榆树市第二实验小学

榆树市第二实验小学创建于1991年，坐落在榆树市城西向阳路369号.校园占地面积15341平方米,建筑面积4664平方米。现有30个教学班，学生2375名，教职工109人。

优美的育人环境，古朴典雅的教学大楼，纵横交错的平坦甬路，生机盎然的树木花卉，匠心独运的布景设计，无不令人流连忘返，耳目一新，成为城区一道亮丽的风景线。

十几年来，学校以“以人为本 为学生终身发展奠基”为办学理念；以“构建和谐校园 办家长满意的学校”为办学宗旨；以“全力打造二实验小学优质的教育品牌”为办学目标，形成良好的校风：和谐 勤奋 严谨 创新；教风：敬业 爱生 博学 奉献；学风：勤学 守纪 善思 求真。

学校运行着创新的管理机制。创新教育管理机制：从师生管理、教学管理、科研管理、资源管理等方面相继制定并逐步完善一系列的校本教育教学管理制度；创新教学管理机制。活化课程管理，开足上好国家课程，激活一切课程资源，大力开发校本课程，课堂教学由“计划性课堂”变为“计划性课堂与生成性互补的课堂”；创新师生评价制度。淡化以分等为主的评价模式，在“四评价”的基础上，建立“个人反思 自我实现 自我发展 ”为主的教师评价机制；学生以综合素质评价为主，以多元化方式培养学生全面发展。

学校以规范的整体管理，超群的育人质量，赢得家长的信任，社会的好评，教育界的青睐。先后获得“国家级尝试教学先进校”；“全国红旗少先大队”；“吉林省精神文明示范校”；“艺术教育特色学校”；“校园文化建设先进校”；“花园式示范校”；“教育科研先进单位”； “教师专业发展型学校”；“传统美德教育特色校” ；榆树市“明星校”等几十项殊荣。

百年树人德为先。以德立校，以德兴校是学校教育的主旋律。以“学为人师，行为示范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，切实提高师德素养；以养成教育为主要内容，以系列活动为载体，以自我教育、自我管理为切入点，以社会实践活动为突破口，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。

教育科研走在前。学校努力建构“学习型”、“科研型”的教师群体，引导教师“学习、实践、科研”三结合，最大限度发挥科研兴教的促进作用。人人心系科研，主动参与科研，努力开展科研。目前该校已承担了2项国家级重点课题，5项省级课题，2项长春市级课题，10项榆树市级课题。在课程改革与发展进程中，学校尤为注重校本教材的研究，着力打造学校的教育品牌，研发了《珠脑速算》、《三字经》、《千字文》、《漫漫古典情》、《悠悠中华魂》、《词海拾贝》等系列校本教材。学校确立的实验课题“学背古诗文、明理诚信做新人”，以“积累—感悟—运用”的人文性教育为指导，采取“多听、多背、多说、多写、多用”的“五多”训练方法。增加语文积累，增强人文底蕴，开阔了学生视野，净化了学生心灵，塑造了学生人格，形成了本校特色。

艺术教育占前沿。学校注重学生个性特长的培养和发展，大力开展丰富多彩的艺术活动。学校成立了艺术、语言、体育三大类型的十三个活动俱乐部。全面普及，专项提高。音乐课将竖笛、口琴引入课堂；美术课侧重国画、线贴、儿童画的训练；在开展大课间活动中，该校以韵律操为主线，以空竹、呼拉圈、跳绳等喜闻乐见的体育项目作为学生健康快乐成长的主要素。学生参与率达100%。

“杏坛丰实 名师荟萃”。学校形成了德才兼备的专业教师群体，有全国优秀教师1人；省级特级教师1人，学科带头人2人，优秀教师4人，师德先进个人3人；长春市学科骨干教师8人，优秀教师、优秀班主任10人，名师2人，新秀2人；榆树市学科骨干教师14人，科研名师10人，学科带头人2人，教师新秀2人，师德标兵2人。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，榆树市二实验小学走出了一条适合自己校情的传统与创新相结合的发展之路，创出了 “品行优、基础牢、智能高、发展全面有特长”的办学特色。如今二实验小学正以“铸得世纪千秋笔，长绘彩图挂天澜”的豪气向更高更远的目标奋进！