| 词条 | 耀华小学 |
| 释义 | 荔湾区耀华小学位于西关宝地玉器街中心位置，原为耀华中东小学，创建于1950年，是一所全日制小学。原占地面积仅1350平方米，建筑面积2929平方米，是一所典型的“麻雀学校”。 区委、区政府和区教育局对学校的发展给予高度关心和重视，多次到校视察，为学校规划了长远的发展宏图。2002年7月在荔湾区教育综合改造工程中，耀华中东小学撤并了汇源南、捷龙里两所小学，同时在原校址旁征地扩建，并更名为耀华小学。 学校简介耀华小学现占地面积7769平方米，校舍建筑面积11019平方米。校园建设坚持高起点投入，高品位发展，高要求管理，各项设施设备接省一级标准配置。远动场地、教学辅助室及教学设备一应俱全，所有课室配置教学平台，学校覆盖信息平台网、闭路电视网、广播网。各级政府共投入资金六千多万元。这一切为培养素质全面发展的一代新人提供了优质的条件。 联系方式邮政号码：510140详细地址：广州市荔湾区康王路上源胜南17号 学校大事学校大事记 四十年代1948年8月 广州市中西成药工会为解决本行业人员子弟入学读书的问题建立广州市中 西成药业职工子弟小学，址在杨巷路杨仁里，它资方是“广州市中西成药 公司”罗华洲任校长，建校初只有六个教学班。 五十年代1952年 由市教育局接办 改名“广州市太平区第三小学”由刘振铮任校长。 1953年 迁至文昌北路宝华后街4号易名“西区五小”梁其芳任副校长。 1956年 与私立“力生小学”“尚志小学”合并，后按自然街划分校名，遂命名为“耀 华中东小学”，校址在荔湾区文昌北路宝华后街4号，邓瑞瑶任校长。 六十年代1966年 新校舍落成，正校迁到带河路上源胜南17号，原宝华后街4号校舍作为 分校，邓瑞瑶任校长。 1967年 易名为“东方小学”，邓瑞瑶任校长。 1968年 学校成立革命委员会，同时撤销校长、教导主任职位，选出革命委员会领 导成员，郭瑞琼任副主任，12月李满鸿调入任主任。 七十年代1971年 民办小学“风雷激小学”并入该校 ，李满鸿任主任，学校师生人数增至教 职员工280多人，学生1989人，设42个教学班，并附设十一个初中班，分教处多达7个。恢复原校名“耀华中东小学”。 1978年 撤销革命委员会，恢复校长、教导主任职位。 九十年代1993年 93年6月 该校荣获广州市绿化知识竞赛第三名。 1994年 94年3月 该校被评为“1994年广州市花园式单位”。 1995年 95年5月 该校围棋队在在首届“金钥匙杯”围棋赛中获团体赛总冠军，乙组团体冠军、甲组第三名。 该校围棋队在市“陈毅杯”围棋赛中获乙组团体第二名 该校围棋队在广州市“100分杯”围棋赛乙组团体第一名。 95年11月 学校创编舞蹈《绿荫小鸟》广州市少年儿童舞蹈节二等奖。 1996年 96年1月 学校被评为“广州市绿化先进单位” 96年3月 学校被评为“荔湾区卫生先进单位”、“93—94年度文明单位”。 “念植树节——小小绿世界”活动接受珠江电视台的采访报道。 96年5月 学校围棋队参加“广州市100分杯”围棋比赛荣获丙组团体第一名， 乙组团体第二名。 96年6月 学校举行纪念6.5世界环境日“地球——我们的居住地.家园”专 题活动，潘区长、何润中科长、市环保局宣教科简科长、、区环保局主任、少年宫梁丽萍主任、中央教育电视台、广东电视台、《广州日报》《广州少年报》《市环境教育报》记者参加本次活动，并在中央教育电视台、广东电视台、《广州日报》《广州少年报》《市环境教育报》等媒体进行报道。 96年12月 该校龚日晖同学发明的“可存放书包的学生椅”获市第八届发明创 造和科学论文科技活动比赛一等奖、省第八届发明创造和科学讨论 会一等奖、全国青少年发明创造和科学讨论会获发明项目一等奖。 1997年 97年10月 该校黄绮娟老师执教的劳动课《制作爱鸟箱》录像代表广东省参评荣获全国二等奖。 97年10月 该校围棋队荣获广州市第三届“陈毅杯”少年儿童围棋赛小学甲组第一名。 97年12月 该校围棋队荣获“金钥匙杯”校际围棋赛总冠军，乙组亚军。 1988年 98年3月 香港电台记者到该校拍摄环境教育录像并在《铿锵集》节目中介绍该校的环境教育情况。 98年3月 该校被评为“广州市绿色学校”。 98年3月 该校荣获“95-97年广州市环境保护先进单位”称号。 98年9月 广州市创建绿色学校现场会在该校召开，国家环保总局任耐安教授、广州市教育局局长华同旭到该校参加本次现场会。 98年11月 该校被评为广东省首批绿色学校。 98年12月 该校围棋队荣获广州市“金钥匙杯”围棋赛中获甲组团体冠军、乙组团体亚军。 1999年 99年5月 全国（广州）创建绿色学校现场会在该校召开。 99年5月 教育部基础教育司司长金学方、广州市教育局局长姚继业到校视察该校环境教育情况。 99年10月 该校创编的舞蹈《爱》获市第七届舞蹈节三等奖。 99年11月 该校被评为“荔湾区环保宣传教育先进单位”。 