文字研究所所长(个人履历 重要诗词 主要著作)

机械厂厂长

文字研究所所长

个人履历

杨洪清，教授。男，1931年7月20日出生，江苏徐州市人。少孤,谨遵寡母曾淑娟“饱学报国事大，家贫挨饿事小”的庭训，将地摊当课堂，借路灯读文章。1959年毕业于扬州大学（原扬州师

范学院中文系），旋任新沂县中学教师。1984年调任徐州工程学院（原徐州彭城大学中文系）教师，以规范学用汉字﹑推动语文现代化为教学与研究的特色。现任该院语言文字研究所所长，兼任中国管理科学研究院研究员﹑全国字理教学研究中心副会长。参加中国训诂学研究会﹑中国辞书学会﹑中国语文现代化学会为会员。荣获全国侨眷先进个人﹑江苏省敬老模范﹑省语言文字工作先进工作者﹑省教育科研工作先进个人等称号。

半个世纪以来，起先于1962年带出了初中“无错字班级”，又与朱新兰一道从事教育科研工作，合著《快速识字字典》﹑《现代说文解字字典》﹑《常用字字谜小字典》﹑《字词语句认读通典》﹑《华文教师培训教材》﹑《新千字文》等10部专著，“快典”﹑“现典”被中国教育部和新加坡教育部分别列为推荐书目。“现典”“通典”荣获省市社科类科研奖项。现正撰写500万字的《中华异名别称大词典》。发表论文50余篇。创造了字理（解形）识字法。“快典”被语言学泰斗、南京师范大学资深教授徐复誉为“集古今蒙学之大成，开科学识字之新路”。

曾6次应邀赴新加坡﹑马来西亚推广华语，行程10万公里，培训华文中小学师资3100余名；多次举办讲座，听讲师生10万余人，被青少年昵称为“华语爷爷”。在新加坡《联合早报》等媒体上发文30余篇，《快速识字字典》亦曾成为畅销书，深受欢迎。

在马来西亚，以讲授文字学和字理识字法为主要内容，巡回8个州培训教师。依托华文教师总会（简称“教总”，俗称“民间教育部”），交结宿儒沈慕羽、陆庭谕等，联合教育官员，共襄义举。教师通过培训，能够半年教会1000字，效果立竿见影。报纸发文140多篇加以高度评价，成为华教界的盛事。2006年7月间，深入到东马（婆罗洲）的深山密林和原始荒原之中，为那些曾以猎取人头、悬于梁上作为长大成人标志的少数民族后裔上课，讲解中国古代男子成年（二十岁）时举行的“冠礼”以及汉代孙敬头悬屋梁、刻苦学习的故事，彰显中华文化。受到教育部副部长拿督韩春锦的接见和嘉勉。

出国期间，因生活艰苦、缺乏医疗条件，屡受病痛折磨，有进无退。如：被毒蚊叮咬，两腿起满芝麻般的红疹；冠心病变不堪忍受；眼底出血，右眼致盲。2006年9月，由于东马泥土山路颠簸，导致腰椎间盘突出，坐骨神经疼痛难忍，曾在沙巴州亚庇机场地上打滚，血压飙升。面对死亡威胁，经抢救后请人用轮椅抬上飞机，继续前往斗湖举办讲座。学员们感动得热泪盈眶，并写诗赞云：“传播文化跨海行，强忍剧痛忘死生。诲人不倦苦为乐，中国教授诚堪敬。”

回国治疗后，仍然关注新、马的华文教育，积极声援大马反对禁用华语教数理的斗争。2007年3月，赴京参加国际母语日活动，将所得联合国教科文组织的文件《促进母语和多语言的使用》立即电邮给该国“教总”，给他们提供有力的理论武器，又不露“干涉内政”之声色，受到秘书长姚丽芳等华教同仁的热烈欢迎，据报这一斗争已于今年7月取得胜利。又牵线语言文字报编辑组和江苏省小学语文编写组出访，8次邀请外国同行来我市我省考察，增进了交流和友谊。

在汉字教改和辞书编写上的主要科研成果，可归纳为三个方面：

一．发展了传统文字学

1.第一个逐字分析、解释现代汉字（含简化字）的字形，包括偏旁、部首之形，揭示字形所含的字理，如字义大类或字义范畴等，使字形含意显豁，形象直观，便于理解记忆。

2.第一个将造字法“六书”（象形、指事、会意、形声、假借、转注）发展为“新六书”（会意、形声、存形、存声、记号、合体记号），完善了可以涵盖训释简化后全部汉字的理论和条例，使成千上万的汉字各有属类，特点突出，个性鲜明。

