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词条 有效课堂管理:方法与策略
释义

基本信息

作者:杜萍 著

ISBN:10位[7504140015] 13位[9787504140012]

出版社:教育科学出版社

出版日期:2005-6-1

定价:¥36.00 元

内容提要

社会的发展,教育改革的不断深入,越来越多的教师感觉到,随着学生主体意识和权利意识的不断增强,被尊重、被赋予更多自由的渴望,已使他们不愿意接受过于注重控制的管理模式。在教学过程中,课堂管理已成为教师们最为关心和最感棘手的问题之一。

本书通过丰富的课堂管理案例,在分析课堂管理现状的基础上,阐述了有效课堂管理的特点和内容,并结合课堂管理的几个重要环节:课堂常规管理、课堂问题行为管理、课堂情境管理等,有针对性地提出有效的管理方法和策略,并努力致力于帮助教师在借鉴不同的课堂管理理论的基础上,构建符合自身发展和学生发展特点的有效课堂管理系统。

本书突出理论与实践的结合,充分体现实用性和可操作性,具有一定的理论和实践价值。

目录

第1章 课堂管理:想说爱你不容易

第一节 课堂管理:现状与问题

第二节 课堂管理问题:原因与反思

第2章 有效课堂管理:课堂管理的目标追求

第一节 何谓有效课堂管理

第二节 有效课堂管理:特点与内容

第三节 有效课堂管理与教师管理素质的提升

第四节 有效课堂管理与学生自我教育能力的培养

第3章 规矩方圆:有效课堂管理的基础

第一节 课堂常规:你的眼里有学生吗?

第二节 课堂常规是什么?

第三节 课堂常规的建立

第四节 课堂常规:分类与内容

第五节 有效课堂常规的建立:原则与策略

第4章 课堂问题行为处理:有效课堂管理的关键

第一节 课堂问题行为:教师心中的痛

第二节 课堂问题行为:类型与原因

第三节 课堂问题行为的有效处理:原则与方法

第四节 课堂问题行为的有效处理:策略与模式

第5章 良好课堂情境的创建:有效课堂管理的保障

第一节 课堂教学情境:功能与原则

第二节 课堂教学情境的设计

第三节 良好的课堂气氛的营造

第6章 理解与沟通:课堂管理中师生冲突的有效解决策略

第一节 师生冲突:课堂管理不可回避的问题

第二节 权威与专制:师生冲突的根源

第三节 沟通:有效解决师生冲突的重要方式

第四节 语言:解决师生冲突的桥梁

第7章 他山之石——几种有效的课堂管理策略

第一节 和谐沟通策略

第二节 团体动力课堂管理策略

第三节 目标导向策略

第四节 需求满足策略

第五节 果断纪律策略

第六节 行为矫正策略

第8章 课堂管理系统的构建:有效课堂管理的实践

第一节 有效课堂管理系统的构建:目标与要求

第二节 有效课堂管理系统的构建:激发学生良好的课堂行为

第三节 教师个人有效课堂管理系统的构建:方法与案例

参考文献

后记

随便看

 

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更新时间:2025/3/20 23:03:02