99年12月 该校荣获“98-99广州市红十字会先进单位”。 新世纪2000年 2000年3月 学校荣获“广州市绿化先进单位”称号。 2000年3月 国家环保总局孟范例司长到校视察该校环境教育情况。 2000年3月 国家环保局孟范例司长为学校写下了“学校小天地，环境大文章”的题词。新华社、香港有线电视台、美国《时代周刊》等多家媒体都对学校的环境教育进行了报道，取得了良好的社会 效应。 2000年5月 该校荣获广州市优秀成果三等奖。 2000年5月 该校荣获第六届广东省青少年科技比赛一等奖。 2000年10月 该校获2000年市中小学生自编操、广播操和队列操比赛普通中小学组一等奖 2000年12月 该校获市中小学自编操、广播操和队列操比赛普通中小学组一等奖。 2002年 2002年5月 该校荣获省青少年科技赛一等奖，第17届全国青少年科技创新大赛二等奖，学生徐嘉宝还获得“创造之星”的光荣称号。 2002年7月 该校英语科组荣获“广州市小学英语优秀课组”光荣称号。 2002年8月 该校合并了捷龙里、汇源南小学，重新组建成荔湾区耀华小学，成为当时全区师生最多的学校。 2003年 2003年9 月 举行大队活动“师爱耀我心——庆祝教师节扶困助学活动”局团委领导、逢源街领导、《广州日报》和《南方都市报》记者参加本次活动，并在《广州日报》和《南方日报》进行报道。 2003年11月 该校被评为“01-02年广州市青少年科技教育活动先进集体”。 2004年 2004年5月 该校通过区督导室评估评为区一级学校。 该校荣获广州市自编操一等奖。 2004年6月 该校荣获第二届广东省少年儿童发明奖二等奖、市青少年科技创新大赛一等奖获。 2005年 2005年 1月 该校是区人事制度改革试点单位之一，率先进行人事制度改革，师资队伍得到了优化组合。 2005年1月 该校新教学楼落成并投入使用。 2005年11月 该校获广州市少年儿童羽毛球锦标赛女子B组团体第一名。 2005年11月 学校教学楼功能室正式投入使用。 2005年11月 学校创编舞蹈《奔腾》参加广州市舞蹈节比赛获二等奖。 2005年11月 学校顺利通过广州市一级学校督导评估，成为市一级学校。 2006年 2006年3月 举行“ 3.29和谐校园展姿彩，耀华腾飞创新篇”开放日活动，荔湾区江东区长、教育局局长等领导、逢源街办事处领导、部分学生家长、成名校友参加本次活动，该校“小榕榕义工队”在本次开放日举行成立仪式，并在《广州日报》刊登报道。 2006年3月 学校荣获“广州市女职工先进学习型组织”称号。 2006年10月 该校合唱队参加广州市第十届合唱节比赛荣获三等奖。 2007年 2007年3月 学校荣获新课程实施优秀学校 2007年5月 2007年荔湾区教育系统侨情调查工作先进单位 2007年6月 2007年度荔湾区教育局先进教工团支部 2007年6月 2007学年荔湾区综合实践教育活动五星级荣誉称号 2008年 2008年3月 2008年度先进党组织 入学地段华林街：鸿昌社区 逢源街：源胜、泰兴、何家祠、惠城社区 龙津街：都堂、龙翔社区 有关新闻往年的利市封，过期的“麦当劳”优惠券，空的口服液瓶子，吃完鱼蛋剩下的竹签……这些废旧品是否已被你统统扔进垃圾桶？而长寿路耀华小学一群小学生却把这些不起眼的物品收集了起来，原来他们正在制作一系列漂亮而富有心思的“贺年鞭炮”、“吉祥风铃”，并计划于下周把自己的贺年作品拿出来参与义卖。 孩子创意连老师也叹服画笔、剪刀、胶水交错传递，10多名小学生正埋头“赶工”，这里是长寿路耀华小学的“爱心小作坊”，正在DIY环保贺年饰品。看这一桌子粉笔头、碎布料“变身前”“变身后”的效果，不得不对这群小学生的创意写个“服”字。用旧利市封加上一次性小纸杯，再配合美丽的中国结，组成传统的“吉祥风铃”，或许有不少朋友可以想象出来。但是，利用彩色粉笔头磨成粉末，放进空的口服液瓶子中，制作出七彩的“星语沙瓶”，你又是否能想到？负责从旁指导的周老师对小朋友们的创意也很赞叹，“小孩的想法就是多，他们紧跟潮流，我最多可以当个技术指导”。 饰品下周隆城广场义卖10多位小学生干得很卖力，他们告诉记者，自从两周前放寒假他们便每天回学校搞制作，“在家一个人其实也很闷，这里有同学一起又有老师教手工艺，很开心”！几位同学还时常比拼谁的手艺好，“爱心工作坊”里总是笑声一片。得知自己的作品将于下周在隆城广场义卖，筹款给学校里经济困难的小同学，大家都很开心，“让他们不再为月底开学而担心交学费的问题”。 当周老师告诉大家“贺年鞭炮”、“吉祥风铃”大概每份能卖5块，嘉懿马上流露不满情绪，“虽然这些饰品不算精美，但毕竟花费了我们很多心思，价钱当然越高越好”。“是啊！创意和心意最值钱了，希望能筹更多款，帮助更多的同学啊”，思铭接着说。在场的老师和同学们也都笑了，表示十分赞同。 |
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