晋江市英林中学位于全国服装名镇——晋江市英林镇，占山襟湖，地灵人杰，是晋东南一所规模较大规格较高的完全中学。目前学校校园占地7万多平方米（逾百亩），建筑面积3万多平方米，校园绿化面积3万多平方米，校园绿化率42.86%；教职工227人，教学班54个，学生3200多名。

与时俱进

引领潮流

开拓创新

桃李满园

校长

与时俱进

英林中学创办于1960年。学校自1998年复办高中以来，高考成绩年年攀升，历届本科上线率、录取率均位居同批次学校前茅，2002年9月被确认为省三级达标中学，2006年2月被确认为省普通中学二级达标校，同时，学校还先后荣获“福建省先进教工之家”、“福建省示范图书馆”、“福建省绿色学校”、“泉州市文明学校”、“泉州市德育工作先进单位”、“泉州市中小学体育教育工作先进单位”等光荣称号，现该校正力争在建校50周年之际跨入一级达标高中校的行列。

英林中学校园占地7万多平方米（110亩），建筑面积3万多平方米，绿化面积3万多平方米，绿化率42.86%；教职工199人，教学班54个，学生3200多名。园林式的校园里，科技楼、办公楼、图书楼、教学楼、宿舍楼、标准运动场等建筑别具一格；现代化的教育教学管理中，教学办公、图书阅览、校园演播、网络监控、多媒体教室等设施配套成龙。舒适的学习生活环境里，空调热水器配备齐全的公寓，整洁卫生的餐厅，贴心的服务，科学的管理，让学生老师处处有家的温馨。

秉承着“严、勤、诚、毅”的校训继往开来，英林中学毕业生至今有一万七千多人，向社会输送了一批像全国人大常委会委员、中科院院士姚建年，中国知名外交家许育红，中国气象局高级工程师洪文董，“福建省十佳青年”、劲霸男装股份有限公司总经理洪忠信，柒牌董事长洪肇设，天虹集团董事长洪天祝等这样优秀人才。

好的人才，得力于精心栽培。为全面提升英林中学的办学水平，英林中学校董会、英林中学校友总会决定自2007年起，出巨资奖励到英林中学就读的优秀高中生，其最高奖励金额超过8万元。

引领潮流

四十七年的育才兴业，四十七年的风雨兼程，学校于1998年复办高中，2002年9月被确认为三级达标中学， 2006年2月被确认为福建省普通中学二级达标校。学校的迅猛发展鼓舞着英中人，在英中45周年校庆的日子里，英中人又汇集在一起，开启了英中新的发展蓝图，制定《英林中学2006——2009三年发展规划》。在2007年的第23个教师节里，英中的当家人比对着达标新标准，又开始了新的征程。

激情跨越，超乎常规，素质教育在该校结出了丰硕的成果：复办高中以来，历届“三考”（中考、高考、会考）均以优秀的成绩名列全市同批次中学之前茅。学校师生在各级各类评先进和竞赛中屡次荣获国家、省、地、市各级的奖励。学校也先后荣获“福建省先进教工之家”“泉州市文明学校”（连续三届）“泉州市德育先进单位”“泉州市实施质质教育工作先进集体”“泉州市中小学体育工作先进单位”“晋江市校务公开先进校”“泉州市创建安全学校活动先进单位”“晋江市绿色学校”“泉州市绿色学校”晋江市综治办教育局公安局联发的“平安校园”等光荣称号。成绩的取得在于该校逐步实行现代化管理，形成了和谐的办学环境。

开拓创新

为了让学校走上全面、协调、可持续发展的道路，我校坚持 “以优良的环境吸引人、以先进的思想武装人、以科学的培训提高人” 的纳才重才的指导思想，一手抓引进，一手抓培训，先后出台了一系列招师招生的优惠政策，造就了一支“德业双馨”的敬业型、学习型、创新型的现代化教师队伍。学校要求教师树立终身学习的观念，积极参加继续教育。目前，有80位教师参加与福师大课程中心联合开办“课程论”教育研修班，37位教师申请学位。

