释义(作用 印随概念)

生物学意义

释义

印随：

一些刚孵化出来的小鸟和刚生下来的哺乳动物学着认识并跟随着它所见到的第一个移动的物体，通常是他们的母亲。这就是印随行为。印随行为一般在动物刚刚孵化或出生后立即发生。

作用

印随作用十分有价值。首先，它使得幼小的动物紧跟它们的母亲，母亲到哪里可以找到食物，以及如何躲避掠食者。其次，印随作用使幼小的动物知道同类动物的模样，这种能力在动物幼年的时候对其起到保护作用。

一旦印随作用发生，就不可改变——比如动物记住并不是它自己的母亲而是别的物体，如运动的玩具，甚至人类。澳大利亚科学家洛伦佐，在1935年首先描述了印随行为。他做了一个实验，刚刚孵化出来的小鸭看到的第一个运动的物体是他本人，而不是母鸭。结果，自从这些刚刚孵化出来的小鸭记住了洛伦佐后，即使到了成年，它们依然跟着他，在他游泳的时候，这些鸭子会紧紧跟在他的后面。

印随行为即印记学习。

印随概念

印随学习是动物出生后早期的学习方式，具特定的敏感期。如果刚孵化的小动物没有看见自己的妈妈，它们就会紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走。如刚孵化的小天鹅如果没有母天鹅，就会跟着人或其他行动目标走。著名奥地利生物学家康拉德·劳伦兹对灰腿鹅（或幼鸭）进行了一项不寻常的实验。他把灰腿鹅生的蛋分作两组孵化。第一组由母鹅孵化，孵出的雏鹅最先看到的活动物是它们的母亲，于是母亲走到哪儿，它们就跟到那儿。第二组鹅蛋放在人工孵化器里，雏鹅出世后不让它们看见自己的母亲，而让它们最先看到劳伦兹本人。于是劳伦兹走到哪儿，小鹅跟到哪儿，小鹅把劳伦兹当作“妈妈”了。随后劳伦兹把两群小鹅放在一起，扣在一只箱子下面，让母鹅在不远的一边看着。当劳伦兹把箱子提起时，受惊吓的小鹅朝两个方向跑去：记住母亲的那些小鹅朝母鹅跑去，记住劳伦兹的朝劳伦兹跑来。据实验，能产生印随行为的动物有许多种，大部分鸟类、豚鼠、绵羊、鹿、山羊、水牛、某些昆虫及多种鱼类都能产生印随行为。

生物学意义

印随学习在进化上有重要意义。雏鸟追随母鸟，能有效地得到母鸟的保护和抚育。许多哺乳动物通过印随学习建立亲子联系，母兽因此而不至于认错子女，从而有利于自身基因的传播，有利于保护本物种的基因库。

印随学习和其他学习行为有几个重要区别：①印随学习只需要少量的经验信息就可以学成，并且一旦学成，就可以保持较长时间，很难改变；②印随学习不需奖励或惩罚，但只能在生长一定时期内完成。这个时期成为临界期或敏感期。过了敏感期就没有印随学习了。