2007年以来，共有55名毕业生被中国科学院、厦门大学、暨南大学、中南大学等高校录取，考研平均录取率达55%。三年来，我院各专业的毕业生平均就业率达95%以上，为社会培养了大量的实用型用人才。 1．生物科学：本专业培养学生具有高尚职业道德及现代教育思想和理念，具备扎实的生物学理论基础、较强的实践能力、素养全面、学识深厚、有持续发展潜力，并富有创新精神和实践能力的复合型的中等学校教师及其他教育、科研工作者。 2．园林：培养掌握系统的风景园林科学的基础理论、基本知识和实践技能，具有相应领域的理论研究、应用技术、科技开发和行政管理能力，能适应园林、城建、旅游、经济和社会发展需要的风景园林科学高级专门人才，授予农学学士学位。主要课程有美术、园林设计基础、风景园林艺术、园林建筑、园林工程、城市园林绿地规划、风景园林设计、园林工程概预算、计算机辅助园林设计、园林树木学、花卉学、园林植物栽培等。毕业生适合从事园林绿化建设与管理、风景园林规划与设计、旅游规划与管理、园林植物生产与经营、城市规划与建设、风景园林科学研究与教学、环境保护与管理等工作。 3．生物技术：培养掌握生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基础知识、基本技能，能在科研或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。 4．制药工程（生物制药方向）：培养能适应新世纪我国及我区社会主义现代化建设需要，具有扎实的数学、物理、化学、生物和计算机等基础知识和技能，掌握制药工程(生物制药方向)基本理论、基础知识和基本技能，具备运用生物和制药工程(生物制药方向)的基本理论和实验技能，能在医药卫生、生物化工和天然药物分离纯化等领域从事教学、工程设计、技术开发、生产、经营、管理和科学研究等方面工作，适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质全面发展的高级工程技术人才。 电子与通信工程学院电子与通信工程学院开设有电子信息科学与技术和通信工程两个专业，全日制在校生近500人。现有教职工30人，其中有教授、副教授5人，博士、在读博士5人，硕士11人。电子与通信工程学院实验室通过省级条件合格实验室评估，所属实验中心总面积3900平方米，仪器设备价值约合340万元，有电工学实验室、模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室、高频电子实验室、信号与系统实验室、家电实验室、单片机与微机原理实验室、通信原理与移动通信实验室、PLC可编程自动控制实验室、DSP实验室、EDA实验室、电子创新实践实验基地等12个功能实验室。实验室实行开放式教学，每年接纳学生自主实验5000多人次。电子与通信工程学院一贯重视教学质量和科研实力的提升，取得了显著的教学和科研成果。近年来获取国家自然科学基金项目一项，完成自治区级科研项目和院级项目20多项，发表论文近200篇，其中SCI、EI收录10多篇，全国核心期刊论文30多篇，取得教学成果奖多项。电子与通信工程学院已成为一个师资力量雄厚、科研力量强、学术水平高的教学部门。近年来电子与通信工程学院毕业生就业率达到92%以上。 1. 电子信息科学与技术：培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究的初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的应用型高级专门人才。 2. 通信工程：培养德智体美全面发展，掌握现代通信技术、通信系统、通信网络等方面的理论基础及专业知识，具备电子设备、通信系统和通信网络等方面的研究、设计、开发、应用等工程实践能力，具有创新精神以及跟踪掌握通信领域的新理论、新知识、新技术的能力，能够从事电子与通信工程领域的研究、设计、开发、应用和管理的高级工程技术专门人才。 计算机科学与工程学院计算机科学与工程学院开设有计算机科学与技术全日制本科专业，设软件工程和嵌入式系统等方向，承担全校学生的公共计算机课程的教学。现有教职工近40人，其中教授、副教授、博士10余人，硕士（含在读）28人。