| 词条 | 艺术概论 |
| 释义 | 艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。是高校艺术院校学生必修的基础理论课程之一。艺术概论是对艺术活动进行分析、研究，以揭示艺术的本质和规律，指导人们按照艺术的特殊规律进行艺术创作和艺术鉴赏，提升人们的艺术修养，充分发挥艺术的各种功能的学科。 书名：艺术概论 作者：王宏建 页数：510 出版社：文化艺术出版社 出版时间：2000年01月 开本：32开 简介艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。是高校艺术院校学生必修的基础理论课程之一，对艺术史论专业的学生来说，则是必修的专业基础课程之一。 研究对象综述艺术概论的研究对象是人类的艺术活动，以及与之相关的概念、范畴、理论和方法等。 艺术艺术，是人类在漫长的生产活动和社会活动中形成和创造的成果，是人们为了满足自身的需求，以一定的物质媒介为中介，以丰富的情感来表现社会生活和审美情趣的审美形态。 艺术活动艺术活动，就是人们运用审美的方式对客体世界进行审美认知、理解和创造的过程。它包含人类从事的一切艺术行为和发生的艺术现象，由客体世界、艺术创作和制作、艺术作品、艺术传播与艺术接受四个方面组成。 学科任务艺术概论是对艺术活动进行分析、研究，以揭示艺术的本质和规律，指导人们按照艺术的特殊规律进行艺术创作和艺术鉴赏，提升人们的艺术修养，充分发挥艺术的各种功能的学科。 1、系统地阐释艺术活动的基本状况，使学习者确立科学的、进步的艺术观； 2、了解艺术活动各个环节的密切联系，探讨艺术回答的规律和特点； 3、指导人们遵循审美规律和艺术规律进行能动的创作、接受和批评。 图书信息1基本信息书 名: 艺术概论 作 者：郭青春 出版社： 高等教育出版社 出版时间： 2009年02月 ISBN: 9787040265903 开本： 16开 定价: 19.00 元 内容概述《艺术概论（第6版）》由教育部高校学生司和教育部考试中心制订颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲（专科起点升本科）》规定了哲学、文学、历史学、经济学、教育学、管理学、法学、理学、工学、农学和医学等学科的考试科目和复习考试内容，共编为5册，由我社独家出版。为了满足广大考生复习备考的需求，我们组织长期从事成人高考复习辅导的专家、教授、前大纲编写修订和考试命题研究人员，编写了与考纲配套的系列复习考试辅导教材，包括《政治》、《英语》、《教育理论》、《大学语文》、《艺术概论》、《高等数学（一）》、《高等数学（二）》、《民法》、《生态学基础》和《医学综合》共10册。 读者评论该系列教材问世近10年来，历经多次修订和完善，整体质量不断提高，结构更趋科学、合理，因此深受广大考生的好评和喜爱。该系列辅导教材得到教育部高校学生司的推荐。 教材特点本系列辅导教材具有如下特点：1.紧扣大纲、内容翔实、叙述准确、重点突出，注重基础知识复习和解题能力训练，例题和习题贴近考题，实用性、针对性强，有利于考生提高复习效率和考试通过率。2.通过内容讲解和经典例题解析，注重培养考生综合运用知识的能力。3.每个章节后附有大量有针对性的习题和参考答案，方便考生学练结合，及时检验复习效果，增强应考适应能力和信心。 图书信息2·出版社：文化艺术出版社 ·页码：510 页 ·出版日期：2000年01月 ·ISBN：7503919310 ·条形码：9787503919312 ·包装版本：2 ·装帧：平装 ·开本：32开 ·丛书名：中国艺术教育大系 内容概述本书为高等院校艺术基础理论教材，是文化部教育科技司组织编写的《中国艺术教育大系》重要选题之一。 本书是在文化部前艺术教育事业管理局一九八一年组织编写的全国艺术院校统编教材《艺术概论》的基础上，吸收了现当代美学和文艺学研究的部分新成果，结合八十年代以来新出现的各种艺术现象和艺术问题，针对艺术院校学生当前的文艺思想实际，重新编写的一本艺术理论教材。 本书的编写力求以马克思主义的立场、观点和方法为指导，坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理和根本原则，坚持内容的科学性和体系的完整性。从现实出发，对二十世纪以来的艺术问题，对近二十年中国文艺界出现的新的研究课题，新的艺术现象，力求做出正面的理论阐释。 章节分类《艺术概论》全书共有六章，它们是：第一章艺术本质论、第二章艺术门类论、第三章艺术发展论、第四章艺术创作论、第五章艺术作品论、第六章艺术接受论。这里需要特别指出的是，这六章虽独立成章，却不是独立存在的，它们是一个整体，一个完整的体系，各章之间有着内在的逻辑关系。 首先，从大的关系来看，前三章与后三章可以分为两个大的部分。