3.第一个整理了一套名副其实的现代形声字。将字和它的声旁的读音关系分为同音、异调、双声、叠韵四类，逐字标明。一个声旁能组几个常用的形声字？该声旁应怎么读，组成的一串形声字又分别应怎么读？一目了然。既能充分发挥声旁以少带多、提示字音的作用，又避免了随旁误读。

4.第一个全面揭示了字形的五大要素：表意（或兼表音）、结构、分类、排序、频度，并运用于教学实际。解决了以下的问题。如：每个合体字由哪几个偏旁组成，各起什么作用（表义或表音）？属于新造字法中的哪一类？按“父母子女”一家一族排出新序，对高频字（使用次数最多、次多的那些字）进行特别注标等。即提供了汉字个体的丰富信息和整体的系统信息。

二．推动了辞书的创新

1.第一次出版了琅琅上口可供阅读的字典。汉字个个皆学士，会写文章会作诗。《字词语句认读通典》开每字六读之先河，即每个字头下边都引用了成语、歇后语、俗语、诗词、名言、谜语等六种读物，将识字、学词、造句、读文、诵诗、游戏结合起来，以达到学汉字与学汉语并举、寓教于乐的最佳效果。

2.发明《一步检字法》，创吉尼斯纪录。独体字查第一笔，合体字查任何一个偏旁、部件都能一次查到，因为所编字典已经将每个合体字都分别编排在它的每一个偏旁、部件下边了。

三．革新了汉字教学

1.创造了小学一年级学生会查字典的记录。由于检字法的创新，小学生只要学会汉语拼音就会查用。这就意味着识字、阅读的时间都随之提前，自学汉字的能力也随之提高。

2.第一个通过识字教学，开发少儿大脑潜能。如通过教独体字提高表象（记忆表象和想像表象）的清晰度；通过教合体字提高推理能力，促进形象思维和逻辑（抽象）思维的互相转化和交相发展，创造了简便易行的教法，收到了人生聪明识字始的实效。

3.创造了少儿半年认1千字，未入学就会读文章的记录。这是由于培训师资，改进教法、创编新教材的结果。

4.创造了在海外快速推广汉语的经验：①自身业务过硬，教法科学先进，工作出色高效，不怕吃苦、牺牲。②实行编写教材、培训教师、举办讲座和书店配合现场售书的一条龙服务。③前提是依托当地华人社团并与官方搞好关系。

迄今还完成了“解形识字的实验研究”、“字理识字，开发潜能”等四个省级课题。组织了西苑等多所中小学和写作班子进行研究和实验，已先后结题推广或出书。不仅为规范汉字教学﹑减轻学生负担开辟了新路，还培养造就了一批青年语文教学骨干和先进教师。

目前正在承担“十一五”国家级课题《海内外快乐﹑快速识字与写字教学研究》，欢迎有志于此的同行们共同参与；同时编写新的系列专著，准备第7次赴海外讲学﹑办学，推动汉语早日大行于天下，实现“报国须打拼，生死安足论。夕阳无限好，分秒创美景”的夙愿。

重要诗词

喜见大三通

杨洪清

朝飞宝岛夕可还，

海峡变窄水早暖。

两岸同胞携起手，

中华一统天地欢！

主要著作

《快速识字字典》﹑《现代说文解字字典》﹑《常用字字谜小字典》﹑《字词语句认读通典》﹑《华文教师培训教材》﹑《新千字文》

机械厂厂长

杨洪清 1954年7月生，男，天津大辛人。现任哈尔滨市第一轻工机械厂厂长。1992年毕业于黑龙江省经济干部管理学院，经济师。历任车间主任、生产副厂长、厂长等职。兼任哈尔滨轻工机械工业集团公司副总经理、市南岗区人大代表。1991年主抓工厂全面工作以来，先后采取精减管理人员，实行多种工资形式，制定完善各项承包责任制等项措施，调动了干部职工的积极性。连续三年完成和超额完成各项计划经济指标。产品多次获部、省、市级奖励，畅销国内外。企业先后荣获省文明单位标兵、最佳企业的光荣称号。本人被评为市轻工局优秀党员。