现有计算机应用技术研究所和计算机工程与技术研究所等2个研究机构，建设有广西自治区实验示范中心1个（计算机实验示范中心），嵌入式实验室、逻辑原理实验室、思科网络实验室、多媒体实验室等4个专业实验室，还拥有320座位的计算机实验室。教学仪器设备总价值300多万元。 计算机科学与工程学院重视专业和课程建设，突出学生实践能力和创新能力的培养，积极开展教学改革，提高教学质量。目前有《计算机网络》、《高级语言程序设计》、《数据库原理》等3门课程获得校级重点课程。学院紧密关注行业动态和社会需要，及时修订培养方案，更新教学内容。以“竞赛+项目+实习”三位一体的方式，加强学生实践能力和创新能力的培养，大力组织学生参加计算机应用大赛、软件大赛等各种全国专业技能竞赛，取得优良的成绩。努力搭建学生实习实践平台，建设区内外实习实训基地10多个。在教研和科研方面，承担各类项目近80项，其中教育部西部大学校园计算机网络建设工程项目1项，广西自然科学基金3项，广西教育厅项目21项；发表论文200多篇，其中被世界三大检索系统检索收录17篇，中文核心期刊76篇；出版专著教材2部。计算机科学与工程学院培养的毕业生以较高的综合素质和较强的竞争力深受社会用人单位欢迎，每年学生一次性就业率达到95%以上。 1. 计算机科学与技术：培养具有计算机科学与技术的基本理论知识和基本技能，具有软硬件开发能力，面向政府机关、金融业、信息通讯业、交通运输业、酒店旅游业、教育等企事业单位的专门人才。 2. 计算机科学与技术（软件工程方向）： 培养具有计算机科学基础理论知识、软件理论和知识基础，掌握软件工程领域的新技术，具有软件系统设计、实现、测试和软件项目管理与开发能力，面向国民经济信息化建设和发展需要软件人才的各企事业单位的专门人才。 3.计算机科学与技术（嵌入式系统方向）： 培养具有嵌入式系统理论和知识基础，具有各种嵌入式系统软件开发和基本的硬件应用能力等嵌入式系统工程技术能力，面向生产嵌入式系统产品的企业的复合型专门人才。 职业技术学院职业技术学院是玉林师范学院的一个办学单位，主要承担高等职业技术层次的教学工作和管理工作，开设有23个高职专业，有高职专科学生1765人。现有教职工57人，其中教授、副教授7人，具有硕士学位教师26人(含在读)，“双师型”教师5人，还有一批院内外兼职教师队伍。职院既共享玉林师院的各项教学资源，又拥有专门服务于高职教育和实践的设备和齐全的各类实验室，教学仪器设备总值600多万元，实验、实训室占地面积约2500平方米。 职院重视学科和课程建设，重视学生实践能力的培养，通过举办形式多样的职业技能大赛提高学生实操技能。目前有自治区重点课程1门，院级精品课程6门；近年来，承担了自治区级科研项目5项，厅级科研项目8项，院级科研项目36项；出版专著、教材7部，发表有较高学术价值的论文 200多篇。我院学生在全国饭店系统服务技能比赛、全国大学生广告艺术大赛比赛、全国大学生电子设计竞赛、全国烹饪技能大赛中均获得骄人战绩。 1. 计算机应用技术 2. 计算机网络技术 3. 广告设计与制作(计算机辅助设计） 4. 电子信息工程技术 5. 文秘（文秘与办公自动化）6. 旅游管理 7. 服装设计 8. 烹饪工艺与营养 9. 会计电算化 10. 商务英语11. 文秘（涉外文 ）12. 市场营销 13. 影视动画 14. 电子商务15. 园林技术（景观设计工程方向）16. 园艺技术 17. 烹饪工艺与营养（餐饮营养方向）18. 酒店管理 19. 会计与审计 20．市场开发与营销 21. 物流管理22. 畜牧兽医 学术交流学校积极开展国际教育合作与文化交流，与澳大利亚、法国、日本、韩国、泰国、越南等国家的20多所高校和教育机构建立了实质性的合作与交流关系，完成了“美中友好志愿者”等友好合作项目，与国外项目院校互派教师进行学习、交流，拓宽教学空间；学校先后与澳大利亚开放学院、日本山口大学、宇部工业高专、韩国木浦大学、大佛大学等建立了教育合作关系，并接待了西班牙、澳、英、泰、日、韩等国有关高等院校和教育机构人员的来访。学校积极搭建国际学术交流平台，近五年来，学校选派近150名教师和科技人员赴国外学习、开展科技合作、担任客座研究员等；招收中外校际交流项目学生近500名，接收来校留学生近100名，选送出国学习学生近200名；邀请一批外国专家、学者来校任教、讲学及进行合作研究；多次成功举办国际学术研讨会。 服务地方多年来，学校充分利用人才培养和科学研究方面的优势，努力为地方经济社会发展提供智力支持。