第一部分包括本质论、门类论和发展论三章，可以看作是全书的总论，它从哲学的高度和历史的广度探讨了艺术的本质、各门艺术的特点和它们共同的审美特征，以及艺术发生与发展的客观规律，从外部建立起艺术的基本理论框架。第二部分包括创作论、作品论和接受论三章，它深入到艺术的本体，系统研究了创作主体、创作活动、创作成果以及创作后的艺术归属问题，揭示了艺术创作与艺术欣赏的普遍规律。总之，这两大部分并不是相互割裂或相互平列的，它们之间有着必然的逻辑联系，是一个系统的流程。 作者简介王宏建，1944年7月出生于北京市，现任中央美术学院教授。博士生导师，院学术委员会常委，图书馆馆长。从20世纪70年代末至今，主要从事马克思主义美学与美术理论的研究与建设，兼而涉及中国古代美术，外国美术，中国现当代美术与美术家的研究与评论。已发表和出版了论，译著300余万字，如：《马克思主义与西方现代思潮》（新华出版社，1990年）《六朝绘画思想研究》《论宗炳的美学思想》《山水画与自然美》《毕加索传》（人民美术出版社，1991年）《艺术概论》（文化艺术出版社，2000年）等，主编的国家重点科研项目《美术概论》（高等教育出版社，1994年）曾先后获国家教委“优秀教材一等奖”和国务院“教学成果二等奖”。从1989年开始担任硕古研究生导师，1996年开始担任博士研究生导师，已培养出10余名硕、博士研究生。 图书信息3基本信息书名:艺术概论 ISBN:704007177 作者:本书编写组 出版社:高等教育出版社 定价:20.1 页数:188 出版日期:1999-6-1 版次: 1 开本:16开 包装:精装 简介本书是为高师专科艺十教育专业编写的艺术理论基础教程。全书由上篇艺术总论和下篇艺术分论组成，共14章。总论各章依次讨论了艺术的起源与发展、艺术与人类社会系统、艺术的本质与特征、艺术的功用、艺术创作、艺术作品、艺术欣赏、艺术批评等艺术的基本理论问题。分论各章分别论述了美术、音乐、舞蹈、戏剧、影视、文学等主要的门类艺术的历史演变、种类、特征。本书在坚持马克思主义文艺思想的基础上，关注艺术发展的现实，审慎地吸收了近年来艺术理论研究中的新观点，具有较强的时代感、本书既适甩于高师专科音乐、美术、舞蹈等艺术教育专业师生，也可作为艺术理论研究者和爱好者的参考书。 目录上篇 艺术总论 第一章 艺术的起源与发展 第一节 艺术的起源 第二节 艺术的发展 第二章 艺术与人类社会系统 第一节 艺术与人类生活 第二节 艺术与经济 第三节 艺术与科学 第四节 艺术与宗教 第三章 艺术的本质与特征 第一节 艺术的本质 第二节 艺术的特征 第四章 艺术的功用 第一节 艺术的主要功用 第二节 艺术的其他功用 第三节 艺术功用的特点 第五章 艺术创作 第一节 艺术创作主体 第二节 艺术创作心理 第三节 艺术创作方法 第四节 艺术风格与流派 第六章 艺术作品 第一节 艺术作品的构成 第二节 艺术作品的传播 第三节 艺术作品中的几对矛盾 第七章 艺术欣赏 第一节 艺术欣赏主体 第二节 艺术欣赏活动 第八章 艺术批评 第一节 艺术批评主体 第二节 艺术批评的特征和作用 第三节 艺术批评方法 下篇 艺术分论 第九章 美术 第一节 美术的起源与发展 第二节 美术的种类 第三节 美术的艺术特征 第十章 音乐 第一节 音乐的起源与发展 第二节 音乐的种类 第三节 音乐的艺术特征 第十一章 舞蹈 第一节 舞蹈的起源与发展 第二节 舞蹈的种类 第三节 舞蹈的艺术特征 第十二章 戏剧 第一节 戏剧的起源与发展 第二节 中国戏曲的起源与发展 第三节 戏剧的种类 第四节 戏剧的艺术特征 第十三章 影视艺术 第一节 影视艺术的产生与发展 第二节 影视艺术的种类 第三节 影视艺术的特征 第十四章 文学 第一节 文学的产生与发展 第二节 文学的种类 第三节 文学的特征 后记 图书信息4基本信息作 者：丁涛 著出 版 社：江苏美术出版社 出版时间：2010-6-1 版 次：1页 数：259字 数：印刷时间：2010-6-1开 本：大32开纸 张：胶版纸印 次：1I S B N：9787534430831包 装：平装 内容简介本书内容包括艺术的基本性质、艺术的社会功能、艺术的门类区别、艺术的创作活动、艺术的内容和形式、艺术的欣赏和批评六大部分内容。 作者简介丁涛教授，生于1941年1月7日（庚辰年腊月初十），祖籍江苏泰兴。1963年毕业于南京艺术学院美术系。1979年起，在该院主要从事美术史论的教学和研究，并先后担任过工艺美术系（即今设计学院）系主任、院教务处长、图书馆长等职。另为中国美术家协会会员，江苏文艺评论家协会理事，江苏省国画院、江苏省美术馆特约研究员，天津美术学院客座教授等。出版专著有《半调集·艺苑漫步录》、《艺术概论》、《艺林探径》、《中国书画名家精品大典·吴昌硕·刘海粟》、《中国装饰纹样辞典》（主编）。担任《中国现代美术家研究丛书》副主编；参编《中国工艺美术大辞典》（撰写“总类”）以及《中国高等美术院校藏画精选》（撰写“序言”）；并编有《海粟画语》、《论工艺美》。