我校确立了“科研兴校、科研兴教”的战略思想，以科研为先导，以教研为保证，探索创新之路，构建适应素质教育要求的新型教育教学模式。我们立足于学生科学素养的提高，注重学生自信、自主、主动、和谐、全面发展。学校以课程改革为突破口，在开齐开足必修课前提下，开设了包含常规性、科学性、兴趣性、训练性的选修课、活动课和研究性学习课。在课堂教学模式上，学校倡导和积极推进有中国特色的启发式教学和讨论式教学，同时重视探究式教学。学生的实践能力和探索能力得到了培养，校园文学刊物《海风》、班刊《丝路花雨》等的文字录入工作可以全部由学生自己编辑制作。

推行课程改革后，我们设法激活课堂，致力于课堂与社会、家庭生活的有机结合与延伸及综合实践活动的开展，同时及时建立起一套完善的学生评价体系。在课堂评价上，我们制定了《英林中学基础课程改革课堂教学评价表(试行)》，作为教师备课、上课、听课、评课的基本标准。在学生评价上，我们制定了《英林中学学生学科发展评价报告单》、《英林中学学生学习发展评价报告单（试行）》，逐步树立评价多元化观念。

为了加强德育工作的针对性，提高德育工作的实效性，我校坚持德育工作“四个三”：一是三个层次的德育内容，二是“学校——家庭——社会”三位一体的德育网络，三是“学科教学、校园文化、社会实践”三个领域的德育渠道，四是教师垂范、表彰激励、惩戒教育三管齐下的德育方式。“四个三”的德育工作，提高了德育工作实效性，开创了我校德育工作的新局面。德育工作中，坚持以人为本，提出德育内容要“高标准要求，低起点切入”，即立足于培养“四有”新人；但又要从学生的日常行为规范入养成教育着手。德育方式上，采取与时代精神同步，与学生认知水平挂钩，发挥学生在教育活动中的主体作用的方式。教师与学生在相互平等、相互尊重、相互关爱的基础上，双向互动，做到心灵沟通，品德共进。例如初中部开展的“模拟法庭”活动。高中部召开的诚信教育主题班会等。我校还配备了心理教育专职教师，建立了“英林中学学生心理工作中心”，组成了以心理教师、班主任为核心的心理教育骨干队伍。学校建立了学生心理档案，设立了心理咨询室，使心理咨询工作从等待学生上门到主动贴近学生，方便学生，灵活及时地掌握情况，尽早介入，有效地预防了重大心理问题的发生。

有志者，事竟成。抱团打拼的英中人在多年打拼中终于形成了自己的办学理念，有了自己的英中特色，即办学上的四大特色——排球健校、艺术活校、楹联进校、群力支校。有了自己的坚强后盾，即英林中学校友总会及其派下的各分会。

桃李满园

经近半个世纪的发展，学校早已春色满园，桃李芬芳。一批批英中学子走出校门，遍布海内外，其中有学术界的知名专家姚建年、洪文董、柯培玲、洪文昌、林清快，党政干部许育红、张贻奏、陈长庚、洪泽生、洪于权，企业家洪东群、洪肇设、洪肇奕、洪忠信等校友。他们分布在各条战线上，事业有成贡献良多。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。如今花园般的校园更是大手拉小手，倾囊捐助结出的硕果。校园里荣誉廊忠实地记录着这一切。与热心捐助比翼齐飞的是各界人士的莅临指导，关心照顾。校刊的珍贵照片中，忠实地记载着这一切。

如今的英中如箭在弦，满弓待发，新的达标标准逼着我们重新校正准心，这是挑战更是机遇。我们已定下了“英中省一级达标2009年”，达标倒计时已经开始，已全面进入改革发展、高起点创强校的重要转折时期，为了更好地体现学校“以人为本，构建和谐校园”的办学理念，努力实践“德育为首，质量为本，文化立校，科研兴校，名师强校”的办学思路，竭尽全力实现我校至2009年的办学目标——把英林中学办成一所“高质量、现代化、有特色”，充满生机与活力的优质一级达标学校。我们坚信，面对二十一世纪挑战的英中人将会一如既往地以与时俱进的意识，务实求精的作风，锲而不舍的追求去实现我们的宏愿——跨入中国名校之列，再谱校史新篇章。

校长

英林中学现任校长 陈昌卫