调整学科专业结构，增设了为地方经济建设培养急需应用型人才的相关专业。承担“国培计划”（中西部农村骨干教师培训）和“区培项目”（省级骨干教师培训），先后被自治区教育厅定为“广西21世纪园丁工程B类教师培训基地”、“广西21世纪园丁工程2004～2005年度广西中小学音乐、美术教师培养培训基地”、“广西壮族自治区第一批初中教师教育基地”、“广西壮族自治区第一批幼儿园教师教育基地”、“广西中等职业学校公共理论课培训和研究基地”、“广西小学教师教育基地”、“玉林市青少年科技教育基地”。承担了校企横向合作项目多项，依托现有的30多个研究所和研究中心，与地方企事业单位建立产学研合作基地，积极开展地方特色资源研究。 2009年，与中国移动玉林公司合作项目“玉林师范学院信息化项目-移动数字校园”获得“第四届全国信息化应用、通信技术创新优秀成果奖”金奖。学校获得全区高校“三对创新行动计划”先进集体称号。 校园文化学校大力推进和谐校园建设，营造良好的校园文化氛围。先后获得全国高校校园文化建设优秀成果奖、“全国五四红旗团委”、“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”、“全国绿化模范单位”、“全国模范职工之家”、“广西壮族自治区文明单位”、“广西壮族自治区安全文明校园创建单位”、“广西卫生先进单位”、“全区艺术教育工作先进单位”、“全区学生资助工作先进单位”、“全区学生军训工作先进单位”、“全区教育系统信息工作先进单位”、“广西壮族自治区语言文字规范化示范校”、“广西壮族自治区语言文字工作先进集体”、“广西普通本科院校大学英语教学工作良好学校”、“全国大学生数学建模竞赛广西赛区优秀组织学校”等荣誉称号。 人才培养学校高度重视人才培养工作。近年来学生的综合素质得到较大提高，在全国科技、文化、艺术、体育等重大比赛中，获全国大学生数学建模比赛一等奖1个，二等奖4个；全国大学生英语竞赛特等奖10人，一等奖88人；全国大学生艺术展演二等奖1个；学校啦啦操队在中国全明星啦啦操队锦标赛、世界啦啦操队锦标赛中国选拔赛等赛事上屡夺桂冠，并数次代表中国参加世界啦啦操队锦标赛。学校十分重视学生实践技能和创新能力的培养，学生参加广西高校大学生第五届化学实验技能竞赛、广西高校大学生第十届化学化工类论文及设计竞赛、全区首届师范生技能大赛、全国大学生电子设计竞赛（广西区）、首届广西高校大学生创新设计与制作大赛、第五届“外研杯”广西高校大学生英语戏剧节优秀节目决赛、首届“沃精彩”广西青年学生营销实践挑战赛等赛事均获得第一名，并在第三届全国大学生创业大赛总决赛获银奖，学校也屡次获得组织奖。近三年来，12个班级被评为自治区先进班集体，157人次被评为自治区优秀学生干部标兵、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生，1,487人次获各类奖学金。本专科毕业生一次就业率稳定在90%以上，2009、2010年连续获得“全区普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。 学校荣誉学校积极开展科学研究及教学研究工作，注重发挥科学研究对本科教学的促进作用。坚持科研与教学相结合，坚持科研与地方经济建设、社会发展相结合。近年以来，教师承担科研项目1393项，其中国家自然科学基金项目12项，国家社会科学基金项目9项，省部级科研项目93项，厅局级389项，获得各级各类科技资助经费总计1070.3万元；学校老师在国内外学术刊物发表论文5,583篇，其中全国中文核心期刊1260篇，在国外学术期刊发表22篇，被SCI、EI、ISTP、CA收录273篇，被人大复印资料全文收录26篇，出版专著40篇、编著21部。获得省部级优秀科研成果奖37项，3项发明成果进入专利申请程序。2010年《玉林师范学院学报》获得第四届全国高校优秀社科期刊称号，其“太平天国史研究”、“桂东南历史文化研究”、“泛北部湾经济论坛”等富于地方特色的栏目社会反响良好 。2006年、2007年，在第六届、第七届全国多媒体课件大赛中，获得一等奖4项、二等奖4项、三等奖4项、优秀奖7项、组织奖2项。学校主办有全国公开发行的学术刊物《玉林师范学院学报》，不定期出版教学研究刊物《高教论坛》。