部分著作和论文获全国或省级奖项。 图书目录绪论 第一章 艺术的基本性质 第一节 艺术的定义 一、关于艺术的几种说法. 二、艺术本质意义的探寻 三、马克思主义对艺术本质的解析 第二节 艺术是一种特殊的社会意识形态 一、艺术在人类社会中的地位 二、艺术与其他意识形态 第三节 生活为艺术提供了创作的源泉 一、生活是艺术创作的源泉 二、艺术作品积极能动地反映着生活 第四节 艺术以特有的方式介入和反映生活 一、形象是艺术反映生活的桥梁 二、情感是艺术反映生活的能源 三、审美是艺术反映生活的光彩 第二章 艺术的社会功能 第一节 艺术的审美认识作用 第二节 艺术的审美感化作用 第三节 艺术的审美愉悦作用 第四节 艺术的美化生活作用 第三章 艺术的门类区划 第一节 艺术分类的历史发展 第二节 通行划分的艺术门类 一、美术 二、摄影 三、音乐 四、舞蹈 五、戏剧 六、电影、电视 七、文学 八、曲艺 第三节 不同艺术门类之间的联系 一、门类之间联系的必然性 二、门类之间联系的有限性 第四章 艺术的创作活动 第一节 艺术创作的基本特点 一、艺术创作是创造而非制造 二、艺术创作主要运用形象思维 第二节 艺术创作的过程 一、创作是对生活素材的加工改造 二、艺术创作过程的三个阶段 第三节 艺术的创作方法和风格、流派 一、艺术的创作方法 二、艺术的风格、流派 第四节 艺术创作的推陈出新 一、推陈出新是事物发展的规律 二、推陈出新的艺术创作实践 三、开创社会主义的新艺术 第五章 艺术作品的内容和形式 第一节 艺术作品的内容 一、题材提炼于素材 二、主题是题材的思想升华 第二节 艺术作品的形式 一、结构体现为作品的组织态势 二、艺术语言构成作品的表现形态 第三节 艺术作品的形式美 一、特定意义的形式式是美的一种表现形态 二、形式美规律在艺术创作中的运用 第四节 艺术作品内容和形式的辩证统 一、内容决定形式，形式服从于内容 二、形式的能动性和相对稳定性 三、内容和形式的完美统 第六章 艺术的欣赏和批评 第一节 艺术欣赏的特点和过程 一、艺术欣赏的特点 二、艺术欣赏的过程 第二节 艺术欣赏力的培养和提高 一、艺术欣赏中的习惯性和变异性 二、艺术欣赏力的培养和提高 第三节 艺术批评的性质和作用 一、艺术批评的性质 二、艺术批评的作用 第四节 艺术批评的标准和方法 一、艺术批评的标准 二、艺术批评的方法 注释 图书信息五基本信息出版社: 北京大学出版社; 第3版 (2006年8月1日) 丛书名: 国家级精品课程教材 平装: 399页 开本: 16开 ISBN: 7301107102 条形码: 9787301107102 商品尺寸: 22.9 x 15.1 x 1.9 cm 商品重量: 458 g 品牌: 北京大学出版社 售价：38.00元 内容简介《艺术学概论》内容分为三编：上编为艺术总论，系统论述了艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能、文化系统中的艺术。中编为艺术种类，把艺术分为5大部类16门艺术，从美学和文化学的角度进行了阐述，并且通过对中外28个经典作品的读解与分析，帮助大学生加深对艺术作品的理解，并掌握鉴赏作品的方法。下编为艺术系统，对艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏进行了全面介绍。《艺术学概论》注重从美学和文化学的角度来研究艺术，力求探索和发掘艺术的人文精神；吸收了国内外最新研究成果，在体系和内容上都有新的拓展；论述深入浅出、例证丰富，由感性认知到理性升华，符合学生的认知规律。《艺术学概论》可供高等院校素质教育与艺术教育使用，也是文艺理论研究者和爱好者的必备参考书。 编辑推荐《艺术学概论》内容分为三编：上编为艺术总论，系统论述了艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能、文化系统中的艺术。中编为艺术种类，把艺术分为5大部类16门艺术，从美学和文化学的角度进行了阐述，并且通过对中外28个经典作品的读解与分析，帮助大学生加深对艺术作品的理解，并掌握鉴赏作品的方法。下编为艺术系统，对艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏进行了全面介绍。《艺术学概论》注重从美学和文化学的角度来研究艺术，力求探索和发掘艺术的人文精神；吸收了国内外最新研究成果，在体系和内容上都有新的拓展；论述深入浅出、例证丰富，由感性认知到理性升华，符合学生的认知规律。《艺术学概论》可供高等院校素质教育与艺术教育使用，也是文艺理论研究者和爱好者的必备参考书。 |
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