学术乃治世之良药，学者乃社会之脊梁！潜心科研，勿虚务实，勿逐名利！

易想和，男，湖南汨罗人,1978年11月生，中共党员。中南大学博士，湖南涉外经济学院管理学部公共事业管理系主任,成功人培训工作室主任,知名商务策划及公关礼仪\\职业生涯规划师。

主要研究方向:社会伦理人口伦理\\管理伦理＼公共关系。

工作情况

2000.07　中国平安保险公司长沙分公司，担任培训讲师，并获专业培训。

2001.06　深圳坂田万利达公司，担任质量检查总监，绩效显著。

2002.09　担任湖南师范大学公共管理学院、旅游学院等单位的兼职教师，并赴江西萍乡、湖南株洲、衡阳等地讲授相关专业课程,认真负责,效果良好。

2003.11 受湖南师范大学旅游学院邀请，赴华天大酒店培训员工，讲授公共关系及公关礼仪知识。

2004.04 受湖南师范大学旅游学院邀请，赴长沙市旅游局、新华宾馆等单位讲授公共关系及公关礼仪知识。

2005.07 加盟湖南涉外经济学院,担任该院管理系教师，讲授公共关系、管理学原理、服务管理、社交礼仪、工商企业管理概论等课程，深受师生好评（每个学期均被评价为优）；

所指导的学生（工企0506班）,参加学校演讲比赛,前10名占4个；

曾指导学生写出了近20万字的小说《天空》；另外还指导数位学生（曹阳、文云花、周冰洁、陈东等：专科大一）写出了具有较高学术价值的论文（已经发表）；

曾联系双鹤药业、新五丰等公司，组织部分老师前往参观；

曾带领毕业生（旅管专业）前往湖南百花人才市场体验生活、寻找工作；

曾利用非上课时间带领工企0506班前往中粮可口可乐公司参观；

2006.10 因教学等效果显著，为该班培养了大批人才，管理学部工企0506班联名邀请担任编外指导员。

2006.11 为了培养本科生的学习兴趣，更为了以后的本科评估及学生毕业论文的写作，易想和筹集经费2000余元，组织学生创办了专业报纸《管理之家》，效果十分理想。

协作指导湖南师范大学黄俊峰同学参加2006年第七届湖南省大学生挑战杯，荣获特等奖！

2009年指导学生主持学部课题4项（占资助课题总量十分之四）。

2010年指导学生主持学部课题6项（占资助课题总量十分之四）；指导学生主持校级课题1项（占学部校级课题总量三分之一）；指导学生主持省级大学生自主创新课题1项（占学部该类课题总量二分之一）。

2010年联合几位志同道合的朋友组建一叶知秋学术团队，本年度该团队总计获得各类省级课题7项，指导学生主持各类课题10余项（学部获得的由学生研究的校级、省级课题均为本团队老师指导），在各类学术刊物发表论文10余篇。

科研情况

近年已发表论文20余篇，其中人大复印资料全文转载1篇，参编著作5本，主持省级课题4项，参与研究课题10余项，简况如下：

一、论文情况

1) 马寅初人口控制思想述评.湖南师范大学学报（cssci）,2011年第1期,易想和；

2)现代企业如何留住人才.现代企业（经济核心）,2010年第12期,易想和；

3）企业关系营销道德体系的构建.现代企业（经济核心），2010年第10期，易想和等

4)老年伦理研究的几个基本问题.天中学刊（人文核心）,2011年第1期,易想和；

5)学龄人口变动对教育的影响及对策的最新研究综述.科教导刊，2010年第10期,易想和；

6)管理专业教学与职业资格证书制度融合模式的探讨.中国商界（经济核心），2010年第8期,易想和；

7)初等教育的发展图式.考试周刊，2010年第44期,易想和；

8)政府生育伦理责任的内涵及其实现.湖南行政学院学报,2010年第5期,易想和；

9)农村老年伦理实证研究.社科纵横（人文核心）,2010年第2期,易想和；

10)研究人口伦理何以必要.中南林业科技大学学报（中文核心）,2009年第6期,易想和；

11)现代生育伦理原则刍论.社科纵横（人文核心）,2009年第11期,易想和；

12)现代生育伦理的本质与价值.求索（CSSCI）,2009年第7期,易想和等；

13)老龄化社会的农村老年伦理的构建.湖北社会科学（CSSCI）,2008年第3期,易想和等；

14)浅析企业家社会责任的驱动要素.商业时代（CSSCI），2007年第8期，全国中文核心，易想和等；

15)民办学校班级文化建设研究.涉外经济学院学报,2007年第1期，易想和等；

16)湖南省出生性别比失衡问题研究.涉外经济学院学报,2006年第3期，易想和等；

17)论社会主义荣辱观的主体层次性.伦理学研究(CSSCI),2006年第3期，伦理学会会刊，易想和等；

18)城市高龄老年人的医疗问题调查.人口学刊(CSSCI),2006年第2期,全国中文核心，易想和等；

19)失地农民的生活状况及社会支持网研究.湘潮,2006年第2期，易想和等；

20)孔子人口思想略论.船山学刊(CSSCI),2005年第3期,全国中文核心，易想和等；

21)略论孔子人口伦理思想.道德与文明(CSSCI),2005年第2期, 全国中文核心，易想和等；

22)出生性别比持续升高的人口伦理学分析.人口研究(CSSCI),2004年第4期，全国中文核心，易想和等；

23)论老年人口教育支持的必要性.继续教育研究(CSSCI),2004年第2期,全国中文核心，易想和等；

24)农村出生性别比失衡问题研究.甘肃社会科学(CSSCI),2004年第1期,全国中文核心，易想和等；

25)全面建设小康社会时期的人口现代化.西北人口,2004年第5期,全国中文核心，易想和等;