学校还成立了“桂东南社会发展研究中心”等科研机构。科研工作促进了教师教学水平的提高。 学校注重学生实践能力、创新精神等综合素质的培养与提高。近三年来，在全国及自治区各类大学生科技文化创新竞赛中，共有1263人次获奖。其中，在2006年“高教社杯”全国大学生数学建模比赛中，获得全国一等奖1项，二等奖2项；在2005年、2006年两届全国大学生英语竞赛中，获得特等奖3项，一等奖33项，二等奖88项，三等奖174项；在全国第一届大学生艺术展演活动中，舞蹈《山魂 》获全国二等奖；2006年，学校啦啦操队获得全国一等奖，并于2007年代表中国到美国佛罗里达州参加了世界大学生啦啦操大赛。 学校遵循“厚德博学、知行合一”的校训，坚持社会主义办学方向，秉承“以德为先、艰苦奋斗”的办学传统，加强党建和思想政治工作，大力推进文化素质教育，营造良好的育人环境。先后被授予“全国五四红旗团委”、“2006年全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”、“广西壮族自治区语言文字规范化示范校”、“广西普通本科院校大学英语教学工作良好学校”、“全区艺术教育工作先进单位”、“广西壮族自治区安全文明校园创建单位”、“广西壮族自治区绿化模范单位”、“2007年广西壮族自治区语言文字工作先进集体”等荣誉称号。2009年，与中国移动玉林公司合作项目“玉林师范学院信息化项目-移动数字校园”获得“第四届全国信息化应用、通信技术创新优秀成果奖”金奖。学校获得全区高校“三对创新行动计划”先进集体称号。 校徽、校训校训：“厚德博学，知行合一”守身崇德，为人师表，知识渊博，识高才优，人格完备，言行一致，注重实践，诚实守信，奉献为民，服务基层。厚德，出自《易传》“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。其意是阐述才能与德行的关系，意思是苍天高高在上，以强有力不可抗拒的法则运行和影响世界，有才能的人应该不断追求进取，使自己具备超凡的济世本领。大地以其宽广与深厚承载万物，有才能的人应像大地一样以宽广深厚的高尚品德、奉献精神来承载万物，包容万物，滋养万物。博学，出自《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。意思是，为学之先，要广泛猎取，厚实知识，然后，有所不明的就要追根问底，问过以后，通过自己的思想活动来仔细分析，考察，这样知识越学越多，道理越辨越明，最后，就要努力践履所学，使所学终有落实。厚德博学，是“博学”承袭“厚德”，是“育人为本，德育为先”的教育观念体现，是一个由自然而及于人生哲学的逻辑链条。知行合一，最早是《尚书》提出的“知之匪艰，行之惟艰”的知行思想。最具影响力的是宋代思想家朱熹的知先行后，知轻行重的知行观，明代著名思想家教育家王阳明第一次明确提出并论证了“知行合一”的问题，主张：知不离行，行不离知，两者互为表里。近代有孙中山先生躬身力践，用于指导革命实践。教育家陶行知先生更倡导知行教育，直接将教育与社会联系在一起。 校徽：1、校徽外形为圆形，校徽标志图案为“智慧之树”造型，造型风格为流线形，颜色为宝蓝色。 玉林师范学院 2、设计思路以大学的内涵为切入点，校徽象征意义为“智慧之树”、“树人”,取高校培养人才，百年树人之意，寓意玉林师范学院是给人予学识的“智慧之树”，体现经典的大学精神——“树人”。 宝蓝色象征博大、理智、沉稳、永恒。 3、校徽的标志图案“智慧之树”，由学院英文名称单词的第一个字母“Y”、“N”、“U”组成。 字母“Y”设计为一棵茂盛的大树，造型像一本打开的书，象征“智慧之树”，同时又是一个倒“人”字，取意“到人”，象征“以人为本”的教育、管理理念。 字母“N”、“U”排列在“Y”的下方，设计为粗壮的流线形笔画，笔画中间以空白线条装饰，使其既厚实又有灵气，象征“智慧之树”发达的根系与宽厚、肥沃的大地。 4、校徽构图以对称为主要构成形式，外圆以中英文学院名称上下对称排列，以产生严谨、庄重、均衡、和谐的美感，体现高等学府庄严、秩序、安宁、沉静、稳定的风格；内圆以左右对称的“智慧之树”为主体，突出高等学府的内涵；学院建校时间“1958”安排在下方，在稳重的对称结构下求节奏的变化和旋律的律动，创造出一种富有现代气息的、流畅的美感。 5、校徽色彩以蓝白色为对比，给人一种明朗、响亮的亮丽感。 6、校徽以“智慧之树”为主体图形符号，形象简单易记，特征鲜明、表达清晰，符合微标设计的要求和标准。 玉师校歌歌曲名：播 种 阳 光 专辑名：玉林师院校歌 词 ：刘力 绍武 曲： 蔡世贤 挂榜山下有一个园丁的摇篮 南流江畔有一片知识的港湾 梦想在这里插上翅膀 青春在这里扬起风帆 以德为先，艰苦奋斗 我们一起从天南湖出发 出发 （合）：啊玉林师院，啊玉林师院 厚德博学是你的营养 知行合一是你的脊梁 从你从手中接过文明的薪火 明天明天 明天明天 我们走向未来 播种阳光 挂榜山下是我们温暖的校园 南流江畔有我们生命的春天 追求在这里锁定方向 人生在这里写下诺言 以德为先，艰苦奋斗 我们一起从天南湖出发 出发 （合）：啊玉林师院，啊玉林师院 厚德博学是你的营养 知行合一是你的脊梁 从你从手中接过文明的薪火 明天明天 明天明天 我们走向未来 播种阳光 我们走向未来 播种阳光 知名校友庞标益，男，1961年生，广西玉林博白人，现任来宾市委常委、组织部部长。1985.09——1987.07，广西玉林地区教师进修学院化学专业学习。 杨权，字衡之，男，1958年生，广西玉林人，中山大学教授、博士生导师。玉林师专历史77级学生。中国人民大学历史学硕士，中山大学历史学博士。曾任中山大学出版社总编辑，现为中国古文献研究所研究员。曾在出版界任职十四年，对发展中山大学的学术出版事业具有很大的贡献。自20世界70年代末开始从事学术研究工作。90年代初与厦门大学陈衍德先生合撰了我国第一部全面、系统研究唐代国家专卖制度的专著——《唐代盐政》，此书由三秦出版社出版后受到学术界的高度评价。曾作为主要撰稿人和分科主编参加了建国以来规模最为宏大的道教辞典《中华道家大辞典》的编纂工作。90年代还曾把荷兰著名汉学家高罗佩的汉学名著《秘戏图考》译成汉语。近年来研究重点集中在先秦两汉文献与明清岭南方面。2006年在北京中华书局出版了专著《新五德理论与两汉政治》，被权威学者认为“达到了某些问题研究的前沿水平”。目前正以常务副主编身份主持编纂《全粤诗》，此书约5000万字，是建国以来广东省规模最大的单个社科项目，已被广东省作为“建设文化大省”的标志性工程予以支持。现为中国古文献研究所研究员。 温科学，广西玉林人，广西大学教授。1977-1981年先后就读于广西玉林师范学院、厦门大学。1989年毕业于广西师范大学外语系，获文学硕士学位。1998-1999年留学美国洪堡州立大学计算机科学系、纽约市大学研究生院语言学博士班。2001年毕业于复旦大学语言文学研究所，获文学博士学位。现任广西大学学术委员会委员、外国语学院副院长、硕士研究生导师、广西翻译协会副会长。主持国家社会科学基金项目1项，省社会科学基金项目2项。主要著作有《20世纪西方修辞学理论研究》、《英语教学新思路》（译著）、《中外名人名言荟萃》（编译著）等6部，发表学术论文30多篇。 黄少明,男, 1958年9月出生,汉族,广西北流市人，现任中共陆川县委书记。1978.02--1980.02 广西玉林师范专科学校中专班学习； 麦承标，男，汉族，1967年9月生，广西玉林人。现任中共广西北海市委常委、合浦县委书记。1986.09——1989.07，广西玉林师范专科学校物理专业学习 。 学校定位和发展战略建设高水平区域特色明显的教学型师范大学。坚持“规模发展与内涵提升并重、硬件建设与软件建设并重、特色培育与整体质量提高并重、自主创新能力与可持续发展能力并重”的发展思路，坚持“师范性、地方性、应用性”的办学特色，全面实施人才兴校、人才强校工程，适当扩大办学规模，提升办学层次，提高人才培养质量，培育特色和优势学科，积极创新义务教育阶段师资的培养模式，大力发展与地方经济社会发展紧密结合的应用型专业，突出服务地方的基本功能，力争“十二五”末学校发展成为硕士学位授权单位。 学生社团书画协会 广角摄影协会 玉笛文学社 快乐影视戏剧社 桥牌协会 院记者团 史风学社 外语交流协会 法学研究会 生命与环保协会 网球协会 经济营销协会 计算机应用协会 舞蹈协会 大学英语俱乐部 轮滑协会 武术协会 心理健康协会 争鸣演讲社 体育爱好者协会 音乐协会 大学生就业发展协会 红十字协会 考研社 街舞社 国学研讨会 |
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