26)论人口现代化与全面建设小康社会.广东社会科学(CSSCI),2003年第6期,全国中文核心(人大复印资料:人口与计划生育全文转载2004年第1期)，易想和等;

27)农村出生性别比失衡的原因、后果及对策.社会科学前沿,2003年第4期，易想和等；

28)论网络时代的高校道德教育.湖南生物机电职业技术学院,2003年第4期，易想和等；

29)关于社会学研究对象的困惑与思考.甘肃社会科学(CSSCI),2003年第6期，易想和等。

二、著作情况

1)现代管理学,国防科技大学出版社,2006年版(参编)；

2)公共关系教程，国防科技大学出版社，2006年版(参编)；

3)社会学，湖南师范大学出版社，2005年版(参编)；

4)湖南省全面建设小康社会与人口发展战略研究，2005年版(参编)；

5)人口和计划生育知识简明读本，中国人口出版社，2004年版(参编)。

三、课题情况

1）生育政策伦理问题研究（湖南省哲学社会科学联合委员会基金项目）2011年，课题主持人：易想和；

2）长株潭物联网发展的综合影响及风险规避（湖南省哲学社会科学基金重大委托项目）2010年，主要参与成员；

3）物联网时代湖南服务业创新发展研究（湖南省哲学社会科学晋级项目）2010年，课题主持人：易想和

4）物联网发展的综合影响及风险规避（湖南省教育科学基金项目）2010年，课题主持人：易想和

5）湖南省学龄人口变动对教育的影响及对策研究（湖南省省情与决策咨询研究项目）2010年，课题主持人：易想和

6）学龄人口变动对初等教育的影响及对策研究（湖南省教育科学基金项目）2008年，课题主持人：易想和

7）新时期农村老年伦理问题研究（湖南省社会科学基金项目）2006年，课题主持人：易想和；

8）生育伦理的发展走向（国家社会科学基金项目）2006年；主要参与成员；

9）新农村建设中的养老问题和老年伦理问题研究（国家计生委重点项目）2006年，主要参与成员；

10）新时期关爱女孩行动的道德思考（国家计生委重点项目）2006年，主要参与成员；

11）弱势群体子女教育问题的社会学研究（湖南省教育科学“十一五”规划重点项目）2006年，主要参与成员；

12）湖南省出生性别比失衡问题研究（湖南省社会科学基金项目）2006年，主要参与成员；

13）新时期人口伦理问题研究（全国社会科学基金项目）2005年，主要参与成员；

14）男大学生性健康教育研究(湖南省教育科学规划项目)2005年,主要参与成员；

15）人口伦理问题研究（湖南省社会科学基金项目）2004年，主要参与成员；

16）城市高龄老人的社会支持研究（省社科重点项目:湖南全面建设小康社会与人口发展战略研究之子课题）2004年，主要参与成员；

17）全国综合社会调查（国务院发展研究中心社会发展研究部、中国人民大学）2003年，湖南长沙市调查主要参与者，积累了十分丰富的变量界定、问卷设计、实地调查、数据分析的经验。

四、奖励情况

1)《全面建设小康社会阶段的人口现代化》获湖南省第七次人口科学大会论文一等奖；

2)获2004-2005年度湖南师范大学“优秀研究生”荣誉称号；

3)《湖南出生性别比失衡问题研究》获湖南涉外经济学院管理学部一等奖；

4)获2005年湖南涉外经济学院管理学部公开课比赛二等奖；

5)获2005下学年湖南涉外经济学院优秀教师荣誉称号；

6)获2006上学年湖南涉外经济学院优秀教师荣誉称号；

7)获2005—2006年湖南涉外经济学院管理学部科研论文一等奖；

8)获2007年湖南涉外经济学院管理学部公开课比赛一等奖；

9）获 2009年度湖南涉外经济学院优秀教师称号；

10）或2010年度湖南涉外经济学院第二届“良师益友”称号。

能力简介

u 英语水平

1.常阅读《the World of English》、《Crazy English》and《China Daily》等英语刊物，收听英语电台和节目，积累了大量词汇；

2.有较好的运用英语能力，能运用英语查找相关文献资料。

u 计算机水平

1.能熟练操作Windows98，Powerpoint，Office2000，Word，Excal，Spss等系统软件和应用软件；

2.能熟练的进行网络操作，可以搜索各种资料，发送信息。

u 普通话水平

1.语言清晰，发音标准，语调柔和,声音浑厚嘹亮，穿透力强；

2.有较强的语言表达能力，能讲一口标准、流利的普通话。

u 专业水平

1.有较强的教学能力，能培养能力出众的学生;

2.能熟练的运用Powerpoint制作、讲授课程;

3.能独立构思、撰写较高质量的科研论文;

4.有较强的发现问题、分析问题、解决问题并预测问题的能力;

5.能独立申报、承担课题,具有较强的问卷设计、实地调查、资料分析能力。

u 写作能力

阅读了大量文学作品，有较强的文学鉴赏能力，具备一定的写作功底，懂策划、会宣传，富于创意。

u 其它能力

1.有较强的协调、沟通能力；

2.有较强的管理、领导能力；

3.有较强的策划、宣传能力。

易想和品性自评

厚道、朴实、善良、不怕艰苦、顽强奋进；

稳重大度、诚实守信，歉恭礼让、富于正气；

老老实实的做人,踏踏实实的做事并心存感激。